Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Воспитательное мероприятие «Что мы знаем о птицах?»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Воспитательное мероприятие «Что мы знаем о птицах?»

библиотека
материалов



Краевое Государственное казённое образовательное учреждение

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

«Детский дом 8»









hello_html_76ba31ce.gifhello_html_mb161df2.png







hello_html_188108fb.gif




СОСТАВИЛА:

Тимашова Ирина Викторовна

воспитатель I кв. категории








Комсомольск-на-Амуре

2013 год

Цель:


  • расширить знания воспитанников о птицах



Задачи:


  • способствовать закреплению знаний о птицах, расширять и углублять кругозор детей, заинтересовать их вопросами орнитологии;


  • содействовать развитию внимания, логического мышления, познавательной активности;


  • воспитывать гуманное, бережное отношение ко всему живому.


Форма проведения:


Интеллектуально-познавательная игра


Целевая аудитория:


6-7 класс


Оборудование:


Картинки с изображением птиц





















Ход мероприятия


Ведущий: Кто из нас не наслаждался звонкой трелью со­ловья, не восхищался красотой павлина и проворством воробья? Могут ли эти милые создания оставить равнодушным взор че­ловека? Конечно же, нет. Все птицы, без исключения, пре­красны. Такие разные и непов­торимые, они собою украшают окружающий мир. Кроме этого, многие из них чудесно поют и создают человеку хорошее ра­достное настроение.

1 апреля отмечается Всемирный день птиц. На земном шаре около 100 млрд. птиц. Известно 9000 видов.

Давайте выясним, что же вы знаете о птицах.


Конкурс «Разминка »


  1. Не заводной будильник (петух)

  2. Разрушитель родного дома (птенец)

  3. Разносчик младенцев (аист)

  4. Зубная щетка крокодила (чибис)

  5. Чемпион по бегу (страус)

  6. Птица - почтальон (голубь)

  7. Сапоги со шпорами, хвост с узорами (петух)

  8. Голос у этой птицы ужасно противный, зато хвост самый кра­сивый. (Павлин.)

  9. Эта птица на своем длинном хвосте разносит новости по лесу. (Сорока.)

  10. Перья из хвоста этой птицы индейцы носят на голове. (Орел.)

  11. Эта птица может лазать по стволам деревьев вперед хвостом. (Поползень.)

  12. Эта очень подвижная птичка, даже отдыхая, ежеминутно пома­хивает своим длинным хвостом. Эта ее привычка и дала название птице. (Трясогузка.)

  13. Хвост у этой птички раздвоенный на конце; как фрак. (Деревенская ласточка.)

  14. Этот пернатый лекарь в момент свалился бы с де­рева, если бы не держался за ствол когтями и, конеч­но же, хвостом, который служит ему подпоркой. (Дятел.)

  15. Хвост у этой неболь­шой буровато-серой птич­ки огненно-рыжий, пото­му-то он и дал ей такое «по­жароопасное» название. (Горихвостка.)

  16. Что традиционно едят американцы в День благодарения? (индейка)

  17. Какая фруктовая птица есть в природе? (мандаринка)

  18. Какая птица провожает моряков? (Чайка)


Конкурс «В птичьем краю»


1. Состоят ли в родственных отношениях ленивка и ленивец? (Нет, ленивка это птица отря­да дятлообразных, а ленивец ­ - это млекоnитающее отряда не­полнозубых.)

2. Какого пернатого хищника называют «золотым орлом» из-за цвета головы? (Беркута.).

3. Назовите птицу, глотающую ежа вместе с колючками. (Филин.)

4. у какой птицы глаза сдвига­ются к затылку? вальдшнепа.)

5. Каких птиц А. Брем назвал «гражданами мира»? (Голубей.)

6. Какие птицы вынашивают яйца на лапах? (Пингвины.)

7. Зачем скворцы и галки ката­ются верхом на коровах, овцах и лошадях? (Таскают шерсть для гнезд и выклевывают насекомых или чинок из кожи старых живот­ных.)

8. Каких птиц на Руси подава­ли на стол только царю да боя­рам, а простой люд мог за их шеи своей шеей расплатиться? (Лебе­дей.)

9. Почему птицы, попав в глу­бокий колодец, не могут вылететь из него? (Птицы не могут лететь вверх по прямой линии.)

10. У каких австралийских птиц яйца высиживают самцы? (Страус эму.)

12. Поселившись в саду ин­дийца, эта птица дает гостепри­имному хозяину надежную защи­ту от змей. Что это за птица? (Ди­кий павлин.)


Конкурс «Отгадай птицу»


1. Если в слове «шнурок» пе­реставить буквы, то получится название хищной птицы. Какое? (Шнурок - коршун.)

2. В названии какой африканс­кой птицы есть «ус»? (Страус - ус.)

3. Какая птица «любит горячий напиток»? (Чайка - чай.)

4. В названии какой птицы есть «око»? (Сокол - око.)

5. Какая птица «оговаривает соседку, что она ворует»? (Вор-она.)


Конкурс «Рассеянный орнитолог»


Задание: рассеянный орнитолог обязательно в любом слове делает по ошибке, превращая его в птицу. Отгадайте по подсказкам слова, которые орнитолог хотел написать и которые у него получились, если известно, что он добавлял, убирал или заменял в слове только по одной букве.


Орнитолог хотел написать название …

слова, обозначающее смещение по склону большого пласта земли под действием воды. А лучилось название маленькой птички отряда воробьиных передвигающейся по стволам деревьев вверх и вниз. (оползень - поползень.)

... кисти руки с жатыми пальцами, а получилось название небольшой птицы, которая хвалит свое болото. (Кулак - кулик)

рыбы, а получилось название птицы, которую за красоту жар-птицей называют. (Сазан - фазан)

... трикотажной, обычно нижней, рубашки без рукавов и воротника, а получилось название птицы, живущей по берегам морей, рек, озер с короткими ногами, длинными крыльями и густым опереньем. (Майка - чайка.)

... низкого широкого дивана, а получилось название хитрой птицы с большими глазами и крючковатым клювом. (Софа - сова.)




Конкурс «Покажи свой клюв, а я скажу кто ты»


Задание: по описанию клюва назвать птицу

  • У этой болотной птички клюв похож на пинцет. (Кулик.)

  • Его клюв работает словно крупный рыболовный крючок, проносясь над водой, эта птица подцепляет ей рыбу (баклан)

  • Говорят, в своем длинном клюве эта птица приносит младенцев. А от радости она клювом трещит (аист)

  • Долотообразный клюв этой птицы без устали долбит древесину (дятел)

  • Клюв этой птицы крестообразный. Верхняя половина его загнута вниз, а нижняя вверх. Таким клювом легче добывать семена из чешуек еловых шишек (клест)

  • Клюв этой птицы длинный, а язык короткий. Добычу втянуть в рот она не может. Поэтому птица подбрасывает клювом добычу вверх и ловит ее открытым ртом (удод)


Конкурс «Кто так умеет»

  • Это птица умеет бегать по дну реки (оляпка)

  • какая птица ударом ноги может убить человека, а клювом бьет с такой же силой, как лошадь копытом? (африканский страус)

  • какая птица умеет хорошо подражать голосами многих птиц? (скворец)

  • Какая лесная птица, обитающая в сибирской тайге, может держать в памяти расположение почти 6 тыс. своих кладовых, в которых она спрятала на зиму свои запасы (кедровка)


Конкурс «Двойная жизнь»

Задание: отгадать слова, которые совпадают с названиями разных птиц

  • Длинный рычаг у колодца (журавль)

  • Любитель очень рано вставать (жаворонок)

  • Любитель очень поздно ложиться (сова)

  • Сторона монеты, противоположная решке (орел)

  • Пометка на полях тетради или книги в виде схематического изображения летящей птички. (галочка)

  • Пленка на остывшем молоке, киселе (пеночка)

Конкурс «Ну-ка, прочитай!»

Задание: здесь записаны названия птиц. Чтобы их прочесть, в каждом горизонтальном ряду надо зачеркнуть одинаковые буквы. Итак, кто быстрее?

ПБДАКМКВЛОМДИОБН

РЗТЯСТЮБДЛЮСИДРК

КЛТУВБРЫВИБЦЫТАЛ

(Зашифрованные названия птиц: ПАВЛИН, ЗЯБЛИК, КУРИЦА.)

Конкурс «Третий - лишний»

Одна птица в каждом ряду не имеет этого признака и потому является лишней, нужно определить, кто лишний и почему.

1. Сова, кречет, коршун. (Сова – ночной хищник)

2. Филин, ласточка, сокол (Ласточка – нехищная птица)

3. Глухарь, тетерев, скворец. (Скворец – непромысловая птица)

4. Иволга, соловей, фазан. (Фазан – не певчая птица)

Итог.


Наша викторина подошла к концу. Сегодня мы многое узнали о разнообразном мире птиц. Есть птицы, хорошо знакомые всем людям. А есть и такие, о которых мы никогда не слышали, да, может быть, уже и не услышим - такими редкими они стали. За последние 400 лет на земном шаре вымерло более 200 видов птиц, а в настоящее время каждый второй вид птиц находится под угрозой исчезновения. Но мы, люди, не можем позволить им уйти, - с потерей хотя бы одного вида беднее становится не только природа - уходит частичка и нашей с вами жизни. Не допустить, чтобы такое произошло, могут люди, любящие и понимающие природу, уважающие ее законы.

Какие бы вы предложили меры по охране птиц (ответы детей)

1. Не разорять гнёзд.
2. Не кричать в лесу.
3. Соблюдать правила отстрела.
4. Не брать яйца и птенцов из гнезда.
5. Устраивать кормушки.
6. Устраивать искусственные гнезда: скворечники, дуплянки.

Охранять и привлекать птиц в сады, парки и скверы может каждый из нас. Для этого нужно изготовлять и развеши­вать искусственные гнездовья, скворечники, синичники, под­кармливать птиц зимой и просто относиться к ним с любовью. Давайте беречь и защищать на­ших пернатых друзей и помощ­ников!



Краткое описание документа:

Воспитательное мероприятие «Что мы знаем о птицах?» приурочено ко Всемирному дню птиц и рассчитано на учеников 6-7 классов.

Форма проведения: интеллектуально-познавательная игра.

Цель: расширить знания воспитанников о птицах. Ребятам предстоит принять участие в следующих конкурсах: «Разминка», «В птичьем краю», «Отгадай птицу», «Рассеянный орнитолог», «Покажи свой клюв, а я скажу кто ты», «Кто так умеет», «Двойная жизнь», «Ну-ка, прочитай!», «Третий - лишний».

Занятие способствует расширению кругозора детей, заинтересованности их вопросами орнитологии; содействует развитию внимания, логического мышления, познавательной активности; воспитывает гуманное, бережное отношение ко всему живому.

Автор
Дата добавления 21.06.2013
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров707
Номер материала 10138062122
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх