Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Математическая игра для 10 класса "Морской бой" с презентацией
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Математическая игра для 10 класса "Морской бой" с презентацией

Выбранный для просмотра документ Бедарькова ЕВ.Морской бой. 10 класс.ppsx

библиотека
материалов
103 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56
Описание слайда:

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58
Описание слайда:

№ слайда 59
Описание слайда:

№ слайда 60
Описание слайда:

№ слайда 61
Описание слайда:

№ слайда 62
Описание слайда:

№ слайда 63
Описание слайда:

№ слайда 64
Описание слайда:

№ слайда 65
Описание слайда:

№ слайда 66
Описание слайда:

№ слайда 67
Описание слайда:

№ слайда 68
Описание слайда:

№ слайда 69
Описание слайда:

№ слайда 70
Описание слайда:

№ слайда 71
Описание слайда:

№ слайда 72
Описание слайда:

№ слайда 73
Описание слайда:

№ слайда 74
Описание слайда:

№ слайда 75
Описание слайда:

№ слайда 76
Описание слайда:

№ слайда 77
Описание слайда:

№ слайда 78
Описание слайда:

№ слайда 79
Описание слайда:

№ слайда 80
Описание слайда:

№ слайда 81
Описание слайда:

№ слайда 82
Описание слайда:

№ слайда 83
Описание слайда:

№ слайда 84
Описание слайда:

№ слайда 85
Описание слайда:

№ слайда 86
Описание слайда:

№ слайда 87
Описание слайда:

№ слайда 88
Описание слайда:

№ слайда 89
Описание слайда:

№ слайда 90
Описание слайда:

№ слайда 91
Описание слайда:

№ слайда 92
Описание слайда:

№ слайда 93
Описание слайда:

№ слайда 94
Описание слайда:

№ слайда 95
Описание слайда:

№ слайда 96
Описание слайда:

№ слайда 97
Описание слайда:

№ слайда 98
Описание слайда:

№ слайда 99
Описание слайда:

№ слайда 100
Описание слайда:

№ слайда 101
Описание слайда:

№ слайда 102
Описание слайда:

№ слайда 103
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Описание игры Морской бой 10кл..docx

библиотека
материалов

Правила игры

Главная цель —   «потопить» корабли противника путем прямого попадания в корабль.
Игровое поле — квадрат, состоящий из 10 строк, обозначенных числами от 1 до 10, и 10 столбцов, обозначенных буквами от А до К. Координаты цели определяются именем столбца и строки.
В эту игру могут играть 2-3 команды. Игровое поле — одно для всех команд. Это квадрат больших размеров, который находится на видном месте, все 100 его клеток закрыты квадратиками из картона или бумаги. На игровом поле размещены «корабли»: четырехпалубный, трехпалубные, двухпалубные и однопалубные. Количество кораблей и их размеры можно менять по своему усмотрению.
Все клетки «кораблей» закрашены. Клетки, касающиеся бортов корабля, обозначены знаком «?». Остальные клетки пустые. Участникам необходимо «овладеть» всеми кораблями. По очереди команды делают выстрелы (указывают координаты на игровом поле). Ведущий открывает указанный квадратик. Если под ним окажется одна из палуб корабля, то команде сразу начисляется 1 очко и дается право на следующий выстрел. Если произошло попадание в «?», то это значит, что рядом находится борт одного из кораблей. Команде задается соответствующий вопрос. На обдумывание ответа — 30 с. Если ответ правильный, команда также получает 1 очко и право на следующий выстрел. Если клетка пустая, ход переходит следующей команде. Игра завершается после того, как участники «потопят» все корабли. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков.

http://festival.1september.ru/articles/551123/img1.gif

Перечень вопросов:

А2. Отношение противолежащего катета к гипотенузе. (синус)

А3. Что является графиком квадратичной функции? (парабола)

А4. Утверждение, не требующее доказательства. (аксиома).

А6. Самая большая хорда в круге. (диаметр)

А8. Найдите корень уравнения │х - 3│= - 1. (корней нет)


Б1. Прямые a и b параллельны. Точки А и В лежат на прямой a, точки С и D на прямой b. Лежат ли прямые АС и ВD в одной плоскости? (да)

Б4. Вычислите: (- 49) + (-48) + (- 47) +…+ 48 + 49 + 50. (50)

Б5. Назовите два целых числа, сумма которых больше, чем их произведение. ( 1 и любое целое число)

Б6. Центральный и вписанный углы окружности опираются на дугу в 800. Какова их градусная мера? (центральный – 800, вписанный - 400)

Б7.Решите ребус

(Система )

Б9. С именем какого ученого связана привычная для нас прямоугольная система координат?

А. Карл Фридрих Гаусс. Б.Рене Декарт. В. Пифагор Г. Франсуа Виет


В2. Прямые a и b лежат в одной плоскости. Могут ли эти прямые:

а) пересекаться;

б) быть параллельными;

в) скрещиваться?


В3. Одна сотая часть километра. (10 метров)


В5. Является ли треугольник со сторонами 6 см, 8 см и 10 см прямоугольным? (да)

В7. Перед вами формулы площадей некоторых фигур. Верно ли, что все эти формулы для вычисления площади треугольника. (нет; последняя – площадь трапеции)

hello_html_55c9d59c.gifhello_html_5df9fa8a.gifhello_html_m65dbb7d3.gifhello_html_m59792336.gif


В9. – 13; - 11; … -арифметическая прогрессия. Найдите ее девятый член. (3)


Г2. Что общего у двух пересекающихся плоскостей? (прямая)

Г5. Среднее арифметическое чисел равно 6. Найдите эти числа, если одно больше другого в два раза? (4 и 8)

Г6. Упростите: hello_html_m1927e420.gif. (5)

Г7. Решите уравнение 9х2 – 1 = 0 (- 1/3; 1/3)

Г9. Ребус

(аргумент )

Д1. Упростите выражение: hello_html_m3e98f9f1.gif. (19)

Д3. Можно ли через 3 точки, лежащие на одной прямой провести единственную плоскость? (нет)

Д4. Решите уравнение: hello_html_45d8af3.gif (2)

Д6. Рассказывают, что в начальной школе, где учился мальчик, ставшим потом знаменитым математиком, учитель, чтобы занять класс на продолжительное время самостоятельной работой, дал ученикам задание: вычислить сумму чисел от 1 до 100. Но мальчик выполнил это задание почти моментально. Назовите имя и фамилию этого мальчика.

А. Карл Фридрих Гаусс. Б.Рене Декарт. В. Пифагор Г. Франсуа Виет


Д8. Что является графиком функции y=kx+b? (Прямая)


Д9. Как называется раздел геометрии, изучающий фигуры на плоскости?


Е1. Сколько букв в имени математика, автора теоремы «Если на одной из двух прямых отложить равные отрезки и через их концы провести параллельные прямые, то…»? (5 – Фалес)

Е3. Ребус

(гипербола)

Е4. Ромб и квадрат имеют одинаковые стороны. Площадь какой фигуры больше?


Е6. Верно ли утверждение: «Квадрат стороны треугольника равен сумме квадратов двух других сторон без удвоенного произведения этих сторон на синус угла между ними»? (нет)

Е8. Вычислите (- 5) ∙ (- 4) ∙ (- 3) ∙ …∙ 3 ∙ 4 ∙ 5. (0)

Е10. Решите уравнение: │х│= 7. (-7 и 7)


Ж1. Найдите 75% от 4. (3)

Ж3. Какое самое большое число можно написать четырьмя единицами? (1111 (250 млрд))

Ж4. С1; С2; 1; С4; 16; С6; … - геометрическая прогрессия. Найдите С1.(1/16)

Ж6. Чему равно произведение всех действительных чисел? (0)

Ж8. Ребус

(гипотенуза)


Ж10. Верно ли, что тангенс острого угла прямоугольного треугольника– это отношение прилежащего катета к противолежащему катету? (нет)


З2. Решите уравнение : (х +1)(х – 3)(2х +7) = 0 (- 1; - 3,5; 3)

З4. Этот ученый погиб в год падения Сиракуз от руки римского легионера. Царь Гиерон поручил ему проверить чистоту золотой короны. Ученый выполнил задачу при помощи найденного им закона выталкивающей силы. В момент открытия он воскликнул: «Эврика!», т.е. «Нашел!». О ком идет речь? (Архимед)


З6. Сократите дробь: Сократите дробь: hello_html_5a9693ee.gif . hello_html_3d199917.gif

З7. Какие прямые называются скрещивающимися? (не лежат в одной плоскости)

З8. В доме 100 квартир. Сколько раз на табличке написана цифра 9? (20 раз)

З9. Некто поместил в банк 400 руб. Каков был банковский процент, если через год на его счету было уже 460 руб.? (15%)


И5. Существует ли треугольник со сторонами 10 м, 13 м и 24 м? (нет)

И6. Ребус

(прогрессия)

И9. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнечную погоду? (Нет, будет ночь)


К7. Как называется раздел геометрии, изучающий тела в пространстве?

К8. Ребус


(перпендикуляр )


Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров817
Номер материала ДВ-184837
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх