Математическая
биржа знаний
Тема:
"Арифметическая и геометрическая прогрессии"
Игра предназначена
для проведения в 9-м классе.
Цель:
обобщение и систематизация знаний и умений по теме.
Игра направлена на развитие следующих
умений:
ü умение
применять определение прогрессий, формул для нахождения n-го
члена прогрессий, формул суммы n
членов прогрессий при выполнении заданий
ü умение
оценивать результаты учебной деятельности
ü умение
выдвигать гипотезы при решении учебных задач
ü умение
представлять результат своей деятельности
ü умение
видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации
ü умение
работать в группах
Для
проведения игры класс предварительно разбивается на 4 команды; в каждой команде
выбирается капитан, который организует работу команды и ведёт учёт биржевых
баллов, полученных участниками игры.
Биржа – это площадка, где покупатели и продавцы могут заключать сделки
между собой. По всей планете открыто большое количество различных площадок
такого рода. Сегодня в роли продавцов своих знаний выступят игроки, в роли
покупателя - Школьный Коммерческий Банк (ШКБ), который по этому случаю
выпустил акции стоимостью от 1 до 10 биржевых баллов (ББ).
Торги
на нашей бирже состоятся в несколько этапов:
1.
Лотерея
2.
Аукцион
заданий
3.
Супер
- игра
4.
Подведение
итогов
1.
Лотерея
За
каждый правильный ответ команда получает 1ББ. Члены команды отвечают по
очереди.
ü определение
арифметической прогрессии
ü какое
число называется разностью геометрической прогрессии
ü формула n-го члена
арифметической прогрессии
ü формула
суммы n первых
членов арифметической прогрессии
ü определение
геометрической прогрессии
ü какое
число называется знаменателем геометрической прогрессии
ü формула n-го члена геометрической
прогрессии
ü формула
суммы n первых
членов геометрической прогрессии
ü формула
суммы бесконечной геометрической прогрессии, если (q)<1
При
ответе на вопросы командой заполняется таблица ( её можно использовать в
течение игры при выполнении заданий)
|
n-ый член
прогрессии
|
d
|
q
|
Sn
|
S
|
арифметическая
прогрессия
|
1.
2.
|
|
|
1.
2.
|
|
геометрическая
прогрессия
|
|
|
|
|
|
2.
Аукцион заданий
Командный
конкурс: задания команды выбирают «вслепую». Выполнив одно задание, команда выбирает
следующее. Всего – 9 заданий.
1.
Определение
n-ых членов
прогрессий
a) (аn)
– арифметическая прогрессия, а1 =1,5; d
= 3. Найдите а4; (1ББ)
b) (аn)
– арифметическая прогрессия, а1 =1,5; d
= 3. Найдите а21; (1ББ)
c) (аn)
– арифметическая прогрессия, а1 =1,5; d
= 3. Найдите ак+2; (2ББ)
d) (bn)
– геометрическая прогрессия, b1-=
16; q
= -2. Найдите b4;
(2ББ)
e) (bn)
– геометрическая прогрессия, b1-=
16; q
= -2. Найдите bk+1
(3ББ)
f) Найдите
первый член арифметической прогрессии (сn),
если с6 = 23; с11 = 48 (2ББ)
g) В
геометрической прогрессии (хп) х4 = -2; х6 =
-8. Найдите х7 (3ББ)
h) Между
числами и 27 вставьте четыре
числа так, чтобы они вместе с данными числами составили геометрическую
прогрессию. (4ББ)
2. Нахождение
суммы n
первых членов прогрессий
a) (аn)
– арифметическая прогрессия, а1 = -8; d
= 4. Найдите S10
(2ББ)
b) (bn
) – геометрическая прогрессия, в 1 = 27, q
=. Найдите S6
(3ББ)
c) Найдите
первый член и разность арифметической прогрессии, в которой S3
= 60; S7
= 56 (4ББ)
d) Найдите
знаменатель геометрической прогрессии, если S5
= 2; S10
= 64 (6ББ)
e) Представьте
в виде обыкновенной дроби число : а) 0,(7) (2ББ)
б) 1,6(12) (4ББ)
3. Решение
задач с использованием прогрессий
a) В
треугольнике с основанием 16см проведена средняя линия, параллельная этому
основанию. В образовавшемся треугольнике таким же образом проведена средняя
линия и т. д. Найдите среднюю линию пятого треугольника. (3ББ)
b) Первоначальный
вклад 400 рублей банк ежегодно увеличивает на 15%. Каким станет вклад через 4
года. (5ББ)
3. Супер
- игра
a) Докажите,
что если числа , , составляют
арифметическую прогрессию, то числа а2, b2
и с2 так же составляют арифметическую прогрессию. (20ББ)
ИЛИ
b) Три
числа составляют арифметическую прогрессию. Найдите эти числа, если известно,
что их сумма равна 27, а при уменьшении на 1,3 и 2 соответственно они составят
геометрическую прогрессию. (20ББ)
4.Подведение итогов.
«5»- от 54 ББ
«4»- 41-53 ББ
«3»- 25-40
«2»- не может быть. При
проведении этой игры неудовлетворительного результата не достигалось ни одним
участником.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.