Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Математика 1 класс " Счет в пределах 10"

Математика 1 класс " Счет в пределах 10"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов






hello_html_32d11646.gif


hello_html_m19117a32.gif



hello_html_m1bdd197.gif


hello_html_m2250bf0b.gif

hello_html_6c054e7c.gif










Тема урока: Сложение и вычитание в пределах 10.

Тип урока: Закрепление изученного материала.

Цели: обучающие – закрепить изученные приёмы сложения и вычитания;

– формировать умение решать задачи;

развивающие – развивать логическое мышление;

– память;

воспитывающие – способствовать созданию в коллективе добрых отношений и оказанию помощи ближнему.

Задачи: обучающие – закрепить умение решать примеры в пределах 10;

– формировать умение решать задачи на уменьшение и увеличение числа на несколько единиц;

развивающие – развивать умение решать нестандартные задания;

– память;

воспитывающие – воспитывать дружеские, добрые отношения между одноклассниками.

Оборудование: 1. Цветик–семицветик.

2. Сосновые шишки.

3. рисунок на доске.


Ход урока.

  1. Организация класса

    • Взял математику – не пищи,

Легкой жизни – не ищи.


  1. Сообщение темы и цели урока.

    • сегодня на уроке мы будем закреплять изученные приемы сложения и вычитания.


  1. Устный счёт

    • Угадайте, кто пришёл к нам сегодня на урок?


Пригоженький, румяненький.

По сусеку скребён,

На сметане мешён.


  • Почему Колобок легко покатился с окна на лавку, с лавки на травку?

  • Какую форму он имеет? (форму шара)

  • А какие ещё геометрические фигуры вы видите на доске?


  • От кого ушёл Колобок в начале?

  • А хорошо ли поступил Колобок, если ушёл без разрешения?

  • А как вы поступаете?

  • Кто встретился колобку первым?




hello_html_b1f2f73.gif

hello_html_mab4bfa1.gifhello_html_84379ca.gifhello_html_84379ca.gifhello_html_b1f2f73.gif

hello_html_m7764ee94.gifhello_html_m37102a43.gif

hello_html_mab4bfa1.gifhello_html_84379ca.gifhello_html_84379ca.gifhello_html_b1f2f73.gif

7 - 0

hello_html_2048146e.gifhello_html_m657f0a9.gifhello_html_m2bddf96.gifhello_html_m2bddf96.gifhello_html_49887d0.gifhello_html_2e8e81b9.gifhello_html_219fdbf9.gif

hello_html_m7fb46c52.gifhello_html_m79c67215.gif


hello_html_2048146e.gifhello_html_645808b7.gif

hello_html_b07047.gifhello_html_1ac82a51.gif

hello_html_m2e028e2b.gifhello_html_mab4bfa1.gifhello_html_3582edb0.gif6 – 3 3 + 7

hello_html_mdf1a48e.gifhello_html_240e7f69.gif

hello_html_2048146e.gif

9 - 6

hello_html_m919db75.gif

5 - 5

hello_html_m3ded7190.gif


Зайчик загадал Колобку задачу:

«У меня было 5 морковок, несколько морковок я отдал другу, и осталась одна морковка. Сколько морковок я отдал другу?»

  • - повторите условие задачи;

  • - зарисуйте условие задачи;

  • - напишите решение;

  • - какой ответ. (Зайчик не жадный, умеет делиться).


За правильное решение задачи Зайчик дал Колобку цветик–семицветик.

    • - Почему он так называется?

    • - А правильно ли поступил Заяц, что сорвал цветок?

    • - А как поступили бы вы?


hello_html_30159ed2.gifhello_html_m58b72781.gifhello_html_3ec93e10.gif



hello_html_m76929cf.gif

hello_html_m2fc9086c.gifhello_html_1fcad36e.gif

hello_html_m88d3a21.gifhello_html_m2b953866.gif




(Решение примеров в тетрадь).


III. Физкультминутка.

Я колобок, колобок

По амбару метён,

По сусеку скребён,

На сметане мешён,

Да в печку сажён,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл.

