Мастер- класс. Проблемное обучение как средство формирования ключевых компетентностей

• 1 слайд

  Проблемное обучение
  как средство формирования ключевых компетентностей
  Лимарь Татьяна Александровна,
  учитель математики НР МОБУ «ПСОШ №2»
  

• 2 слайд

  Проблемное обучение -
  такая организация учебных занятий, которая предполагает создание под руководством учителя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению.
  

• 3 слайд

  Целевые ориентации:
  
  
  Приобретение ЗУН.
  
  Усвоение способов самостоятельной
  деятельности.
  
  Развитие познавательных и
  творческих способностей.
  

• 4 слайд

  Методические приемы создания проблемных ситуаций:
  учитель подводит школьников к противоречию,
  сталкивает противоречия в практической деятельности;
  излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос;
  предлагает классу рассмотреть явление с различных позиций (например,
  командира, юриста, финансиста, педагога);
  побуждает обучаемых делать сравнения, обобщения, выводы из ситуации,
  сопоставлять факты;
  ставит конкретные вопросы (на обобщение, обоснование, конкретизацию
  логику рассуждения);
  определяет проблемные теоретические и практические задания (например
  исследовательские) ;
  'ставит проблемные задачи (например: с недостаточными или избыточными
  исходными данными, с неопределенностью в постановке вопроса, с противоречивыми данными, с заведомо допущенными ошибками с ограниченным временем
  решения, на преодоление «психологической инерции» и др.).
  

• 5 слайд

  Задачи:
  определение особенностей проблемного обучения
  в различных видах учебной работы;
  построение оптимальной системы проблемного
  обучения;
  создание учебных и методических пособий
  и руководств;
  личностный подход и мастерство учителя,
  способные вызвать активную познавательную
  деятельность ребенка.
  

• 6 слайд

  Площадь фигуры.
  Квадратный сантиметр.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  А
  Б
  В
  Г
  

• 10 слайд

  Б
  

• 11 слайд

  Б
  

• 12 слайд

  А - 16 квадратиков
  Б - 8 квадратиков
  В - 9 квадратиков
  Г - 16 квадратиков
  

• 13 слайд

  16 = 9
  

• 14 слайд

  2
  1 см