Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация к уроку математикипо учебнику Гейдман в 4 классе . Тема: Решение задач на движение.

Презентация к уроки математики в 4 классе по учебнику Гейдман. Тема: Решение задач на движение.

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к уроку математикипо учебнику Гейдман в 4 классе . Тема: Решение задач на движение."

Настоящий материал опубликован пользователем Семёнова Ирина Валериановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 30.06.2013 3242
    • PPTX 2.2 мбайт
    • 39 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Семёнова Ирина Валериановна
    Семёнова Ирина Валериановна

    учитель русского языка и литературы средней школы

    • На сайте: 12 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 279245
    • Всего материалов: 9

    Об авторе

    Зовут меня Семёнова Ирина Валериановна. Мне 59 лет. Проживаю в Москве. Образование: 1) Чувашский государственный педагогический институт им. И.Я. Яковлева, специальность – учитель русского языка и литературы (1983 г.); 2) МГППУ (Московский городской психолого-педагогический университет), факультет психологии образования, специальность – обучение и развитие младших школьников, магистр (2013 г.) Прошла курсы «Предшкольная пора» под редакцией Виноградовой Н.Ф. (обучение и развитие детей 5-6 лет). Награждена: 1) Почётная грамота Министерства образования и молодёжной политики Чувашской Республики (1997 г.) 2) Знак-медаль «Честь и польза» Международного Благотворительного фонда «Меценаты столетия» (2006 г.). Являюсь победителем конкурса «Грант Москвы в сфере образования – 2011» в номинации «Дидактика, теория и методика обучения» (12 декабря 2011 года). Являюсь автором следующих учебных пособий , изданных для учащихся начальной школы Общественным фондом образования "Квант" в 2003 году: 1) "Обучение способу орфографического действия на фонетической основе на уроках русского языка"; 2) "Комментированное управление решением грамматико-орфографических задач"; 3) "Сборник задач на смекалку" - с решениями, ответами. Мои статьи о воспитании школьников опубликованы в "Сборнике научных статей" Чувашского государственного педагогического университета и в журнале "Народная школа". PS: Анкетные данные заполнены в мае 2016 года.

Презентация к уроку математики в 4 классе "Решение задач на движение"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
8692
126
29.08.2024

Материал разработан автором:

Ступак Анна Сергеевна

Учитель начальных классов

Разработок в маркетплейсе: 68
Покупателей: 2 117

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ступак Анна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником

Данная разработка подойдет учителям начальных классов. Презентация поможет учителю объяснить новый материал по теме "Решение задач на движение". Урок подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. В презентации содержится наглядный материал для лучшего понимания новой темы и закрепления знаний.

Краткое описание методической разработки

Данная разработка подойдет учителям начальных классов. Презентация поможет учителю объяснить новый материал по теме "Решение задач на движение". Урок подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. В презентации содержится наглядный материал для лучшего понимания новой темы и закрепления знаний.

Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Интегрированный урок математики, окружающего мира и внеклассного чтения по те...

    1 слайд

    Интегрированный урок математики, окружающего мира и внеклассного чтения по теме:
    Решение задач на движение.
    4 класс
    Автор: Учитель начальных классов ГОУ СОШ №414 ЦАО г. Москвы Семёнова Ирина Валериановна
    эл. адрес: irinuska1958@yandex.ru
    Москва, 20 января 2011 г.

  • Цели урока:
Закрепление умения решать задачи на встречное движение с опорой...

    2 слайд


    Цели урока:
    Закрепление умения решать задачи на встречное движение с опорой на схемы, таблицы, краткие записи, используя знание зависимостей между величинами, характеризующими процесс движения (пройденный путь, время, скорость).
    Развитие эстетического восприятия, видения красоты на примере подвигов мифических героев.
    Воспитание интереса учащихся к математике, литературному чтению, окружающему миру.
     
    Задачи урока:
    Развитие речи учащихся, умения аргументированно высказывать и доказывать своё мнение.
    Дать детям представление о характерной скорости движения различных реальных объектов.
    Совершенствование вычислительных навыков.

  • Устный счёт. Задание

1) из частного чисел 888 и 4 вычесть 123;
 
2) сумму чи...

    3 слайд

    Устный счёт. Задание

    1) из частного чисел 888 и 4 вычесть 123;

    2) сумму чисел 35 и 50 разделить на 17;

    3) из произведения чисел 73 и 6 вычесть частное чисел 92 и 23;

    4) к произведению чисел 507 и 4 прибавить произведение чисел 1040 и 8.

