933299
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыСценарий «Юбилей школы»

Сценарий «Юбилей школы»

Лабиринт
библиотека
материалов

Юбилей школы.

I.Вступление

Звенит звонок. На сцену выбегают ученики, выходят учителя. Поют песню на мотив «Голубой вагон»(«Последний звонок» №4,1999)

Школьное окно.

  1. Школьною тропинкой начинается

Жизнь, поверь, у каждого из нас,

И о чём мечтали, всё сбывается,

Переходим мы из класса в класс.



П-в: Светится, светится

Солнечным лучиком,

Светится лучиком

Школьное окно.

Звонко звенит звонок,

Все бегут на урок,

Светится лучиком

Школьное окно.

  1. Трудными нам кажутся задания,

То задача, то большой рассказ.

Много нужно приложить старания,

Чтоб оценки радовали нас.



П-в: ………………………….

  1. Радостно учиться нам и весело.

В каждом классе есть у нас друзья.

В праздники и будни будем вместе мы,

Нам без школы жить никак нельзя.

П-в: ………………………….

Директор: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы отмечаем 115-летие Галкинской школы. Радость этого события с нами разделят гости: педагоги-ветераны, выпускники разных лет, учителя, работавшие здесь прежде. Приветствуем вас на торжественном юбилее!

Выступают дети.

1-й: «Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!» -

Всем говорим от души.

Мы рады вас видеть на празднике,

И взрослые, и малыши!

2-й: Пусть вам надолго запомнится

Этот торжественный день.

И в памяти вашей останется

Школы родной юбилей!

3-й: Я, ребята, вам признаюсь и ни капли не совру,

Что спешу, аж спотыкаюсь, в нашу школу поутру.

Как звонка я трель услышу, сердце ноет и болит:

Вся душа тем звоном дышит, вся душа огнем горит.

4-й: Мне в глаза учитель глянет, в руки белый мел возьмёт.

И чего, не знает сам он, говорит из года в год.

Не болеет, не чихает, ко всему всегда готов.

И любой предмет читает на любом из языков.

5-й: Нашей школе 115, видно, стукнуло вчера,

А бревенчатые стены помнят русского царя.

Всё историей здесь дышит. И остались с той поры

Те же классы, та же крыша, те же стулья и столы.

6-й: Сто пятнадцать лет , похоже, нашей школе нипочём.

Мы детей и внуков тоже в это зданье приведём.

Денег нет, в турпоездки мы не ездили давно,

Но тебя, родная школа,

Все: обожаем всё равно!

Ученики поют песню на мотив «Песни о дружбе» (слова мои).

1. Мы пока ещё только школьники,

И к познанию дороги нелегки.

Пишем и читаем, слушаем, решаем,

Школа, школа, мы твои ученики.

Пишем и читаем, слушаем, решаем,

Школа, школа, мы твои ученики.

2. Педагог всегда сможет выучить,

Если ты ещё не полный обормот.

Учитель нас не бросит и «домашку» спросит.

Вот что значит, школа знания даёт!

Учитель нас не бросит и «домашку» спросит.

Вот что значит, школа знания даёт!

3.Мы научимся и прославимся.

«Знанья – сила», - все твердят вокруг.

Станем космонавтом или олигархом -

Одолеем все преграды силою наук.

Станем космонавтом или олигархом -

Одолеем все преграды силою наук. (Дети уходят)


II.История школы.

Директор: То, о чём вам сегодня расскажем,

Все как следует знать должны.

Ведь история школы нашей –

Часть истории всей страны.

2 выпускника вытаскивают большую коробку с надписью «Машина времени».

Директор (возмущённо): Это что такое? В чём дело? Уберите немедленно!

1-й выпускник: Мы это, типа подарок к юбилею приготовили.

2-й выпускник: От выпускников-2010. Покруче всяких там поздравлений. Машина времени называется.

Директор (скептически): И как ваша техника работает?

1-й выпускник: Короче, открываете крышку и переноситесь на100 лет назад.

