Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Математика сабағынан ашық сабақ.Тақырыбы:"Қайталау" (1-сынып)

Математика сабағынан ашық сабақ.Тақырыбы:"Қайталау" (1-сынып)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m5c9c3caf.gifhello_html_m4ceaca40.gifhello_html_m37f72bde.gifhello_html_76e1edbe.gifСабақтың тақырыбы:Қайталау

Мақсаты

Білімділік: Оқушылармен өткенді қайталау арқылы есептердің шартын құрдырып шешуін таптыру.Амалдарды орындату.Кесіндіні өлшеу және сызу.Тура теңсіздікдіктерді жаздыру.

Дамытушылық:Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттері мен есептердің шешуін және жауабын сауатты жаза білу дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік:Оқушыларды өз ойын жинақтап еркін жеткізе білуге,қорытынды жасап, дәлелдей білуге және толеранттылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі:слайд,электронды оқулықтар,суреттер.

Сабақтың типі:қайталау сабағы

Күтілетін нәтиже

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық:


Біз қандаймыз,қандаймыз?

Шұғылалы таңдаймыз.

Күлімдейміз күндей біз

Ренжуді біз білмейміз

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.



Қызығушылықты ояту

-Оқушылар сендердің алдарыңда белгілі бір сандар және әріптер шығып тұр.Осы суреттегі әр-бір санның бастапқы әрпін сендер айтыңдар мен бар әріпті қоса отырып жазғанда бүгінгі біз өтетін сабақтың тақырыбы шығады.(40,6,й,9,60,л,6,у)Қайталау.

Оқушылар бүгінгі сабақта, бізге Алма атты әжей көмек сұрап отыр.Алма әжейге бізден қандай көмек керек екенін оның хаты арқылы білейік.(слайд)

-Ол хатында былай дейді:Оқушылар сендер бүгін менің үйімді асарлата (барлығы бірге) отырып іргетесын мықты,ішін жылы әрі жарық етіп салуға көмектесіңдерші.


-Әжейге көмек береміз бе?


-Иә


- Оқушылар біз ол үшін тапсырманы дұрыс орындауымыз керек.


(Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі)

Мағынаны тану.

-Ірге тасымызды қалау үшін мына есептің шартын құрып,шешуін табуымыз қажет.

-Есепті оқиық.(слайд)

1-есеп

Нұржан-7

Гүлжан-3 ?

7+3=10 (г)

Жауабы:

Олар барлығы 10 гүл сыйлады.

-Міне есепті орындап,жазып болғанша біздің іргетасымызда қаланып болды.

-Енді үйіміздің қабырғасын жылы болатындай етіп қалау керек.Ол үшін біз екінші тапсырманы орындауымыз керек.(слайд)

2. «Әйнекшенің» орнына тура теңсіздік шығатындай сандарды қой.

4>0 4>3

4>1 4>2

-Өздерің көріп отырғандай сіздер дәптерге жазып болғанша үйіміздің қабырғасы да қалың болып,қызыл кірпіштен қаланды.

-Енді әжейдің үйін түзу әрі дұрыс қалаушы құрылысшыларға ұзындықты өлшеу құралынсыз болмайтыны анық.Олай болса барлығымыз сызғышымызды ала отырып, келесі тапсырманы орындаймыз.Бұл тапсырманы орындағанда біз өзіміздің танымдық қабілетімізді де дамытамыз.

3

4 см



3 см

-Соңғы тапсырманы орындасақ болғаны әжейдің үйінің шатыры да қаланады.

-Ендеше соңғы тапсырма.Қатесін тап және түзет.

4

6-3=3 4+3=7 8-3=5

10-3=6 5-3=2 0+3=3

-Міне мәреге де жеттік,асарға ат салыса қатысып отырған оқушыларды әжей өз сыйлығымен марапаттайды.(тәттілер таратылады)

Сергіту сәті

Жоғарыға қарадым,

Аспанды көрдім.

Оңға бұрылдым,солға бұрылдым,

Егеменді ел көрдім.

(Ой сергітеді,шаршағандары басылады)

Ой толғаныс

Ойлан,тап:

9*1>5*4

Үйге тапсырма

Дәптермен жұмыс

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 06.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров214
Номер материала ДВ-311202
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх