Математика 1 - класс, КСП (тенглама)

Фани:    Математика

 Бўлими:  Тенгликлар ва тенгсизликлар

Мавзу:Номаълум қўшилувчили тенгламаларни ечиш			Мактаби: «Қос Қорған» умумий ўрта мактаби
Куни:   20 .02.2017			Ўқитувчи:Мирзаханова Дилрабо
Синф:  1-«  А  »			Қатнашганлар:		Қатнашмаганлар:
Ўқув жараёнида амалга ошириладиган дарс мақсади.			1.2.2.1. Тенглик ва тенгсизлик, тенглама, тўғри ва хато тенглик ва тенгсизликни ажрата олиш 1.2.2.2. Тенглаш усули ва қўшиш, камайтириш амалларини фойдаланиб тенглама ечиш 1.2.1.3. Қўшиш ва камайтириш орасидаги боғлиқлик асосида тенглама тузиш, a+b=c,  c – a = b, c – b = a
Дарс мақсадлари.			Ҳамма ўқувчи бажара олади: Тенглама ҳақида билади
			Ўқувиларнинг кўпчилиги бажара олади: Номаълум қўшилувчили тенгламаларни ечади
			Баъзи бир ўқувчилар бажара олади: Расм асосида тенглама туза олади
Тил мақсади.			Ўқувчилар бажара олади: тенглама ечишни билади
			Таянч сўзлар:  Тенглама – теңдеу - уровнение
			Синфдаги ўзаро мулоқат / ёзишда қўлланиладиган услуби: ўзбекча
			Кўникма: тинглаш, айтиш,ёзиш,ўқиш
Баҳолаш  критерийлери:			1.      Номаълум қўшилувчили тенгламаларни ечади 2.      Расм асосида тенглама тузади
Дескриптор			1.      Номаълум қўшилувчили тенгламаларни ечди 2.      Расм асосида тенглама тузади 3.      Жуфтлар ўйинига қатнашди
Олдинги дарсда ўзлаштирган малакалар			Тенгламалар ҳақида билди
Дарс вақти		Режа				ресурслар
5 мин		Боши	Шодлик давраси Ўқувчиларни гуруҳга бўлиш «Ким чаққон?» ўйини Дам олиш дақиқаси
23 мин		Ўртаси	Номаълум қўшилувчили тенгламани ечишни тушунтираман: 6 + х = 8 x = 8 – 6 x = 2 6+2=8     Қўшилувчилардан биттаси номаълум бўлса, йиғиндидан маълум қўшилувчини айириш керак.     Берилган тенгламалардан номаълум қўшилувчиларни топинг: 9 + x = 9      y + 8 = 20      a + 20 = 100     b + 50 = 90 x = 9 – 9       y = 20 – 8      a = 100 – 20      b = 90 – 50 x = 0            y = 12            a = 80                 b = 40 9+ 0 =9      12 + 8 =20      80+20=100         40+50=90  Туннелда қанча вагон бор? Расм асосида қўшишга доир тенглама тузинг. Номаълум қўшилувчини топинг. 2 + х  = 18 x = 18 – 2 x    =     16 2 + 16 = 18			Дарслик, рангли расмлар , Иш дафтари Расмлар
5мин		Якуни	Жуфтлар ўйинини ўтказиш
2мин	Ўқувчи рефлексияси			Рефлексия саволларига жавоб:
	Баҳолаш			ўқувчиларни топшириқлар бажаришига  қараб ширин сўзлар, смайликлар ,  юлдузчалар билан баҳолаш.
Ўқитувчи рефлексия: Дарснинг мақсади ва вазифаси  тўлиқ  амалга  ошдими? Бугун ўқувчилар нимани ўрганди? Дарс қандай ўтди? Вақтдан қандай фойдаландингиз? Нима  сабабдан мен режамга ўзгартиш киритаман?						Фанлараро боғланиш: Дунётаниш, ўз-ўзини англаш