"Математический КВН" 5 класс

Математический КВН

 5 класс

Математика всему начало

Математике нет конца

Ей прекрасной и величавой

Отдавайте свои сердца.

С давних пор проводились в народе самые различные состязания: по обжорству и по продолжительности танца, который мог длиться сутками. Нередко эти состязания приводили к плачевным результатам.

Сегодня же мы проводим состязание на математическую смекалку, находчивость и внимательность.

Играй в КВН вместе с нами

Не бойся пройти трудный путь

Учи математику лучше

Находчив и весел  ты будь

А если ты грустен и хочется плакать

Коль смотришь с тоскою в окно

Коль нет настроения

Коль все надоело

Тебе остается одно!

Играть в КВН вместе с нами

Пройти в КВН трудный путь

Учить математику лучше

И только затем отдохнуть.

А теперь команды представить себя и поприветствовать друг друга.

№1. “ВИЗИТКА”.

Приветствие – это не только дань уважения соперникам, но и ритуал сугубо творческий.

Итак, предоставляем слово командам.

5 «А»,  5 « Б» , 5 « В».

№2. “РАЗМИНКА”.

Каждой команде по очереди задаются вопросы, на которые они должны ответить.

1. Какой ключ не отмыкает замок? (Скрипичный)
2. Какую траву и слепой узнает? (Крапиву)
3. Из какой посуды не едят? (Из пустой)
4. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно)
5. Петух, стоя на одной ноге весит 5кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? (5кг)
6. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)
7. У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье? (7)
8. Тройка лошадей пробежала путь 30км. Сколько пробежала каждая лошадь? (30км)
9. Какое число приказывает? (Три)
10. Сколько единиц в дюжине? (12)
11. Сколько разных букв в названии нашей страны? (5)
12. Когда сутки короче: зимой или летом? (Одинаковы)
13. Катались 2 сына на трёхколёсных велосипедах, и их отец – на двухколёсном велосипеде. Сколько всего было колёс?(8)
14. Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули и вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку?(12)
15. Какие два числа, если их перемножить, дают такой же результат, что и при их сложении? (2 и 2)
16. Из-под забора видно 6 пар лошадиных ног. Сколько этих животных во дворе? (3)
17. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? ( в 11 раз)
18. Чтобы дойти Ивану Васильевичу до работы требуется 1,5 часа. С работы, торопясь домой, он возвращается по той же дороге за 90 минут. Чем вы объясните такую разницу? (Нет разницы)
19. Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад? (16)
20. Каким по счёту является “Ь” в названии последнего месяца осени? (6)

Дополнительные вопросы:

- Сколько рогов у трех коров? (6)
- Сколько музыкантов в квартете? (4)
- Наименьшее двузначное число? (10)
- Чему равен пуд? (16 кг)

№ 3 «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЭСТАФЕТА»

А сейчас команды ждет математическая эстафета

На столе три листа с заданиями. Каждый член команды по очереди подбегает к столу и выполняет одно задание. Решив его, передает ручку как эстафетную палочку другому. Кто точнее и быстрее выполнит все задания.

1)      13 * 7 =                                  (91)

2)      3 * 15 =                                  (45)

3)      Сложить результаты 1 и 2 действия                      (136)

4)      9 * 3 + 4 : 2 * 3 – 5 =                                    (28)

5)      14 * 9 =

6)      Сложить полученные результаты 3, 4 и 5 действия                               (290)

7)      Результат последнего действия разделить на 5                           (58)

8)       Вычесть 58 из результата 7-го действия                          (0)

9)      Умножить 8-е действие на 2379

10)  Результат 9-го действия разделить на 128

Ответ: 0

№4. “КАПИТАНЫ”.

Наши состязания продолжают сильнейшие из сильнейших, мудрейшие из мудрейших

На бой вызываются капитаны на карточках.

(y - 371) + 377 = 546 y – 371 = 169 y = 540

(127 + x)-98=32 127+x = 130 x = 3

(x + 379) – 197 = 183 x + 379 = 380 x = 1

№5. “ХУДОЖНИКИ”.

В то время, когда капитаны решают уравнения по одному художнику от команд

Нарисовать своего капитана, используя математические символы (кто быстрее и больше использует математических символов p¦r)

Конкурс художников и игра с болельщиками.

