Мастер- класс по теме "Созерцая малое, можно увидеть вечное"

Учитель начальных классов: Хумарян Е. В.

Мастер-класс

Тема: «Созерцая малое, можно увидеть вечное»

Цели: показать формы и методы развивающего обучения в процессе воспитания у детей понятий «доброта», «милосердие».

Ход занятия

1.   Вступление.

- Добро - фундамент человеческой Вселенной.

Е. Бурмака.

Сегодня мы с вами обменяемся опытом по воспитанию в наших детях таких важных качеств, как доброта, милосердие.

Каждый ребёнок наделён возможностью индивидуального развития, он интересен сам по себе. Нужно помочь ему сделать первые шаги к самопониманию. Мы можем разбудить в наших детях энергию жизни. Наша задача зажечь в них огонёк добра, научить их беречь его, сделать так, чтобы этот огонь душевной доброты разгорался с каждым годом всё ярче и ярче.

2.   - К теме добра, милосердия, любви я обращаюсь на уроках, внеклассных мероприятиях. Стремлюсь зародить в них мысли об этих вечных понятиях.

А. Лесных

Как бы жизнь не летела

-Дней своих не жалей,

Делай доброе дело

Ради счастья людей.

Чтобы сердце горело,

 А не тлело во мгле,

 Делай доброе дело

-Тем живём на земле.

- Как вы считаете, какие ответные чувства, мысли вызовет у детей чтение этого стихотворения?

3. - Зародив в детях мысли о добре, милосердии побуждаю, чтобы они думали, говорили об этом.

- Что в вашем понимании милосердие?

(Милосердие - это сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро каждому, мягкосердечность.)

1- Что значит добро?

( добро - всё, что честно и полезно, всё то, чего требует от нас долг человека.)

Добро в мире изначально. Оно родилось вместе с Вселенной.

Цели добра: творить, строить, созидать мир.

- Добрые мысли мы обличаем в слова.

- Давайте попробуем продолжить мысли:

>   Начни свой день с пожелания...( здоровья , успеха, доброго утра...)

>   Умей в споре... (выслушать мнение других, не навязывать свою волю окружающим...)

>   Относись к людям так ... (как ты хотел, чтобы относились к тебе...)

>   Говори с людьми... ( спокойно, ровным голосом , доброжелательно...)

>   Умей увидеть в людях ... ( положительные качества, черты характера...)

>   Не забывай о своих близких ... ( найди повод поблагодарить их...)

Такую работу я провожу с детьми, как результат - это создание памятки, рецепта добрых дел.

Это рецепт для тех, кто хочет избавиться от злобы, зависти, эгоизма и нетерпимости.

Понедельник  

Беседуя с людьми, посмотри им в глаза. Поздоровайся со всеми.

Вторник   

 Постарайся не навязывать другим собственную волю. Выслушай их мнение.

Среда          

 Сделай для кого - нибудь доброе дело так, чтобы этот человек не

узнал, что это добро идёт от тебя.

Четверг                     

 Не проявляй к окружающим такого отношения, которого ты не хочешь по отношению к себе.

Пятница                    

 Постарайся хорошо выглядеть. Говори со всеми спокойно, доброжелательно.

 Суббота                     

Запиши 5 положительных качеств, характеризующих тебя и твоего друга.

Воскресенье               

Найди 3 повода, чтобы сказать «спасибо» твоим домашним.

- Проживите хотя бы одну неделю по этому рецепту. Расскажите своим близким и друзьям о том, как изменилось ваше отношение к людям.

 Памятка вам в подарок.

4. — От добрых слов побуждаем-переходить к добрым делам. Вместе со своими ребятами мы задумываем и реализуем различные добрые дела, проекты.

В своём 4 классе мы провели час сердечного общения. Дети и родители рядом. Родителям ребята оформили приглашение, а текст приглашения был таков:

Дорогие папа и мама!         ,

Совсем скоро, 12 декабря, в нашем классе состоится большое событие. Мы все к нему очень готовимся. Это встреча детей и родителей, наша и ваша встреча. Я хочу покачать вам, как я вас люблю и как стараюсь оправдать ваши надежды. Я жду вас, приходите в наш любимый класс!

С любовью и уважением, ваш сын Дмитрий.                         ,   .

- На мой взгляд, необходимо ребёнка учить любить и беречь семью, своего отца и мать, дух своего дома.

Давайте обсудим, какие добрые дела вы делаете у себя в школе, в классе со своими ребятами.

- Коллективные, творческие, добрые дела сплачивают ребят, зажигают одной общей идеей, делом. Такие работы мы делаем с ребятами в классе...(показ работ)

5. Создание совместной картины.

- Сейчас мы с вами создадим своими руками картину. Каждый из вас будет выполнять своё задание. На первый взгляд оно небольшое, но важное. Затем мы соединим ваш труд в одно целое. Работать нужно аккуратно, чётко, быстро. У вас в конвертах детали нашей будущей картины, вы вырезаете их ножницами по контуру, снимаете осторожно клеящую плёнку и у меня на столе наклеиваете свои детали на полотно картины.

6. Итог. Рефлексия

- Делать добро не обязанность, это радость. Это улучшает здоровье и увеличивает счастье. Радости и добра Вам!