Мастер-класс по пожарной безопасности

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №52»

Мастер-класс во второй младшей группе:

 «Пожарная безопасность»

Подготовил: воспитатель ВКК

                                                                                              Козлова Г.Ф.

Цель: знакомство детей с правилами пожарной безопасности.

Задачи:

Воспитательная: Воспитывать уважение и интерес к профессии пожарного.

Воспитание осознанного отношения к выполнению правил безопасности.

Развивающая: Продолжать развивать связную речь детей, умение отвечать на вопросы воспитателя.

Обучающая: Формирование элементарных представлений о правилах пожарной безопасности

Предварительная работа:

Рассматривание картинок и плакатов о пожарной безопасности, игрушечной пожарной машины, беседы о правилах пожарной безопасности, просмотр сказки «Кошкин дом» С. М. Маршака

Материалы к занятию: Кукла, спички, презентация на мультимедийной доске, игрушечная машина, телефон.

Ход мастер-класса:

Сюрпризный момент: Раздается стук в дверь в группе появляется кукла. И рассказывает историю которая с ней приключилась.

Мама ушла в магазин, и сказала дочке, что скоро вернется. Девочка играла в игрушки, а потом нашла коробок спичек. Он был яркий и красочный. Ей стало очень интересно, что там? Она начала играть со спичками и случился пожар, девочка хотела убежать из дома, но дверь оказалась закрыта, и она залезла под стол и спряталась там.

-Что сделала маленькая девочка?

-Можно играть со спичками?

Пальчиковая гимнастика: «Спички опасны»

/Дети грозят пальчиком. /

Их только тронь-

Сразу появиться

/Поднимают руки вверх, шевелят

пальчиками, /

Яркий огонь!

Сначала маленький,

/Руки перед собой. /

А потом большой, большой!

/Руки вверх, шевелят пальчиками. /

Подул ветерок

/Дуют. /

И огонь погас.

/Опускают руки. /

- Видели ли вы когда-нибудь огонь? (свеча, костер)

- Расскажите об огне. Какой он? (показ картинки - яркий, горячий, опасный, Слайд №1)

-А может ли огонь быть полезным? (огонь в костре греет, освещает, помогает готовить еду; огонь в камине греет, освещает) Слайд №2

-А где берут огонь? (спички, зажигалки) Слайд №3

-В наших квартирах, ребята, много предметов, которые могут легко загореться, поэтому все взрослые и дети должны быть очень осторожными с огнем. Пожары очень опасны. В большом огне могут сгореть мебель, одежда, игрушки и даже люди.

- Когда начался пожар, куда спряталась девочка?

-Разве можно было прятаться под стол? Почему?

- Расскажите, как правильно нужно было поступить?

(Надо было выйти на балкон или подойти к окну дома и звать на помощь взрослых.)

- Если в доме есть телефон, то что нужно делать?

(Набрать номер 01) слайд №1

- Ребята, а знаете, ли вы кто приезжает тушить пожар? (пожарные)

- Почему их так называют «Пожарные»?

-Посмотрите, как выглядят пожарные:(Слайд №4) пожарный одет в специальную одежду, которая защищает его от огня и дыма. На голове у него стальная каска, штаны и куртка сшиты из толстого материала, на ногах – прочные и удобные сапоги.

- А знаете ли вы, на какой машине они приезжают? (на пожарной), слайд №5

-Посмотрите и скажите, чем отличается пожарная машина от других машин

- Какого цвета пожарная машина? (Красная)

- Спешит машина красная, не выключая фар, на службу, на опасную спешит тушить пожар.

- Пожарная машина всегда красного цвета, чтобы её было видно издалека. Красный цвет – цвет тревоги, огня, опасности. А как вы думаете, пожарная машина едет на пожар быстро или медленно?

-Когда пожарная машина едет по дороге, её должно быть не только видно, но и слышно. Дети, а вы слышали, как звучит сирена на пожарной машине? (звук сирены на слайде).

-Повторите как звучит серена? (У-у-у, у-у-у)

- Хотите немного отдохнуть? Я предлагаю вам сделать зарядку и немного размяться.

4. Физ. минутка "Тушение пожара"

Мы качаем, мы качаем,

Раз-два, раз-два! (Наклоны вперед).

Воду в шланги набираем,

Раз-два, раз-два! (Приседания).

Топорами балки рубим, (как рубим капусту).

Мы из шланга пламя тушим. (поворот в право, влево)

А огонь все выше, выше…

Полезай скорей на крышу! (дети поднимаются на носочках и потягиваются)

Поработали не даром, славно справились с пожаром!

Молодцы, хорошо отдохнули, размялись, набрались сил. Садитесь на стульчики и послушайте очень важные правила поведения, если у вас случился пожар:

Помните, дети, о том,

Что никогда нельзя шутить с огнём

Кто с огнём неосторожен

Там всегда пожар возможен.

Спички не тронь!

В спичках огонь!

Не играй, дружок, со спичкой,

Помни, ты, она мала,

Но от спички-невелички

Может дом сгореть дотла.

Спички — детям не игрушка!

Знают даже все зверушки —

Спички детям не игрушки!

Будем всегда, помнить о том,

И спичек в руки не возьмем!