Мастер-класс по внеурочной деятельности

Мастер класс по технологии.

на тему «Изготовление фото рамки ко Дню Защитника Отечества».

Класс: 2-4

Тип урока: урок-практикум.

Цель:

Ознакомление детей с праздником «23 февраля», изготовлением фото рамки.

Совершенствование навыков работы с шаблонами, ножницами, клеем и бумагой.

Воспитание толерантности, любви к семье, близким и дорогим людям, развитие фантазии.

Объект труда: подарок папе или дедушке, брату.

Материалы:

цветной картон,  простой карандаш,  клей – карандаш, клей «Момент» , ножницы, пуговицы, бусинки, ракушки.

Оборудование: технологическая карта, толковый словарь, компьютер.

Ход урока.

I. Организационный момент.

- приветствие;

- проверить подготовку учащихся к уроку;

- деление класса на группы.

II. Мотивация.

Игровой момент.

Учащимся раздаются карточки со слогами. Им необходимо собрать из них тему урока.

Итак, тема сегодняшнего урока «Изготовление фото рамки». 

III. Изложение темы урока.

1. Актуализация.

Вступительная беседа:

- Ребята, вы любите праздники?

- Почему? (Ответы детей).

- Какие вы знаете праздники?

- Кто знает значение слова праздник?

В “Толковом словаре русского языка” слово праздник объясняется так: праздник это –

День торжества в честь или в память какого-либо выдающегося события.

Веселье, торжество, устраиваемое кем-либо по какому-либо поводу.

Учитель: А какой подарок папе

Мы подарим в папин день?

Есть для этого немало

Фантастических идей…

Учитель: Какие подарки вы обычно дарите?

(Ответы детей).

Подарки необязательно покупать в магазине. Самый хороший подарок – подарок  сделанный своими руками. Например, можно подарить сделанную своими руками поделку, аппликацию из цветной бумаги, ткани, ракушек, камней.

- Какой вы знаете праздник в феврале?

- Почему этот праздник пап?

- Потому что по законам Российского Государства все юноши достигшие 18 летнего возраста обязаны служить в рядах Российской армии.

Обратимся к истории праздника 23 февраля.

1 ученик: делает сообщение об истории праздника.

23 февраля — это День защитника Отечества. Два десятка лет назад этот праздник носил несколько иное название — День Советской Армии и Военно-морского флота. Тем не менее, смысл и значение праздника остаются прежними и по сей день. Как и любой другой праздник, День защитника Отечества имеет свою историю.

28 января 1918 г. В. И. Ленин подписал всем известный Декрет о создании Рабоче-крестьянской Красной Армии, а некоторое время спустя — 11 февраля 1918 г. — им же был подписан Декрет о создании Рабоче-крестьянского Красного Флота. Таким образом, можно сказать, что впервые в мире появилась армия нового типа, которая в первую очередь защищала интересы государства рабочих и крестьян.

В тревожные дни февраля 1918 г. стало известно, что многочисленные войска кайзеровской Германии движутся на Петроград. В связи с этим 21 февраля В. И. Ленин пишет свое известное воззвание «Социалистическое отечество в опасности!». В нем он призывал советского солдата «защищать каждую позицию до последней капли крови».

Через два дня Исполком Петроградского Совета принимает историческое решение о введении нового красного дня календаря. День 23 февраля был объявлен днем защиты социалистического Отечества.

В многолетней героической истории Советской Армии и Военно-морского флота количество исторических побед и подвигов не знает своего точного числа. В годы Великой Отечественной войны, в жестокой битве с немецким фашизмом, Советская Армия смогла отстоять свободу и независимость нашей Родины, спасла мировую цивилизацию от фашистского варварства, оказала мощную поддержку освободительной борьбе соседских и европейских народов ценой миллионов жизней и изломанных судеб советского народа.

И сегодня Российская Армия надежно защищает свою страну от всех врагов, охраняет бесценное достояние мира. Российский солдат показывает образцы смелости, мужества, героизма. День 23 февраля уже давно стал особенным днем для всего российского народа. Поэтому в этот день празднования проходят не только в воинских частях и трудовых коллективах, праздник отмечают во всех семьях и организациях.

К этому празднику принято открывать новые экспозиции в музеях, выставки живописи, скульптуры, фестивали художественных фильмов соответствующей тематики и т. д.

Во все времена своей истории для России военная служба была делом чести каждого солдата, а преданное служение своему Отечеству — высшим смыслом жизни и службы воина.

2ученик: Рассказывает стихотворение о папе.

Мой папа - волшебник.

Он самый хороший.

Он вмиг превращается

В то, что попросишь.

Он может стать клоуном,

Тигром, жирафом.

Но лучше всего

Он умеет быть папой.

Его обниму я

И тихо шепну:

- Мой папочка, я тебя

Крепко люблю!

Ты самый заботливый,

Самый родной,

Ты добрый, ты лучший

И ты только мой!

Учитель: Как вы думаете, что можно за короткое время изготовить в подарок папе или дедушке?

Ответ учащихся.

Учитель: В магазинах, киосках, на почте всегда в продаже огромное количество самых разных поздравительных открыток, сувениров. Но иногда так хочется порадовать своих близких и друзей чем-то необычным, сделанным своими руками. Накануне такого замечательного праздника – Дня Защитника Отечества мы сделаем своеобразную, оригинальную фото рамку, которая обязательно порадует того, кому вы ее подарите. Это, конечно же, ваши любимые папы, дедушки, братья.

2. Физкультминутка.

3. Формирование новых знаний и умений.

1. Анализ готового образца.- Что мы должны изготовить?

- Из каких элементов состоит фото рамка?

- Какие материалы нам понадобятся?

- Какую технику мы используем?

2. Объяснение последовательности выполнения работы по технологической карте.

1. Выбираем картон по цвету.

2.Складываем картон пополам.

3. По трафарету обводим контур рамки.

4. Вырезаем по полученному контуру.

5. Склеиваем края рамки.

6. Раскладываем по контуру рамки пуговицы, бусинки, ракушки.

7. Наклеиваем детали к рамки, клеем мажем бумагу затем ложем  деталь.

8. Оформляем рамку по контуру.

9. Делаем подставку из плотного  картона.

3. Решение проблемы.

Учитель: Перед нами встаёт проблема, какой цвет картона выбрать? 

Решения учащихся.

IV. Практическая работа.

1. Правила техники безопасности при работе с ножницами.

2. Правила техники безопасности при работе с клеем.

3. Выполнение практической работы.

В процессе выполнения работы учитель следит за действиями учащихся, контролирует их, направляет на правильность выполнения операций.

V. Заключительная часть урока.

- Демонстрация работ учащимися, обоснование выбора цвета.

- Взаимооценка.

VI. Итог урока.

1. Вопросы: — Что вы узнали нового на уроке?

— Что мы научились делать сегодня?

2. Уборка рабочих мест.

Приложения

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА.

Последовательность выполнения фото рамки.

1. Выбираем картон по цвету.

2.Складываем картон пополам.

3. По трафарету обводим контур рамки.

4. Вырезаем по полученному контуру.

5. Склеиваем края рамки.

6. Раскладываем по контуру рамки пуговицы, бусинки, ракушки.

7. Наклеиваем детали на рамку, клеем мажем бумагу затем ложем  деталь.

8. Оформляем рамку по контуру.

9. Делаем подставку из плотного  картона.