Вопросы болельщикам:

1)      Ростом мал и пузат, а заговорит сто крикливых ребят заглушит (звонок)

2)      Сколько горошин может войти в стакан (не ходят)

3)      Четыре братца под одной крышей живут

4)      Живут два друга, глядят в два круга (глаза и очки)

5)      В одной яме сто ям с ямой (наперсток)

6)      Может ли дождь идти два дня сряду (нет, между ними ночь)

7)      Что идет не двигаясь с места (время)

1)      Чему равно произведение всех цифр (0)

2)      Какие три числа, если их сложить дают тот же результат если их перемножить? (1,2,3)

3)      Записать число 3 четырьмя 2

      2 2 2 2 = 3    (2 * 2 – 2 : 2)

4)      Из 2-х спичек написать число 10

5)      Если дождь идет в 12 часов ночи, то может ли быть через 72 часа солнечная погода? (нет,  так как это опять ночь)

6)      Отцу 48 лет, а сыну на 2 года больше, чем половина отцовских лет. Сколько лет сыну? (26)

Задания для болельщиков.

1. К серой цапле на урок прилетело 7 сорок.
А из них лишь 3 сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей сорок прилетело на урок ? (4)

2. Я, Серёжа, Коля, Ванда – волейбольная команда.
Женя с Игорем пока – запасных два игрока.
А когда подучатся, сколько нас получится? (6)

3. Мы – большущая семья, самый младший – это я.
Сразу нас не сосчитать!
Юра, Шура, Клаша, Саша и Наташа тоже наша.
Мы по улице идём, говорят, что детский дом.
Сосчитайте поскорей, сколько нас в семье детей? (6)

4. Сидят рыбаки, стерегут поплавки.
Рыбак Корней поймал 13 окуней,
Рыбак Евсей – 4 карасей,
А рыбак Михаил двух сомов изловил.
Сколько рыб рыбаки натаскали из реки? (19)

5. Что за цифра акробатка? Если на голову встанет –
Ровно на 3 меньше станет. (9)

6. Он давно знакомый мой, каждый угол в нём прямой,
Все 4 стороны одинаковой длины.
Вам его представить рад. Как зовут его? (Квадрат)

7. Разделите число 1888 пополам, чтобы получилось два раза по 1000.

8. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? (11)

9. Мальчик лёг спать в 8 часов вечера, поставив будильник так, чтобы он прозвенел в 9 часов утра. Сколько времени проспит мальчик? (1)

10. Когда Коля и Толя были маленькими, они часто пугались, и от страха у них по спинам бегали мурашки. У Коли по спине бегало 27 мурашек, а у Толи на 3 мурашки больше. Сколько всего мурашек бегало по спинам у мальчиков? (57)

11. Первое – цифра – она в середине,
Буква сначала и буква с конца.
В целом – леса, города и равнины,
К целому – полны любовью сердца. (Родина.)

12. Я приношу с собою боль, в лице – большое искаженье
А “Ф” на “П” заменишь коль, то превращусь я в знак сложенья. (Флюс – плюс)

13. Со звуком “С” я невкусна, но в пищу каждому нужна.
С “М” берегись меня, не то – я съем и платье, и пальто. (Соль – моль)

№6. “НА ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ”. Конкурс проводится в 2 этапа.

Первый этап: всем командам одновременно на 3 сек. показывается карточка. Задание: найти сумму чисел. (На карточке нарисованы квадрат, круг и треугольник. В них соответственно числа : 9, 4, 3).

На самом деле задаются следующие вопросы:

- Какое число записано в квадрате?
- Каким цветом нарисован круг?
- В какой фигуре записано число 9?
- Какая фигура стоит последней?

Второй этап: читается отрывок из стихотворения К.И.Чуковского “Мойдодыр”.

Одеяло убежало, улетела простыня,
И подушка, как лягушка, ускакала от меня.
Я – за свечку, свечка – в печку,
Я – за книжку, та – бежать
И вприпрыжку под кровать.
Я хочу напиться чаю, к самовару подбегаю,
Но пузатый от меня убежал, как от огня!
Что такое? Что случилось? Отчего же всё кругом
Завертелось, закружилось и помчалось колесом?
Утюги за сапогами, сапоги за пирогами,
Пироги за утюгами, кочерга за кушаком.
Всё вертится, всё кружится и несётся кувырком!..

Вопрос: Сколько предметов убежало от грязнули? (11)Жюри оценивает качество, оригинальность, доступность.