    5) 1 дециметр равен скольким миллиметрам?

    6) 1 квадратный дециметр равен скольким квадратным миллиметрам?

    7) вырази в квадратных сантиметрах следующие именованные числа: 1кв. метр, 1 кв. дециметр.

    8) вырази в квадратных дециметрах следующие величины: 10 кв. метров, 1000 кв. сантиметров, 200 000 кв. миллиметров.

  • Устный счёт. Решение

1) 888 : 4 – 123 = 99

2) (35+50) : 17 = 5

3) 73 х  6...

    4 слайд

    Устный счёт. Решение

    1) 888 : 4 – 123 = 99

    2) (35+50) : 17 = 5

    3) 73 х 6 – 92 : 23 = 434

    4) 507 х 4 + 1040 х 8 = 10348

    5) 1дм=10см=100мм

    6) 1 дм2= 1дм х 1дм = 100мм х 100 мм = 10 000мм2

    7) 1 м2= 1м х 1м= 100см х 100 см = 10 000см2
    1дм2=1дм х 1дм = 10см х 10 см = 100 см2

    8) 10 м2 = (10дм х 10 дм) х 10 = 1 000 дм2
    1000 см2= 10 дм2, т. к. 1000см2 : 100 см2 = 10 (раз)
    200 000 мм2= 20 дм2, т. к. 200 000 мм2 : 10 000 мм2 = 20 (раз)

  • Домашнее задание

№2, №4 – с. 13; РНО

    5 слайд

    Домашнее задание

    №2, №4 – с. 13; РНО

  • Тренажёр

    6 слайд

    Тренажёр

  • Ответы к тренажёру

    7 слайд

    Ответы к тренажёру

  • №5 – с. 14
Победа Персея

    8 слайд

    №5 – с. 14
    Победа Персея

  • №5 – с. 14

    9 слайд

    №5 – с. 14

  • S = 351 км№5 – с. 14

    10 слайд

    S = 351 км
    №5 – с. 14

  • S = 351 км№5 – с. 14V Медузы = 65 км/чV Персея = ? км/ч

    11 слайд

    S = 351 км
    №5 – с. 14
    V Медузы = 65 км/ч
    V Персея = ? км/ч

  • S = 351 км№5 – с. 14V Медузы = 65 км/чV Персея = ? км/чt = 3 ч

    12 слайд

    S = 351 км
    №5 – с. 14
    V Медузы = 65 км/ч
    V Персея = ? км/ч
    t = 3 ч

  • S = 351 км№5 – с. 14V Медузы = 65 км/чV Персея = ? км/чt = 3 чS Медузы = ? км 1

    13 слайд

    S = 351 км
    №5 – с. 14
    V Медузы = 65 км/ч
    V Персея = ? км/ч
    t = 3 ч
    S Медузы = ? км
    1

  • 1)  S Медузы = V x t = 65 x 3 = 195 (км);

    14 слайд

    1) S Медузы = V x t = 65 x 3 = 195 (км);

  • S = 351 км№5 – с. 14V Медузы = 65 км/чV Персея = ? км/чt = 3 чS Медузы = 195...

    15 слайд

    S = 351 км
    №5 – с. 14
    V Медузы = 65 км/ч
    V Персея = ? км/ч
    t = 3 ч
    S Медузы = 195 км
    1

  • S = 351 км№5 – с. 14V Медузы = 65 км/чV Персея = ? км/чt = 3 чS Медузы = 195...

    16 слайд

    S = 351 км
    №5 – с. 14
    V Медузы = 65 км/ч
    V Персея = ? км/ч
    t = 3 ч
    S Медузы = 195 км
    1
    S Персея = ? км
    2

  • S Медузы = V x t = 65 x 3 = 195 (км);

S Персея = S – S Медузы = 351 – 195 =...

    17 слайд

    S Медузы = V x t = 65 x 3 = 195 (км);

    S Персея = S – S Медузы = 351 – 195 = 156 (км);

  • S = 351 км№5 – с. 14V Медузы = 65 км/чV Персея = ? км/чt = 3 чS Медузы = 195...

    18 слайд

    S = 351 км
    №5 – с. 14
    V Медузы = 65 км/ч
    V Персея = ? км/ч
    t = 3 ч
    S Медузы = 195 км
    1
    S Персея = 156 км
    2
    3

  • S Медузы = V x t = 65 x 3 = 195 (км);

S Персея = S – S Медузы = 351 – 195 =...

    19 слайд

    S Медузы = V x t = 65 x 3 = 195 (км);

    S Персея = S – S Медузы = 351 – 195 = 156 (км);

    V Персея = S Персея : t = 156 : 3 = 52 (км/ч)



    Ответ: со скоростью 52 км в час летел Персей.

  • S = 351 км№5 – с. 14V Медузы = 65 км/чV Персея = ? км/чt = 3 чS Медузы = ? км...

    20 слайд

    S = 351 км
    №5 – с. 14
    V Медузы = 65 км/ч
    V Персея = ? км/ч
    t = 3 ч
    S Медузы = ? км
    1
    S Персея = ? км
    2
    3
    Ответ: со скоростью ___ км в час летел Персей.

  • № 6 – с. 14Греческая армия собиралась под стенами Трои, чтобы освободить Прек...

    21 слайд

    № 6 – с. 14
    Греческая армия собиралась под стенами Трои, чтобы освободить Прекрасную Елену, жену Менелая – царя Спарты.

  • № 6 – с. 14Ахиллес и Одиссей привели 50 кораблей, на каждом из которых находи...

    22 слайд

    № 6 – с. 14
    Ахиллес и Одиссей привели 50 кораблей, на каждом из которых находилось одинаковое количество воинов.

  • № 6 – с. 14На кораблях Ахиллеса всего было 6900 воинов, а на кораблях Одиссея...

    23 слайд

    № 6 – с. 14
    На кораблях Ахиллеса всего было 6900 воинов, а на кораблях Одиссея – 8100.
    Ахиллес – бесстрашный воин Одиссей – царь Итаки

  • № 6 – с. 14Ахиллес  – 6900 в. – по ? в. ? кор.

Одиссей – 8100 в. – по↑ в. ?...

    24 слайд

    № 6 – с. 14
    Ахиллес – 6900 в. – по ? в. ? кор.

    Одиссей – 8100 в. – по↑ в. ? кор.
    50 кор.

  • № 6 – с. 14Ахиллес  – 6900 в.               – по ? в. ? кор.

Одиссей – 8100...

    25 слайд

    № 6 – с. 14
    Ахиллес – 6900 в. – по ? в. ? кор.

    Одиссей – 8100 в. – по↑ в. ? кор.
    50 кор.
    ? в.
    1
    2
    3
    4
    План решения:
    количество всех воинов греческой армии;
    количество воинов на каждом корабле;
    сколько кораблей привёл Ахиллес?
    сколько кораблей привёл Одиссей?

    Ответ: ___ кораблей привёл Ахиллес, ___ кораблей - Одиссей.

  • № 7 – с. 14
Ясон засеял зубами дракона поле бога войны Ареса. Из зубов дракон...

    26 слайд

    № 7 – с. 14
    Ясон засеял зубами дракона поле бога войны Ареса. Из зубов дракона выросли воины, вооружённые копьями и мечами.

  • № 7 – с. 14

Копьями были вооружены 1860 воинов, что составляло 3/5 от числа...

    27 слайд

    № 7 – с. 14

    Копьями были вооружены 1860 воинов, что составляло 3/5 от числа воинов, вооружённых мечами. Сколько воинов всего выросло на поле Ареса?
    1/5 меченосцев

    ? в.
    1860 в. – копьями вооружены
    меченосцы - ? в.
    3
    1
    2
    ? в.

Краткое описание документа:

Целью учителя на уроке математики с использованием данной презентации является закрепление умения учащихся 4 класса решать задачи на встречное движение с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и развитие эстетического восприятия мифов о подвигах богов и древнегреческих героев.

Тема: Решение задач на движение.

Устный счёт. Задание

  1. из частного чисел 888 и 4 вычесть 123;
  2. сумму чисел 35 и 50 разделить на 17;
  3. из произведения чисел 73 и 6 вычесть частное чисел 92 и 23;
  4. к произведению чисел 507 и 4 прибавить произведение чисел 1040 и 8.
  5. 1 дециметр равен скольким миллиметрам?
  6. 1 квадратный дециметр равен скольким квадратным миллиметрам?
  7. вырази в квадратных сантиметрах следующие именованные числа: 1кв. метр, 1 кв. дециметр.
  8. вырази в квадратных дециметрах следующие величины: 10 кв. метров, 1000 кв. сантиметров, 200 000 кв. миллиметров.



Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 352 907 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 330 096 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Особенности эффективной коммуникации: инструменты успеха в реальном и виртуальном мире

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Жизненный путь и творческое наследие классиков детской литературы

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основные подходы к управлению персоналом, репутацией и этическими стандартами в организации

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов