Инфоурок / Математика / Презентации / Математическая игра для 10 класса "Морской бой" с презентацией

Математическая игра для 10 класса "Морской бой" с презентацией

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Бедарькова ЕВ.Морской бой. 10 класс.ppsx

библиотека
материалов
103 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56
Описание слайда:

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58
Описание слайда:

№ слайда 59
Описание слайда:

№ слайда 60
Описание слайда:

№ слайда 61
Описание слайда:

№ слайда 62
Описание слайда:

№ слайда 63
Описание слайда:

№ слайда 64
Описание слайда:

№ слайда 65
Описание слайда:

№ слайда 66
Описание слайда:

№ слайда 67
Описание слайда:

№ слайда 68
Описание слайда:

№ слайда 69
Описание слайда:

№ слайда 70
Описание слайда:

№ слайда 71
Описание слайда:

№ слайда 72
Описание слайда:

№ слайда 73
Описание слайда:

№ слайда 74
Описание слайда:

№ слайда 75
Описание слайда:

№ слайда 76
Описание слайда:

№ слайда 77
Описание слайда:

№ слайда 78
Описание слайда:

№ слайда 79
Описание слайда:

№ слайда 80
Описание слайда:

№ слайда 81
Описание слайда:

№ слайда 82
Описание слайда:

№ слайда 83
Описание слайда:

№ слайда 84
Описание слайда:

№ слайда 85
Описание слайда:

№ слайда 86
Описание слайда:

№ слайда 87
Описание слайда:

№ слайда 88
Описание слайда:

№ слайда 89
Описание слайда:

№ слайда 90
Описание слайда:

№ слайда 91
Описание слайда:

№ слайда 92
Описание слайда:

№ слайда 93
Описание слайда:

№ слайда 94
Описание слайда:

№ слайда 95
Описание слайда:

№ слайда 96
Описание слайда:

№ слайда 97
Описание слайда:

№ слайда 98
Описание слайда:

№ слайда 99
Описание слайда:

№ слайда 100
Описание слайда:

№ слайда 101
Описание слайда:

№ слайда 102
Описание слайда:

№ слайда 103
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Описание игры Морской бой 10кл..docx

библиотека
материалов

Правила игры

Главная цель —   «потопить» корабли противника путем прямого попадания в корабль.
Игровое поле — квадрат, состоящий из 10 строк, обозначенных числами от 1 до 10, и 10 столбцов, обозначенных буквами от А до К. Координаты цели определяются именем столбца и строки.
В эту игру могут играть 2-3 команды. Игровое поле — одно для всех команд. Это квадрат больших размеров, который находится на видном месте, все 100 его клеток закрыты квадратиками из картона или бумаги. На игровом поле размещены «корабли»: четырехпалубный, трехпалубные, двухпалубные и однопалубные. Количество кораблей и их размеры можно менять по своему усмотрению.
Все клетки «кораблей» закрашены. Клетки, касающиеся бортов корабля, обозначены знаком «?». Остальные клетки пустые. Участникам необходимо «овладеть» всеми кораблями. По очереди команды делают выстрелы (указывают координаты на игровом поле). Ведущий открывает указанный квадратик. Если под ним окажется одна из палуб корабля, то команде сразу начисляется 1 очко и дается право на следующий выстрел. Если произошло попадание в «?», то это значит, что рядом находится борт одного из кораблей. Команде задается соответствующий вопрос. На обдумывание ответа — 30 с. Если ответ правильный, команда также получает 1 очко и право на следующий выстрел. Если клетка пустая, ход переходит следующей команде. Игра завершается после того, как участники «потопят» все корабли. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков.

http://festival.1september.ru/articles/551123/img1.gif

Перечень вопросов:

А2. Отношение противолежащего катета к гипотенузе. (синус)

А3. Что является графиком квадратичной функции? (парабола)

А4. Утверждение, не требующее доказательства. (аксиома).

А6. Самая большая хорда в круге. (диаметр)

А8. Найдите корень уравнения │х - 3│= - 1. (корней нет)


Б1. Прямые a и b параллельны. Точки А и В лежат на прямой a, точки С и D на прямой b. Лежат ли прямые АС и ВD в одной плоскости? (да)

Б4. Вычислите: (- 49) + (-48) + (- 47) +…+ 48 + 49 + 50. (50)

Б5. Назовите два целых числа, сумма которых больше, чем их произведение. ( 1 и любое целое число)

Б6. Центральный и вписанный углы окружности опираются на дугу в 800. Какова их градусная мера? (центральный – 800, вписанный - 400)

Б7.Решите ребус

(Система )

Б9. С именем какого ученого связана привычная для нас прямоугольная система координат?

А. Карл Фридрих Гаусс. Б.Рене Декарт. В. Пифагор Г. Франсуа Виет


В2. Прямые a и b лежат в одной плоскости. Могут ли эти прямые:

а) пересекаться;

б) быть параллельными;

в) скрещиваться?


В3. Одна сотая часть километра. (10 метров)


В5. Является ли треугольник со сторонами 6 см, 8 см и 10 см прямоугольным? (да)

В7. Перед вами формулы площадей некоторых фигур. Верно ли, что все эти формулы для вычисления площади треугольника. (нет; последняя – площадь трапеции)

hello_html_55c9d59c.gifhello_html_5df9fa8a.gifhello_html_m65dbb7d3.gifhello_html_m59792336.gif


В9. – 13; - 11; … -арифметическая прогрессия. Найдите ее девятый член. (3)


Г2. Что общего у двух пересекающихся плоскостей? (прямая)

Г5. Среднее арифметическое чисел равно 6. Найдите эти числа, если одно больше другого в два раза? (4 и 8)

Г6. Упростите: hello_html_m1927e420.gif. (5)

Г7. Решите уравнение 9х2 – 1 = 0 (- 1/3; 1/3)

Г9. Ребус

(аргумент )

Д1. Упростите выражение: hello_html_m3e98f9f1.gif. (19)

Д3. Можно ли через 3 точки, лежащие на одной прямой провести единственную плоскость? (нет)

Д4. Решите уравнение: hello_html_45d8af3.gif (2)

Д6. Рассказывают, что в начальной школе, где учился мальчик, ставшим потом знаменитым математиком, учитель, чтобы занять класс на продолжительное время самостоятельной работой, дал ученикам задание: вычислить сумму чисел от 1 до 100. Но мальчик выполнил это задание почти моментально. Назовите имя и фамилию этого мальчика.

А. Карл Фридрих Гаусс. Б.Рене Декарт. В. Пифагор Г. Франсуа Виет


Д8. Что является графиком функции y=kx+b? (Прямая)


Д9. Как называется раздел геометрии, изучающий фигуры на плоскости?


Е1. Сколько букв в имени математика, автора теоремы «Если на одной из двух прямых отложить равные отрезки и через их концы провести параллельные прямые, то…»? (5 – Фалес)

Е3. Ребус

(гипербола)

Е4. Ромб и квадрат имеют одинаковые стороны. Площадь какой фигуры больше?


Е6. Верно ли утверждение: «Квадрат стороны треугольника равен сумме квадратов двух других сторон без удвоенного произведения этих сторон на синус угла между ними»? (нет)

Е8. Вычислите (- 5) ∙ (- 4) ∙ (- 3) ∙ …∙ 3 ∙ 4 ∙ 5. (0)

Е10. Решите уравнение: │х│= 7. (-7 и 7)


Ж1. Найдите 75% от 4. (3)

Ж3. Какое самое большое число можно написать четырьмя единицами? (1111 (250 млрд))

Ж4. С1; С2; 1; С4; 16; С6; … - геометрическая прогрессия. Найдите С1.(1/16)

Ж6. Чему равно произведение всех действительных чисел? (0)

Ж8. Ребус

(гипотенуза)


Ж10. Верно ли, что тангенс острого угла прямоугольного треугольника– это отношение прилежащего катета к противолежащему катету? (нет)


З2. Решите уравнение : (х +1)(х – 3)(2х +7) = 0 (- 1; - 3,5; 3)

З4. Этот ученый погиб в год падения Сиракуз от руки римского легионера. Царь Гиерон поручил ему проверить чистоту золотой короны. Ученый выполнил задачу при помощи найденного им закона выталкивающей силы. В момент открытия он воскликнул: «Эврика!», т.е. «Нашел!». О ком идет речь? (Архимед)


З6. Сократите дробь: Сократите дробь: hello_html_5a9693ee.gif . hello_html_3d199917.gif

З7. Какие прямые называются скрещивающимися? (не лежат в одной плоскости)

З8. В доме 100 квартир. Сколько раз на табличке написана цифра 9? (20 раз)

З9. Некто поместил в банк 400 руб. Каков был банковский процент, если через год на его счету было уже 460 руб.? (15%)


И5. Существует ли треугольник со сторонами 10 м, 13 м и 24 м? (нет)

И6. Ребус

(прогрессия)

И9. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнечную погоду? (Нет, будет ночь)


К7. Как называется раздел геометрии, изучающий тела в пространстве?

К8. Ребус


(перпендикуляр )


Общая информация

Номер материала: ДВ-184837

Похожие материалы