Математикалық пирамида ойыны

Математикалық пирамида ойыны

Мақсаты: оқушылардың  ойлау  қабілетін,  тапқырлығын, жылдамдығын,  таным  белсенділігін  арттыру;

дамытушылық:  белсенділігін  дамыту,ой-өрісін  кеңейтуге дағдыландыру, математикалық  сұрақтарға мәдени  түрде  жауап  беру,  қарым-қатынасты дамыту;

тәрбиелік: тез  ойлай  білуге,  шапшаңдыққа,  өз  бетімен жұмыс  жасауға,  көпшілік  алдында  өз  ойын еркін  айта  білуге  тәрбиелеу;

Сағаттың  барысы:

І. Ұйымдастыру  кезеңі

Математика сырлары,

Қызықтырды біздерді.

Ойынға бірге қатысуға,

Шақырамыз сіздерді,

 - дей отырып сайыскерлеріміздің білімі мен баға беретін әділ қазыларалқасын ортаға шақырамыз. Бүгінгі кештің жоспары таныстырылады.

Сағаттың  жоспары:   

1 - қадам  «Есте  сақтайық»

2– қадам «Математикалық  термин  құрастыру»

3 – «Кім  тапқыр? » Математикалық  сөзжұмбақ

4-қадам – «Тарихи  зал»

5-қадам – «Оқу  залы»

6-қадам – «Кім  жылдам ?»

7-қадам– Жеңімпазды  анықтау

Сабақтың жүрісі:

1-қадам.   «Есте  сақтайық»                         

Оқушыларға  слайдтан   15  түрлі  зат  көрсетіледі.  Оқушылар  ол  заттарға  1  минут  қарайды.  Содан  соң  слайдты   жауып  қоямын. Оқушылар  қандай  зат  көргенін  параққа  жаза  бастайды. Осы  он  бес  затты  дұрыс  тапқан  оқушы  екінші  айналымға   өтеді. Қалған  оқушылар  көрермен  болып  қалады.

2-қадам.  «Математикалық  термин  құрастыру» :                   

Слайдта сөздер  жазылады.  Оқушылар  осы  сөздерден  математикалық  термин  құрастырады.  Сөздерді  дұрыс  құрастырған  оқушылар  келесі  айналымға  өтеді.

§        Ге-нс-тан  (тангенс)

§        Ме-диа-тр       (диаметр)

§        Аки-тем-фира (арифметика)

§        Нал-ди-ого (диогонал)

§        Ция-пор-про (пропорция)

§        Же-ре-дә (дәреже)

3-қадам: «Кім тапқыр»

•                        45 шырын 9 табаққа, әрбір табақтағы шынынның саны бірдей болмайтындай қалай бөліп салуға болады. 3 мин. уақыт беріледі.

4-қадам. «Кім  тапқыр? » Математикалық  сөзжұмбақ:    (көк яжықтар тандалады -2 үпай беріледі)                             

Оқушылар  математикалық  сөзжұмбақтар  шешеді.

Бір  ағаштың  он  екі  бұтағы  бар,

Әр  бұтағында  отыздан  жапырағы  бар.

Жапырақтың  бір  жағы  ақ,

Бір  жағы  қара   кәнеки  ойлан  тап.     Жыл,  ай,   тәулік,     күн  мен  түн

Жоқ  өзінде  бас  та,  қас  та,  мойын  да,

 Ұзындығы  жазулы  тұр  бойында     Сызғыш

Атадан  он  баламыз,

Бір-бір жастан  арамыз.

Қосылып  кейде  басымыз,

Азайып  кейде  қаламыз.

Бөлініп  кейде  арамыз,

Көбейіп  те  аламыз                 Цифр

 Мені  көрде  - жерді  көр,

 Қозғалыстың  көкесі.

 Айналыстан  туады,

 Планеталар  бір-бірін,

 Шыр  айнала  қуады.       Шеңбер

Он бір  түйе, бес жылқы,

Екі  сиыр. бес ешкі

Екі қоян, үш түлкі

Таба алмасаң бос кілкі?. (барлығы 28)

Дүкеннен сатып алса

төрт банан, жеті алма

үш балық, төрт жұмыртқа

екі қарбыз, бес алмырт

барлығы сонда қанша?   (барлығы 25)

Бес бұтақты ағашта

Бұтақ сайын бес алма

Біреуін бер алашқа

Қалады сонда қанша алма?(барлығы 24)

 Бір қорада жеті  ұйя

Әр ұйяда он жұмыртқа

Бір-бірден қалтырып отрып

Аламыз неше онда?            (аламыз 63)

5-қадам. Пирамида ойыны

¨    Русьта   сынық сан   деп  қандай санды  атаған? Бөлшек  санды

¨  Алғашқы  қазақша  алгебра  оқулығын  жазған  кім?      Қ.  Сатпаев

¨  “Трапеция”  сөзін  ежелгі  гректер мына  ұғымдардың  қайсысымен  атаған?              үстел

¨  Қандай  гүл математик  әйелдің  құрметіне  аталған?    Гортензия

Ақыл  ойды  тәртіпке  келтіретін «математика»  деген  сөзді  қай  ғалым  айтқан?  Ломоносов

Ондық  бөлшекті  алғаш  рет  ашқан XV  ғасырда  өмір  сүрген өзбек  математигі  кім?       Әл-Каши

Отырардан  шыққан,  ұлы  ойшыл,  данышпан  ғалым  математик  кім? Әл-Фараби

«Ноль»  қай  елдің  сөзі?   V ғасырда  Үндістанда  шықты. «Ноль»  жоқ  деген  сөз

Әділ  қазылар  келесі  қадамға  өткен  оқушыларды  анықтағанша

музыкалық  үзіліс  жасалынады.

6-қадам: «Кім  жылдам?» деп  аталады. Оқушылар 2  минут  ішінде  неше  дұрыс  жауапқа  жауап  беретіндігін  байқаймыз.

Тек  Иә  әлде жоқ деп жауап бересіңдер

 «Математика- ақыл ойды тәртіпке келтіреді» Аристотель. (жоқ)

Шеңбер ұзындығының диаметрге қатынасы 3,14-ке тең. (иә)

Катет тікбұрышты үшбұрышта болады. (иә)

Пропорция сөзинде 10 әріп. (жоқ)

Төрт қойдың 16 аяғы бар. (иә)

Екі түзу киылысқанда сыбайлас бұрыштар пайда болады. (жоқ)

Грециядан шыққан ұлы ғалым Аристотель. (иә)

85 бұрыш доғал бұрыш. (жоқ)

Жарты түзу сәуле деп аталады. (иә)

Бұрыштың өлшемі градус. (иә)

Киылыспайтын түзулер паралель деп аталады. (иә)

7-қадам. Жеңімпазды анықтау.Марапаттау.

• 1 слайд

  
  Математикалық пирамида
  

• 2 слайд

  Мақсаты: оқушылардың  ойлау  қабілетін,  тапқырлығын, жылдамдығын,  таным  белсенділігін  арттыру;
  дамытушылық:  белсенділігін  дамыту,ой-өрісін 
  кеңейтуге  дағдыландыру, атематикалық  сұрақтарға мәдени  түрде  жауап 
  беру,  қарым-қатынасты дамыту;
  тәрбиелік: тез  ойлай  білуге,  шапшаңдыққа,  өз  бетімен жұмыс  жасауға,  көпшілік  алдында  өз  ойын еркін  айта  білуге  тәрбиелеу;
  

• 3 слайд

  1-қадам “Есте сақтаиық”
  2-қадам”Математикалық термин құрастыру”
  3-қадам “Кім білгіш?”
  4-қадам “Кім тапқыр?”
  5-қадам “Эрудит”
  6-қадам “Кім жылдам?”
  7-қадам “Жеңімпазды анықтау”
  

• 4 слайд

  1-қадам. “Есте сақтаиық” 1зат – 1ұпай
  

• 5 слайд

    
  2-қадам. 2-ұпай «Математикалық  термин  құрастыру»
  Медиатр  
  диаметр  
  Аритикафме 
  арифметика 
  Нальдиого 
  диогональ
  Цияпорпро
  пропорция
  Ометгерия
  геометрия
  Жередә
  дәреже
  

• 6 слайд

  2-кі қадамның нәтижесін көрейік.
  
  Ең аз ұпай ытып алған сайыскеріміз келесі айналымға өтпей көрермен қатарына қосылады.
  

• 7 слайд

  «Кім тапқыр» 6-ұпай
  45 шырын 9 табаққа, әрбір табақтағы шынынның саны бірдей болмайтындай қалай бөліп салуға болады. (3 мин. уақыт беріледі.)
  

• 8 слайд

  Ойын шарты
  Ойынды бастау
  1. Ұяшықты таңдаймыз.
  2. Сұрақты оқимыз.
  3.Ойлануға 5 секунд уақыт беріледі.
  4.Сигналдан кейін аузша жауап береміз.
  5. Жауабын тексереміз.
  6.Кезек келесі ойыншыға беріледі.
  7. Сары ұяшық – 3 ұпай
  8. Көк ұяшық – 4 ұпай
  9. Жасыл ұяшық – 5 ұпай.
  10. Қызыл ұяшық – 10 ұпай.
  шығу
  

• 9 слайд

  3
  8
  7
  6
  5
  4
  1
  2
  10
  11
  9
  12
  17
  13
  16
  15
  14
  18
  20
  19
  23
  22
  21
  30
  29
  28
  27
  26
  25
  24
  35
  34
  33
  31
  32
  шарты
  шығу
  

• 10 слайд

  90о үлкен, ал 180о кіші бұрыш қалай аталады?
  Сұрақ 3 ұпай
  1
  жауабы
  доғал
  шарты
  жалғасы
  

• 11 слайд

  Центр арқылы өтетін доға.
  Сұрақ 3 ұпай.
  5
  жауабы
  
  диаметр
  шарты
  жалғасы
  

• 12 слайд

  Ең кіші жай сан.
  Сұрақ 3 ұпай
  9
  жауабы
  
  2
  шарты
  жалғасы
  

• 13 слайд

  •Жұп сандарға қандай сандар жатады?
  Сұрақ 3 ұпай
  13
  жауабы
  
  2-ге тең бөлінетін
  шарты
  жалғасы
  

• 14 слайд

  Бұрыштың өлшемі.
  Сұрақ 3 ұпай
  17
  жауабы
  Градус
  шарты
  жалғасы
  

• 15 слайд

  Бір тонна көмір ауыр ма, он центнер мақта аур ма?
  Сұрақ 3 ұпай
  21
  жауабы
  тең
  шарты
  жалғасы
  

• 16 слайд

  •Құррама сандарда неше блгіштері бар?
  Сұрақ 3 ұпай
  22
  жауабы
  Екіден көп
  шарты
  жалғасы
  

• 17 слайд

  Сұрақ 3 ұпай
  25
  жауабы
  Әріпті өрнек
  Құрамында әріптері бар өрнек қалай аталады?
  шарты
  жалғасы
  

• 18 слайд

  5-ке бөлінетін сандар қандай цифрларға аяқталады?
  Сұрақ 3 ұпай
  30
  жауабы
  0; 5 - ке
  шарты
  жалғасы
  

• 19 слайд

  Білер еді-ау өнердің не берерін-деп шырлаған қазақ ойшыл кім?
  Сұрақ 10 ұпай.
  3
  Жауабы.
  Шәкәрім
  шарты
  жалғасы
  

• 20 слайд

  Сұрақ 10 ұпай.
  7
  жауабы
  Қ.Сатпаев
  
  
  Алғашқы  қазақша  алгебра  оқулығын  жазған  кім?      
  шарты
  жалғасы
  

• 21 слайд

  Ондық  бөлшекті 
  алғаш  рет  ашқан кім?       
  Сұрақ 10 ұпай.
  11
  жауабы
  Әл-Каши
  шарты
  жалғасы
  

• 22 слайд

  Aқыл  ойды  тәртіпке  келтіретін “математика”  деген 
  сөзді  қай  ғалым  айтқан?  
  Сұрақ 10 ұпай.
  19
  жауабы
  Ломоносов
  шарты
  жалғасы
  

• 23 слайд

  Отырардан  шыққан,  ұлы 
  ойшыл,  данышпан  ғалым 
  математик  кім?
  Сұрақ 10 ұпай.
  23
  жауабы
  Әл-Фараби
  шарты
  жалғасы
  жалғасы
  

• 24 слайд

  Грециядан шыққан ұлы ғалым?
  Сұрақ 10 ұпай.
  27
  жауабы
  Аристотель.
  шарты
  жалғасы
  

• 25 слайд

  Әйелдер арасынан шыққан тұңғыш математик.
  Сұрақ 10 ұпай.
  31
  
  жауабы
  
  Ковалевская Софья Васильевна
  шарты
  жалғасы
  

• 26 слайд

  “Математика ғалымдар патшасы” сөзінің авторы кім?   
  Сұрақ 10 ұпай.
  35
  жауабы
  Карл Фридрих
  Гаусс
  шарты
  жалғасы
  

• 27 слайд

  Екі қатынастың теңдігі қалай аталады?
  
  Сұрақ 5 ұпай
  2
  жауабы
  пропорция
  шарты
  жалғасы
  

• 28 слайд

  Айқасқан екі таяқ, тұрады жоқты сұрап?
  Сұрақ 5 ұпай
  6
  жауабы
  Х
  шарты
  жалғасы
  

• 29 слайд

  Екі түзу киылысқанда пайда болатын бұрыштар.
  Сұрақ 5 ұпай
  10
  жауабы
  вертикаль
  шарты
  жалғасы
  

• 30 слайд

  Екі киылыспайтын түзу қалай аталады?
  Сұрақ 5 ұпай
  18
  жауабы
  параллель
  
  шарты
  жалғасы
  

• 31 слайд

  Сыбайлас бұрыштарының қосындысы неше градус?
  Сұрақ 5 ұпай
  26
  жауабы
  180
  шарты
  жалғасы
  

