Материал к презентации "Как питаешься, так и улыбаешься"

• 1 слайд

  Проект
  «Как питаешься, так и улыбаешься».
  (Формирование основ здорового питания у детей старшего дошкольного возраста).
  
  Воспитатель МБДОУ
  «Детский сад г. Фатежа»
  Крюкова О. А.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Вид проекта: Групповой.
  Участники проекта: Дети группы общеразвивающей направленности №3, родители, воспитатели, старшая медсестра, шеф-повар.
  Возраст детей:
  5-6 лет.
  
  
  

• 4 слайд

  Актуальность проекта.
  Задача раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточна сложна. Как укрепить и сохранить здоровье наших детей? Каким образом способствовать формированию физической культуры ребёнка? Как привить навыки здорового образа жизни? Когда это надо начинать? Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до семи лет идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.
  

• 5 слайд

  Цель проекта:
  Формирование убеждений привычек здорового образа жизни, развитие познавательных и творческих способностей детей старшей группы.
  Формирование у родителей, у самих воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья.
  
  

• 6 слайд

  Задачи проекта:
  - сформировать представление о правильном питании (взаимосвязь здоровья и питания, гигиена, правила здорового питания и этикета);
  - воспитывать ценностное отношение здоровью;
  продолжать развивать представление о том, что такое здоровье и как его и поддерживать и укреплять;
  - познакомить с некоторыми компонентами пищевых продуктов (белки, жиры, углеводы, витамины, и значением для организма, пользой и вредом отдельных продуктов;
  -закреплять и расширять знания о профессиях, связанных с приготовлением пищи, о свойствах и качествах продуктов, способах их приготовлениях;
  -развивать любознательность, познавательную активность, стремление к исследованию и экспериментированию, умение вести наблюдения, сравнивать, анализировать, делать выводы, инициативу и самостоятельность, коммуникативные качества, умение строить общение со взрослыми, сверстниками, с младшими детьми, со старшими братьями и сёстрами, с родителями;
  -воспитывать уверенность в себе стремление помочь, поделиться знаниями с другими людьми; -совершенствовать связную речь, умение вести диалог, доказывать своё мнение.
  
  

• 7 слайд

  .
  Этапы проекта:
  Подготовительный этап:
  1.Подборка методического и дидактического материала.
  2.Подборка художественной литературы.
  3.Оформление папок-передвижек для родителей по теме проекта.
  4.Оформление альбома «Золотая книга здоровья».
  5.Подбор пословиц, поговорок, загадок, сказок по теме проекта.
  6.Участие детей совместно с родителями в конкурсе фоторепортажей «Вкусно, полезно, красиво!».
  Основной этап:
  НОД по образовательной области «Познание».
  «Растения, которые лечат».
  «Могут ли овощи навредить здоровью?»
  «Секрет здоровой улыбке».
  Чтение стихотворений Е. А. Алябьевой «Хочу конфет», «Сладкоежка».
  

• 8 слайд

  .
  НОД по образовательной области: «Социализация».
  Игры – исследование.
  Дидактические игры: «Растительная животная пища», «Кто чем питается?
  «Что из молока?» «Вредно - полезно».
  Игра-беседа «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу».
  Сюжетно ролевые игры: «На приёме у врача», «Больница».
  Настольная игра: «Полезные и вредные продукты».
  Словесные игры: «Здоровый человек», «Четвёртый лишний», «Да или нет»,
  «Загадки об овощах».
  НОД по образовательной области «Художественное творчество».
  Рисование «Овощи и фрукты».
  Оригами «Коровка».
  Аппликация «Где живут витамины».
  
  

• 9 слайд

  .
  Формы работы с родителями:
  Консультации «Оздоровительное значение режима дня».
  Буклет «Организация правильного питания в семье».
  Папка – передвижка «Советы по преодолению вредных привычек».
  Совместно с родителями и детьми оформление альбома «Золотая книга здоровья ».
  Подбор пословиц, стихов и загадок по теме проекта.
  

• 10 слайд

  .
  Заключительный этап:
  Анализ достижения целей и полученных результатов.
  Продукт:
  Альбом на основе детских рисунков, с содержанием в нём пословиц, стихов под названием «Золотая книга здоровья».
  

• 11 слайд

  Вывод: не вся еда полезна.
  

• 12 слайд

  Я выбираю здоровье!
  

• 13 слайд