2-й выпускник: Увидите, как всё начиналось.

Директор (неуверенно): Ну, хорошо, попробуем! (открывает коробку, оттуда выскакивают два ребёнка в народных костюмах, директор пугается)

Выпускники: Зоя Васильевна! Вам плохо? Идёмте, мы Вас проводим.

Мальчик и девочка в народных костюмах читают стихи. На экране – компьютерное сопровождение: даты, фотографии.

  1. В некотором царстве,

в нашем государстве

В известные времена

Была открыта школа одна.

В Галкино-деревушке,

В бедной церковной избушке.



  1. Павлом Каллистовым учителя звали

Все в округе этого молодца знали.

Бог Павла умом не обидел,

Подтвердят все, кто его видел.



  1. 25 человек читать и писать хотели.

С книжками дети подолгу сидели.

Хоть время тяжёлое было весьма,

Но ученье – свет, а неученье – тьма.

  1. Скоро школа новая открылась.

Вся деревня над зданием трудилась.

А потом революция, разруха, война,

Ликбезы, коммуна… Но школа нужна!



  1. Нож не точить – заржавеет;

Человека не учить – поглупеет.

Галкинцы хуже людей что ли?

Все хотели учиться в школе!



  1. В течение ста пятнадцати лет

Тысяча триста человек

Читать, писать и считать научились,

А некоторые в большие люди пробились. (Слайд «Выдающиеся выпускники школы»)

  1. И за это спасибо учителю –

Нежных детских душ строителю! (кланяются, уходят)



Директор: Вспомним же, друзья, всех тех, кто вложил своё сердце, свою любовь в наших ребят. Поблагодарим за многолетний труд учителей-ветеранов Смирнову В.М., Петухову А.Н., Скворцова М.В. Для вас звучит песня «Малиновый звон»

Ведущий1: Особая страница истории – Великая Отечественная война. Из Галкинской школы на фронт ушли учителя: Замарков Павел Иванович, Коробов Юрий Игоревич, Кропотов Анатолий Евгеньевич, Смирнов Василий Михайлович, Несмелов Александр Антонович.

Ведущий 2: На фронт ушли и выпускники школы: около 350 человек.

Ведущий1: Прийти назад не всякий смог –

Лежат в земле сырой

И ученик, и педагог,

Чтоб жили мы с тобой.

Ведущий 2. Двести наших земляков не вернулись в родные места. Среди погибших – учитель Павел Михайлович Несмелов, зверски замученный фашистами в 1944 году. (Слайд с портретом и строчками последнего письма)

Ведущий1. Не потому ли мы живём, что умерли они?

Ведущий 2. Почтим память погибших минутой молчания.

Минута молчания. Тихо выходят девочки с гвоздиками в руках. Исполняется песня В. Егорова «Облака». Цветы передаются мальчикам-старшеклассникам.

Ведущий1:Право возложить цветы к памятнику погибшим предоставляется выпускникам школы. (Ребята уходят с цветами)

Ведущий 2: И вновь история. С 1920 по 1953 год количество детей в школе постоянно увеличивалось. В 1949-1950 учебном году в семилетней школе было 11 классов. Количество детей в начале 50-х годов – 300 человек в год.

Встаёт вопрос о строительстве новой школы.

Ведущий1:Какое бы время мы ни вспоминали, учителю, школе трудно было всегда. Но особый груз ответственности ложился на плечи директора.

Ведущий 2: За 115 лет директорами Галкинской школы были (далее перечисляют по очереди)

Веселов Александр Николаевич 1938.

Морозов Виталий Иванович 1938-1940.

Несмелов Александр Антонович 1940-1942.

Жагар Эдит Яновна 1942-1945.

Кропотов Анатолий Евгеньевич 1945-1947

Окунева Зинаида Николаевна 1947-1948

Вихарев Павел Васильевич 1949-1951

Филиппов владимир Анатольевич 1951-1955.

Несмелов Иван Антонович 1955-1956.

Дружинина Мария Алексеевна 1956- 1958.

Смирнов Юрий Васильевич 1959-1965

Коробова Манефа Геннадьевна 1965-1966.

Скворцов Михаил Викторович 1966-1971.

Смирнов Валерий Васильевия 1971-1978.

Флегонтов Вячеслав Анатольевич 1978-1980.

Ведущий1: Слово предоставляется директору школы, с чьим именем связано строительство действующего школьного здания – Скворцову М.В.(выступление бывших директоров)

Ведущий 2: Для вас, уважаемые … звучит песня…

Ведущий1: Новейшая история школы началась в 1980 году. Штурвал школьного корабля взяла в свои руки Арбузова Зоя Васильевна и 29 год уверенно ведёт его по волнам народного образования.

Ведущий 2: В истории нашей школы 28 лет в должности директора – абсолютный рекорд. Надеемся, что эта цифра будет доведена до юбилейной и, может быть, тогда имя Зои Васильевны украсит книгу рекордов Гиннеса.

Группа учителей исполняет песню на мотив «Погода в доме», посвящённую директору (слова мои).

  1. Какой прогноз у нас сегодня в школе?

Покапывает крыша, если дождь.

И дров, и краски надо бы побольше,

А где на это денег наберёшь?

Пр-в: Важней всего администратор.

Всё остальное – ерунда.

И если есть директор в школе,

Беда любая – вовсе не беда.

  1. То выбивают стёкла – разбирайся;

То протекают трубы – затыкай.

То справки составляй, то собирайся –

Опять в роно отчёты подавай.

Пр-в: Не вешай нос, администратор,

Ведь всё же жизнь не так плоха.

Есть коллектив, дают зарплату,

Всё остальное – это чепуха.

Слово для выступления – директору школы. Музыкальный номер.



III. Настоящее школы.



Директор: Внимание! Учащиеся и педколлектив школы приглашаются на открытый юбилейный урок. (на сцене –2-3 ряда парт, дети занимают места. На заднем плане – учителя. Звенит звонок. Директор ведет урок)

Директор: Какое было домашнее задание?

Ученик: Дать характеристику учителю!

Учитель: Подготовить творческие задания!

Директор: Начнём с общей характеристики педагогического коллектива. Количество учителей: …(дети отвечают хором)

Педагогическое образование имеют: все

Высшее: …

II квалификационную категорию: …

I квалификационную категорию: …

Высшую квалификационную категорию: …

Проверим наши ответы. (Слайд «Педкадры»)

Перейдём к индивидуальным особенностям преподавателей.

( далее читаются стихи, по которым ученики угадывают учителя, дают ему краткую характеристику; по возможности показываются достижения или творческие работы: грамоты, призы за участие в конкурсах, поделки детей, сделанные под руководством учителя, видеокадры уроков или внеклассных мероприятий, исполняются песни, акробатические этюды и т.п.)

Например:

Возраст – совсем не помеха,

Душою всегда молодой…

Ученик поднимает руку, отвечает: Это Скворцов Михаил Викторович. Преподаёт историю, граждановедение, экономику. Активная жизненная позиция, глубокие знания, мудрость – его главные качества.

2-й ученик:

Этот учитель

Работает в школе сорок лет.

Благодаря его таланту

Мы в шашках добились побед.

7 лет подряд наша команда представляла северные районы на областных соревнованиях «Чудо-шашки».

Директор: Призы и грамоты, завоёванные шахматистами и шашистами – на сцену! (все размещается на сцене) На экране - слайд о преподавателе.

Ученик: Низкий поклон вам за ваши бессонные ночи!

За уважение к детству, любовь и заботу!

Счастья и света! Ещё мы желаем Вам очень

Бодрости, сил и здоровья! Ещё поработать!

(И т.д. о каждом учителе или группах учителей, если коллектив большой.)

Директор: (заканчивая урок) Молодцы, ребята! Вы все замечательно подготовились. Подведём итоги (проводится награждение учащихся за различные достижения).

Ведущий1: Минуточку внимания! Вы забыли ещё один вопрос.

Корабль школьный целый год

Сквозь волны бурные ведёт…

Все учителя: Арбузова Зоя Васильевна. (Далее по очереди) Педстаж – 39 лет. I категория. 28 лет работы в должности директора школы.

Информатика, экология,

Психология, социология.

Исключительно с целью активизации

В жизнь приходят инновации.

И, выстрадав аккредитацию,

Перенесли мы аттестацию.

Всё это – часть лишь направлений,

Где нет в динамике снижений.

Пути научного познанья

Все в центре нашего вниманья.

С учётом тонких мотиваций

(При дефиците ассигнаций)

Директор каждый мониторинг

Ведёт анализ, как историк.

И даже муха, без сомнения,

Не ускользнёт из поля зрения.

Ведущий 2: Перед вами – педколлектив Галкинской основной общеобразовательной школы.

Ведущий 1: Наш девиз: (все вместе)

Пока мы вдохновением горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой друг, работе посвятим

Души прекрасные порывы.

Учителя поют песню «Если ты учитель» на мотив песни Л.Успенской «Пропадаю» (слова мои).



  1. Если ты учитель, то о личном позабудь.

Добрым, смелым, честным и ответственным ты будь.

Обучаешь ты, детишек обучаешь ты.

Не богатства ради, а профессию любя

В школе мы застряли для людей, не для себя.

Повторяем мы, когда нам трудно,

Повторяем мы:



Пр-в: Мы без школы, без школы, без школы

жить на свете не желаем.

Ничего, ничего, ничего

другого делать не мечтаем.

Для неё, для неё, для неё

всё отдадим и потеряем.

Без неё, без неё, без неё

мы жить на свете не хотим.



  1. Если ты учитель, не уйти от разных бед,

Но на все вопросы сможешь ты найти ответ.

Всё решаем мы, проблемы все решаем мы.

Пусть живет деревня, и детишки к нам идут.

Пусть о нашей школе говорят и там, и тут.

Помечтаем мы, вот о чём мечтаем мы.

Пр-в: тот же

Директор: вручение грамот, подарков учителям.

IV. Поздравления, приветствия.

Далее выступают гости, выпускники разных лет.

Заключительные слова:

Продолжение следует.

Ещё не финал.

За людей, школе преданных,

Поднимаем бокал.

Продолжение следует:

Мы снова в пути.

Юбилей – лишь мгновение,

Сколько их впереди.

Все поют песню на мотив «Песня остаётся с человеком» «Последний звонок»№3, 2002) :

  1. В этой школе вы дружили с колыбели.

Дружбы этой не разбить годам.

Но все песни спеть мы с вами не успели.

Приходите в школу в гости к нам.

Пр-в: Через годы, через расстояния

На большой дороге, в стороне любой

Школе ты не скажешь «до свиданья»,

Школа не прощается с тобой.

  1. Пусть сегодня вы уходите из школы,

И вас ждут счастливые года,

Только школу никогда не забывайте.

Школа – лучший друг ваш навсегда.



Пр-в: тот же.



Использованная литература:

  • Газета для организаторов внеклассной работы «Последний звонок», №4 1999, №3 2002

  • Журнал «Классный руководитель»

  • Праздники в средних и старших классах. Автор-сост. О.М.Сухова, - Волгоград: 2004.





























Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сценарий праздника «Юбилея школы».

Подготовлен к 115-летию Галкинской основной школы Ветлужского района Нижегородской области.

Включает вступление, обращение к историческому прошлому учебного заведения, рассказ о настоящем - педколлективе и учениках, поздравления, пожелания.

Содержит стихи и песни, в том числе собственного сочинения, на известные мелодии. которые легко найти и исполнить.

Может быть адаптирован для любого учебного заведения, обогащен компьютерным сопровождением. Содержит стихи и песни собственного сочинения на известные мелодии. которые легко найти и исполнить.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.