Материал для занятия "В мире животных"

Здравствуйте, ребята!

Пишет вам ответ лесная жительница – Лиса рыжая. Меня ещё называют лисой обыкновенной. Сколько сказок о нас написано! Но не все сказки правдивы. В некоторых из них нас изображают очень хитрыми, расчётливыми. Всех-то мы обманываем, всех стараемся перехитрить. А в жизни мы другие. На самом деле волки не хуже нас соображают. Обмануть их ох как нелегко!

Нам очень помогает то, что мы хорошо знаем, где лучше спрятаться, куда бежать при опасности. На самом деле мы доверчивые и нас легко обмануть, что и делают охотники. Уж очень многим людям хочется повесить себе на шею наши хвосты. Никак не могу понять: для чего носить хвост на шее? Он ведь должен быть совсем в другом месте.

Пора и о себе рассказать. Живу я между корнями большого дерева. У меня отличная глубокая нора. Говорят, до меня в ней жил барсук. Теперь он переселился куда-то, и я стала хозяйкой этого дома. Охочусь я в основном по ночам. Крадусь очень тихо, осторожно, по сторонам смотрю, принюхиваюсь. Еда моя разнообразна: и косулю молодую могу съесть, и майского жука. Зайцев люблю, мышей, птиц.

В гости к вам приехать не смогу: я людям не доверяю. Вам, ребята, верю, а другим – нет. Приду к вам в гости в шубе, а останусь без неё?! Нет, лучше я в своём лесу останусь. Лучше уж вы к нам в лес приходите, вдруг набредёте на мою нору.

Передавайте привет всем, кто не шьёт из лисы воротники и шубы. Надеюсь, что таких людей больше.

Преданная вам Лиса

Здравствуйте, дорогие друзья!

Пишут вам самые умные волки в нашем лесу.

Мы были очень рады получить весточку от человека, ведь люди так редко к нам хорошо относятся. С детства вам рассказывают всякие небылицы про нас: и злые мы, и глупые, и любая лиса нас обманет, и зайцев несчастных мы съедаем, и бабушек, и козлят. Нам так за волчий род обидно! Ведь неправда всё это.

Однажды охотник потерял в нашем лесу коробок спичек, на котором был нарисован волк, совсем как вожак нашей стаи. Мы обрадовались, а потом узнали, что под картинкой написано: «Уничтожайте волков!». Ну как после этого доверять людям? Правда многие из вас знают, что мы нужны в природе. Случилось так, что в одном лесу всех волков извели, и тогда зайцев развелось видимо-невидимо. Они всю траву съели, всю кору у деревьев обглодали. Лес погибать стал, зайцы начали болеть и умирать. В общем, всем плохо стало. Опомнились люди, привезли новых волков в лес, и всё со временем наладилось. Конечно, среди нас всякие встречаются. Особенно когда в лесу есть нечего, волк может отправиться в деревню к людям или на пастбище поживиться. А если в лесу еды хватает, то мы к домашним животным не подходим.

Наши зубы действительно острые, ведь мы хищники.

Мы осторожны, сильны, умело прячемся да и соображаем неплохо, бываем и похитрее всякой лисы. У нас чуткий нюх, острое зрение.

Вы, наверное, знаете, что собаки – наши родственники, и жизнь наша собачья. Между прочим, собак вы любите, гладите, заботитесь о них.

Вы не представляете, как мы обрадовались, когда узнали что есть ребята, желающие видеть нас своими гостями.

Мы посоветуемся и решим, что нам делать.

От всей волчьей души благодарим за ваше письмо.

Мы умеем быть верными и преданными друзьями.

Волки

	Л е с н а я   п о ч т а   1-е почтовое отделение

 

        ОТ КОГО:  ЛИСА

 

                                                                    КОМУ  РЕБЯТАМ ПОДГОТО-

                                           ВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

                                            детского сада № 23

                                               п. Динас

Л е с н а я   п о ч т а 2-е почтовое отделение

ОТ КОГО:  ВОЛКИ

                                                                   

                                                                    КОМУ  РЕБЯТАМ ПОДГОТО-

                                           ВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

                                            детского сада № 23

                                               п. Динас

Краткое описание документа:

В данной разработке представлены письма-ответы от диких животных детям подготовительной (старшей) группы. Примерно за 2-4 недели до этого воспитатель вместе с ребятами составляет текст писем, адресованных лисе и волку.Письма в группу приносит старший воспитатель или заведующая детского сада перед началом занятий по окружающему миру. На занятии воспитатель зачитывает эти письма, затем их обсуждает с детьми.