• 32 слайд

  Фирураның ұзындығын еніне көбейтсе нені табамыз?
  Сұрақ 5 ұпай
  29
  жауабы
  ауданын
  шарты
  жалғасы
  

• 33 слайд

  54 = ?
  Сұрақ 5 ұпай
  34
  жауабы
  625
  шарты
  жалғасы
  

• 34 слайд

  Сұрақ 4 ұпай
  4
  жауабы
  28
  Он бір түйе, бес жылқы,
  Екі сиыр. бес ешкі
  Екі қоян, үш түлкі
  Таба алмасаң бос кілкі?.
  шарты
  жалғасы
  

• 35 слайд

  Сұрақ 4 ұпай
  8
  жауабы
  25
  Дүкеннен сатып алса
  төрт банан, жеті алма
  үш балық, төрт жұмыртқа
  екі қарбыз, бес алмырт
  барлығы сонда қанша?
  шарты
  жалғасы
  

• 36 слайд

  16
  
  жауабы
  
  24
  Бес бұтақты ағашта
  Бұтақ сайын бес алма
  Біреуін бер алашқа
  Қалады сонда қанша алма?
  
  Сұрақ 4 ұпай.
  
  шарты
  жалғасы
  

• 37 слайд

  20
  жауабы
  63
  Бір қорада жеті ұйя
  Әр ұйяда он жұмыртқа
  Бір-бірден қалтырып отрып
  Аламыз неше онда?
  Сұрақ 4 ұпай.
  шарты
  жалғасы
  

• 38 слайд

  
  Сұрақ 4 ұпай.
  
  24
  жауабы
  Жыл, ай, күн мен түн
  Бір  ағаштың  он  екі  бұтағы  бар,
  Әр  бұтағында  отыздан  жапырағы  бар.
  Жапырақтың  бір  жағы  ақ,
  Бір  жағы  қара   кәнеки  ойлан  тап.
  шарты
  жалғасы
  

• 39 слайд

  
  Сұрақ 4 ұпай.
  
  28
  жауабы
  сызғыш
  Жоқ  өзінде  бас  та, 
  қас  та,  мойын  да,
   Ұзындығы  жазулы 
  тұр  бойында     
  шарты
  жалғасы
  

• 40 слайд

  
  Сұрақ 4 ұпай.
  
  32
  жауабы
  цифр
  Атадан  он  баламыз,
  Бір-бір жастан  арамыз.
  Қосылып  кейде  басымыз,
  Азайып  кейде  қаламыз.
  Бөлініп  кейде  арамыз,
  Көбейіп  те  аламыз
  шарты
  жалғасы
  

• 41 слайд

  12
   Мені  көрде  - жерді  көр,
  Қозғалыстың  көкесі.
  Айналыстан  туады,
  Планеталар  бір-бірін,
  Шыр  айнала  қуады.       
  
  жауабы
  щеңбер
  Сұрақ 4 ұпай.
  шарты
  жалғасы
  

• 42 слайд

  14
  Алақай!!! Алақай!!!
  Алақай! Ұпайларың 2-кі
  есе көбейеді!
  
  келесі ойыншы
  

• 43 слайд

  15
  Алақай!!! Алақай!!!
  Жарайсың!
  Қосымша 10 ұпай беріледі!
  келесі ойыншы
  

• 44 слайд

  Өкінішке орай!!!
  Өкінішке орай!
  Ұпай қосындысынан 5 ұпай азайтылады!
  келесі ойыншы
  33
  

• 45 слайд

  ИНТЕЛЛЕКТУАЛДЫҚ ОЙЫННЫҢ ЖЕҢІМПАЗЫН МАРАТАТТАУ
  Жеңісің
  құтты болсын!
  7-қадам. ИНТЕЛЛЕКТУАЛДЫҚ ОЙЫННЫҢ ЖЕҢІМПАЗЫН МАРАПАТТАУ
  

• 46 слайд

  Көңіл қойып
  Тыңдағандарыңызға
  рахмет!!!
  

Краткое описание документа:

Этот урок проводиться в форме интеллектуально познавательной игры.

Чтобы стать победителям этой игры участникам необходимо преодолеть семь этапов ответив на поставленные вопросы. 1-й этап - на развитие памяти, 2-й этап - развитие логического мышления ребенка, 3-й этап - проверяется внимание учащегося, 4-й этап - даются задания на смекалку, 5-й этап - проверяются знания участников, 6-й этап - за определенное время кто больше даст правильных ответов "Да" или "Нет", 7-й этап - награждение победителя.

За каждый правильный ответ участник получает соответствующие баллы.

После каждого этапа участник набравший наименьшее количество баллов покидает игру.