Мастер-класс на тему: "Создание интерактивных тренажеров в сервисе LearningApps".

 «Создание интерактивных тренажеров в сервисе LearningApps»

                                                             учитель начальных классов

МБОУ СОШ №6 г. Ноябрьск

                                    Холявко О.И.

2017г.

Мастер-класс

Слайд 1

В последние годы, а тем более с введением ФГОС нового поколения, в системе образования Российской Федерации продолжаются работы по интеграции средств информационных и коммуникационных технологий, научно-методического обеспечения учебного процесса и научных исследований с целью объединения наработок системы образования с новейшими информационными технологиями.

Слайд 2

LearningApps.org является приложением Web 2.0 (Новые интернет сервисы новые социальные сервисы, современные сервисы, которые нацелены на то, чтобы сделать пользование информацией максимально комфортным, обеспечить пользователям независимость от стационарных рабочих мест) - это сервис для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным предметам для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей.

Разработчики: LearningApps.org разрабатывается как научно–исследовательский проект Центра Педагогического колледжа информатики образования PH Bern в сотрудничестве с университетом г. Майнц и Университетом города Циттау / Герлиц.

Слайд 3

Возможности сервиса LearningApps.org:

● Использование готовых заданий-тренажеров (доступно без регистрации)

● Создание новых заданий-тренажеров на основе готовых

● Создание заданий на основе имеющихся шаблонов

● Получение текстовых ссылок на задания и в виде QR-кода, кода для вставки на веб-страницу (доступно без регистрации)

● Сохранение на ПК для использования задания офлайн.

● Публикация в соцсетях (доступно без регистрации)

● Создание рабочего пространство для работы с классом

● Использование инструментов для работы и совместной работы (с некоторыми готовыми заданиями можно работать без регистрации)

Сервис ориентирован на различный возраст обучающихся.

Слайд 4

Для работы в данном сервисе необходимо пройти по ссылке.

Слайд 5

Выбрать необходимый для работы язык. Языки переключаются с помощью флагов в верхнем правом углу.

Слайд 6,7,8

Далее подать заявку и создать новый аккаунт.

У сервиса LearningApps.org понятная навигация, разобраться в нём не составит труда.

Слайд 9- 17

В данном сервисе очень просто и удобно использовать готовые задания-тренажёры с помощью раздела «Все упражнения». Можно создать собственные подобные имеющимся, тут же опубликовать их или сохранить для личного пользования, а также скачать любое задание в виде архива файлов и загрузить их на личный сайт.

Слайд 18, 19

Все предлагаемые виды упражнений разбиты на несколько категорий.

Слайд 20

 Если Вы регистрируетесь на данном сайте как учитель, то у Вас появляется дополнительная вкладка – МОИ КЛАССЫ. В этом разделе Вы можете создать  АККАУНТ ДЛЯ УЧЕНИКОВ.

Слайд 21

1 шаг: открываете страничку «Мои классы» и нажимаете «создать аккаунт для учеников».

Слайд 22

2 шаг: пишите имя, фамилию ученика, появляется логин и пароль, сохранить.

Для ускорения работы список можно вбивать не вручную, а импортировать из другого документа.

Каждому из ваших учеников будет автоматически присвоен логин и пароль, под которыми они будут заходить на сайт и выполнять / создавать  упражнения.

Слайд 23

3 шаг: созданный аккаунт ученика можно удалить, отправить сообщение ученику, распечатать список паролей.

Слайд 24

4 шаг: ученик может зайти в приложения для моих классов, созданные учителем, и выполнить задание.

Слайд 25

5 шаг. Проверить выполненные домашние задания можно нажав клавишу статистика.

Слайд 26

6 шаг: ученик может создавать свои приложения. Преподаватель впоследствии может редактировать и использовать ученические разработки. 

Вы можете также контролировать процесс работы учащихся в классе, писать свои комментарии, нажав на значок конверта напротив имени учащегося.

Для своего класса я создала папки по предметам. И в них размещаю задания.

Где можно делиться материалами с сервиса

Готовые упражнения можно привязать или отослать следующим образом

Иконка	Расшифровка
	Указав адрес в Интернете: http://LearningApps.org/123456
	Указав адрес полной картинки: http://LearningApps.org/123456
	Вставить фрейм на свой сайт (приложение будет работать на странице вашего сайта автоматически)/ Генерируется код, который нужно вставить в режиме HTML на сайт или в блог
	Скачать приложение в виде ZIP-архива и загрузить на вашу LMS как SCORM-контент
	Скачать приложение как iBookAuthor Widjet. Просто перетащите виджет в iBooksAuthor и оно вставится в вашей книге
	Скачать исходный код этого приложения, как ZIP файл (в содержимое не включены только источники). Большинство заданий можно таким образом использовать в режиме офф-лант после извлечения из архива. Для запуска приложения используется файл index.html
	Рекомендовать по электронной почте (e-mail)
	Послать в Twitter
	Опубликовать в Facebook
	Сохранить в delicio.us
	Опубликовать на платформе MySpace
	Положить в закладки в Google-Bookmarks
	Опубликовать в pinterest.com
	Положить в закладки Mister- wong
	QR-код - содержит ссылку на упражнение. Можно скачать его как графический файл и вставлять, например, в презентацию. QR-коды считываются с помощью специальной программы, можно использовать мобильные устройства

Какие образовательные материалы можно создавать для учащихся в этом сервисе?

●      упражнения  для контроля  знаний – пройти тест (викторину), разгадать кроссворд, составить слова по определенной теме из букв, выделить слова относящиеся к пройденной теме, классифицировать объекты по группам, найти пару (например, устройства ввода и соответствующие изображения), заполнить пропуски, просмотреть видеофрагмент и отметить на рисунке, прослушать аудиозапись и дать ответы на вопросы, собрать пазлы, найти соответствия,  найти на карте (например, по теме «Устройство компьютера») и другие виды упражнений;

●      интерактивный учебный плакат по изучаемой теме предмета (строение клетки, строение цветка, устройство компьютера, дорожные знаки и т.п.);

●      коллекция видео для просмотра учащимися по изучаемой теме;

●      конспект мультимедийного урока со ссылками на материалы;

●      задания по нанесению меток на загруженное изображение, связанное с изучаемой темой (подписать имеющиеся изображения, добавить ссылки, добавить изображения и т.п.); 

●      организация мозгового штурма, где участники пишут в метках свои идеи;

●      организация мини-викторин (узнай героя сказки, какие изобретения сделаны представленными учеными, кто изобрел эти устройства и т.п.).