Мастер класс учителя логопеда на конкурс "Лучший педагог"

1.    Звучит бурятская музыка, по сцене стелется  дым, появляется шаман.  Танцует, представляет  - логопеда

2.    Презентация моя

3.    Звучит музыка, появляется шаман.

4.    Я:  Знакомьтесь – это белый шаман (Саган бо) шаман совершает обряды, которые покровительствуют людям,  дают им добро и счастье.

5.    Давайте поиграем с белым шаманом в одну игру,  получим положительный настрой на счастье. А игра так и называется «Белый  шаман»  Шаман  танцует и отстукивает определенный ритм в бубен, а мы за ним должны повторить этот ритм. Игра позволяет развить слуховое внимание, память.

6.    Мы с вами правильно все повторили ритм, и на шаманили еще одного нашего героя.

7.    Бабушка Алтана.  Здравствуй бабушка Алтана. А: по бурятски здоровается.

8.    Бабушка Алтана, а с чем ты к нам пришла.

9.    А: Принесла я вам игру, да не простую,  пальчиковую, ритмичную, задорную.

10.                      Я. Я знаю какую, и вас научу. А подсказкой нам будет  фотосхемы на слайде.

Давайте выучим:  У бабушки Алтана ( Алтана – золото) поэтому показываем лучики

                                   Очень острая игла  (слайд 2)

                                   Шила, шила, шила, шила (слайд №3)

                                   В Байкал – море уронила ( слайд №4)

                                    Рыбка омуль приплыла   ( слайд №5)

                                    И иголку принесла ( слайд № 6)

                                    А иголку не простую (слайд №7)

                                    А иголку – золотую!!! (слайд № 8)

Слайд № 9   А теперь глядя на нашу схему подсказку, давайте попробуем ее вспомнить и рассказать с ускорением.

11.                      Молодцы, все справились. Мы активизировали все наши психические процессы.

12.                      Появляется Сибирячек.  Здравствуйте, это кто же тут расшумелся так. Всю тайгу растревожил. Здравствуй Сибирячек. Не ругайся, а расскажи, что это ты нам принес.

13.                       Везу я вам байкальский камень, долго выбирал, какой лучше привезти, решил взять все, да по пути и другой материал с собой захватил.

14.                      Я: мы приглашаем к нам желающих, кто хочет попробовать стать ландшафтным дизайнером, пофантазировать  и составить свою композицию из различного материала. А подсказкой будут слайды на экране, как  это делают наши дети.  Ну и мои помощники вам тоже не откажут в помощи. Попытайтесь ответить на вопросы: Для чего вы это делаете, из какого материала, и как это можно обыграть.  Назовите свою работу

15.                      Пока наши коллеги трудятся, давайте еще поиграем в одну интересную  звукотерапевтическую игру на внимание  «Волны, чайки, ветер»  Нам надо разделиться с вами на 3 команды. Справа от меня  будут «волны»   ,  когда  буду поднимать табличку, они будут произносить звук   «Ш»  - Чтобы звук красивым вышел,  язычок по шире, выше. К верхним мы прижмем зубам, чтобы теплый  ветерок бежал.

Слева от меня команда, «ветер»   когда я подниму табличку  ветер начнет  свистеть   «с» -

Бежит водичка, губы улыбаются, язычок широким стал  за зубки нижние он встал, а ветерок холодный  побежал!  Ссс

А  в серединке будет команда «чаек»  чайки не простые, они тоже звук произносят «Чью» -

Губки круглые у нас, зубки сближены. язычок как  чашечка, ветерок прерывистый и очень, очень сильный. ЧЬ.  

 И так мы с вами начинаем:   по 1 табличке, по две, все 3 в раз. 

Я: какие вы были внимательные, мы с вами не просто поиграли, а еще и подлечились:

При  произношении  звука Ш   - мы  сняли раздражение и подлечили печень. Звук  с -   делает дыхание чистым и спокойным, это звук  - легких.

Звук «Чью» при боли в пояснице, головокружении, шуме в ушах. Звук  - почек.

16.                      А как же наши  коллеги,  справляются ли с работой.  Какие чудесные   композиции у них получаются. Вы уже можете  нам   рассказать или обыграть свою композицию.

17.                      Спасибо, мне очень понравилось. А вам? Если вам понравилось, подними  большой палец вверх, а если нет – то вниз.

18.                      А в заключении хочу подарить вам стихотворение:

Я души своей частицы

Дарю детям по крупицам,

Каждый день и каждый час,

Отдаю я сердце детям

И за каждого из них

Я перед будущем в ответе.

Хочу друзья, вам в заключенье

От всей души всем пожелать:

Задора, творчества, терпенья

И оптимизма не терять!!!!