Математика Тема: Порядок выполнения действий. Скобки. 2 класс

Математика              по учебнику Атамура. 2013г.

Тема: Порядок выполнения действий. Скобки.

Цели:  Познакомить с порядком выполнения действий, с понятием скобки. Развивать вычислительные навыки, математическую речь. Воспитывать интерес к предмету.

Оборудование: карточки.

План и ход урока

1.     Орг.момент

а) Проверка готовности к уроку.

б)Психологический настрой.

в)Оформление тетради (число+классная работа)

г) Характеристика числа 6.

д) Минутка чистописания  6 66 666  6 66 666

2.     Актуализация знаний

а) «Минута славы»  1-2 уч-ся.

б)Работа по карточкам.

Карточка №1

1. Разложи числа на десятки и единицы:

1.39 = ... десятка ... единиц

92 = ... десятков ... единиц

17 = ... десятка ... единиц

38 = ... десятка ... единиц

23 = ... десятка ... единиц

89 = ... десятков ... единиц

27 = ... десятка ... единиц

59 = ... десятков ... единиц

28 = ... десятка ... единиц

3.Физминутка.

4. Работа по теме урока.

а)Сравни записи:

(10-4)+1                                     10-(4+1)=

Обозначение () называется скобками.

Скобки показывают, что сначала выполняется действие, записанное в них, а затем другие действия.

(10-4)+1

ШАГ 1: 10-4=6

ШАГ 2: 6+1=7

ЗНАЧИТ, (10-4)+1=7

10-(4+1)

ШАГ 1: 4+1=5

ШАГ 2:10-5=5

ЗНАЧИТ, 10-(4+1)=5

б) Закрепление стр 42 № 2 (а,б) (работа у доски)

в) Восстанови пропущенные скобки, чтобы запись была верной.

5.Реши задачу стр 43 № 5 с объяснением у доски.

6. Самостоятельная работа

Переведи:

2дм +2см=      1сут.+4ч=

7м+2дм=         1сут+10ч=

7. Итог урока

8.Оценки.

9.Дом.зад стр 43 № 7.