Я от зайца ушёл


  • - С каким животным Колобок сейчас встретится?

  • - А почему его называют «серый волк – зубами щёлк»?

  • - Помогите Колобку решить задачи.


Ветер дунул, лист сорвал

И ещё один упал.

А потом упало 5.

Кто их может сосчитать? (7)

1+1+5=7


В зоопарке он стоял.

Обезьянок всё считал.

2 играли на песке,

3 уселись на доске.

А 4 спинки грели.

Сосчитать вы их успели? (9)

2+3+4=9

Под кустами у реки

Жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать.

Кто успел их сосчитать? (4)

1+1+1+1=4

Запишите эти числа

7 9 4

  • - расположите числа в порядке возрастания.

  • - дополните каждое число до 10.

  • - увеличьте каждое число на 1.

  • - уменьшите каждое число на 3.


Помогли Вы, ребята, Колобку.

Ему очень была нужна ваша помощь. Мы живём в большой и дружной семье и все друг другу помогаем.

Покажите движением как ходит медведь.


Мишка–косолапый

По лесу идёт,

Шишки собирает

И в карман кладёт.


  • А какие шишки вы знаете? (еловые, сосновые, кедровые, на лбу тоже бывают шишки)


Шишка № 1 – постройте отрезок длиной 3 см, а другой на 1 см больше.

Шишка № 2 – постройте ломаную линию из 3 звеньев.


IV. Физкультминутка. (игра на внимание)

колпак мой треугольный,

Треугольный мой колпак,

А если он не треугольный,

То это не мой колпак.


  • - А вот и лисонька-лиса

  • - Какая она? (хитрая, пушистая, рыжая).

  • - Лисонька–лиса принесла задание, которое вы выполните самостоятельно с. №

  • - Постарайтесь не допустить ошибок. От вас зависит, попадёт Колобок в рот лисе.


V. Проверка самостоятельной работы.


VI. Итог урока

  • По какой сказке мы сегодня путешествовали? (Русская народная сказка колобок).

  • Вспомните наши примеры на сложение и вычитание.

  • Назовите пример, в котором ответ самое большое число? (3 + 7).

  • А самое маленькое (5 – 5).



«У меня было 5 морковок, несколько морковок я отдал другу, и осталась одна морковка. Сколько морковок я отдал другу?»


hello_html_m5c499915.gif

Постройте отрезок длиной 3 см, а другой на 1 см больше.

hello_html_57c415f5.gif

Постройте ломаную линию из 3 звеньев.



5 – 1 – 2 =

2 + 2 + 3 =

9 – 4 =

7 + 2 – 2 =

8 – 3 – 2 =

7 + 3 =

hello_html_m54b289c2.gif

5 – 1 – 2 =

2 + 2 + 3 =

9 – 4 =

7 + 2 – 2 =

8 – 3 – 2 =

7 + 3 =

hello_html_m54b289c2.gif

5 – 1 – 2 =

2 + 2 + 3 =

9 – 4 =

7 + 2 – 2 =

8 – 3 – 2 =

7 + 3 =

hello_html_m5c499915.gif

5 – 1 – 2 =

2 + 2 + 3 =

9 – 4 =

7 + 2 – 2 =

8 – 3 – 2 =

7 + 3 =

hello_html_m5c499915.gif

5 – 1 – 2 =

2 + 2 + 3 =

9 – 4 =

7 + 2 – 2 =

8 – 3 – 2 =

7 + 3 =

hello_html_m5c499915.gif

5 – 1 – 2 =

2 + 2 + 3 =

9 – 4 =

7 + 2 – 2 =

8 – 3 – 2 =

7 + 3 =

hello_html_m14fa1c5a.gif

5 – 1 – 2 =

2 + 2 + 3 =

9 – 4 =

7 + 2 – 2 =

8 – 3 – 2 =

7 + 3 =

hello_html_m14fa1c5a.gif

5 – 1 – 2 =

2 + 2 + 3 =

9 – 4 =

7 + 2 – 2 =

8 – 3 – 2 =

7 + 3 =



Общая информация

Номер материала: ДA-051849


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»