Выбранный для просмотра документ Зацаренская Е.П..doc
Скачать материал "Из опыта работы методического объединения учителей начальных классов: «Профессиональный рост учителя»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ РОСТ УЧИТЕЛЬСКОГО ПОТЕНЦИАЛА.ppt
Скачать материал "Из опыта работы методического объединения учителей начальных классов: «Профессиональный рост учителя»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ -
НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ
ДОСТИЖЕНИЯ НОВОГО КАЧЕСТВА
ОБРАЗОВАНИЯ»
МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3»
г.Лодейное Поле
Зацаренская Елена Петровна,
руководитель МО учителей
начальных классов
2 слайд
Зацаренская Е.П.
Филиппова М.А.
Мудрова С.И.
Кочетова О.Н.
Трофимова Г.В.
Тимофеева Т.Н.
Григорьева С.В.
Степанова Л.В.
Семёнова Н.Е.
Тютрюмова Т.В.
Руднева Л.Г.
Семёнова Т.С.
Овчинникова О.Н.
Методическое объединение
учителей начальных классов
Пувкоева Е.В.
Демянович Н.А.
3 слайд
Школа - региональная инновационная
площадка
по внедрению Федерального государственного
стандарта начального общего образования (2010 г.)
4 слайд
Квалификационная категория педагогов
5 слайд
Мониторинг самооценки
6 слайд
Курсы по ФГОС
7 слайд
Курсы повышения квалификации по ФГОС
Содержание и организация образовательного процесса в начальной школе в условиях перехода на ФГОС второго поколения
Приоритетные направления и инновационные технологии совершенствования образовательного процесса в начальной школе
Задачи педагогического коллектива по внедрению инновационных образовательных программ
8 слайд
Дистанционное обучение детей
с ограниченными возможностями здоровья
9 слайд
10 слайд
Учебно – методический комплекс
11 слайд
Точки профессионального роста
Работа над темой самообразования
Участие в планировании деятельности
Участие в методических семинарах
Открытые уроки, мастер-классы
Участие в профессиональ
ных конкурсах,
фестивалях
Обобщение педагогического опыта
12 слайд
Тематика семинаров по ФГОС
Реализация воспитательной составляющей ФГОС
Реализация воспитательной составляющей федеральных государственных образовательных стандартов, обеспечение введения внеурочной деятельности в соответствии с требованиями стандартов к структуре основной образовательной программы общеобразовательного учреждения
Проектирование образовательного процесса в условиях перехода на новые образовательные стандарты
13 слайд
Районнный семинар «Обновление содержания образования как ресурс повышения качества обучения выпускника начальной школы
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
- Фестиваль педагогических идей «Открытый урок».
- http://pedagog2010.lokos.net Представление педагогического опыта
На сайте http://pedsovet.su/
- http://www.lpl.lokos.net
- интернет-портал РЦИП на сайте ЛОИРО
Информационные
интернет - порталы
18 слайд
Вода- источник жизни на земле. Материалы VII межрегиональной
(IV Всероссийской)
научной экологической Конференции школьников и студентов,
посвященной Всемирным дням Воды и Земли. 23-26 марта 2011 г. СПб
Объединенный научный совет «Экология и природные ресурсы»
Санкт-Петербургского научного центра РАН , стр.260
19 слайд
20 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Профессиональный рост учителя – необходимое условие достижения нового качества образования (из опыта работы методического объединения учителей начальных классов).
| "
Слайд 1 Слайд 2 |
"
Добрый день, уважаемые коллеги! Вот уже в течение 6 лет я являюсь руководителем методического объединения учителей начальных классов, (слайд) в которое входят 15 педагогов, из них 13 учителей, логопед и психолог школы. |
| "
В своём выступлении я постараюсь обозначить место методического объединения во внутришкольной модели повышения профессионального мастерства учителя. |
|
| "
Начальная школа это фундамент, который обеспечивает целостное развитие личности ребёнка, его социализацию, формирование интеллекта и общей культуры. Поэтому, именно на учителей начальных классов ложится большая ответственность за успешное и благополучное будущее маленьких учеников. |
|
| "
Слайд 3 |
"
Второй год мы реализуем стандарты нового поколения, которые предъявляют особые требования к профессиональной компетентности педагога. |
| "
Слайд 4 |
"
10 педагогов из 13 имеют высшую квалификационную категорию, это свидетельствует о высоком уровне кадрового состава и готовности коллектива учителей к внедрению инноваций. |
| "
Слайд 5 |
"
Совместно с психологом школы был проведён мониторинг самооценки педагогов, выявлены проектировочные, коммуникативные и гностические умения. Мониторинг показал, что бОльшая часть педагогов понимает и принимает необходимость повышения своего профессионального мастерства и необходимость его непрерывного совершенствования. |
| "
Слайд 6 Слайд 7 Слайд 8 |
"
92% педагогов прошли обучение на курсах повышения квалификации по реализации государственных стандартов в Ленинградском областном институте развития образования, а 2 педагога стали тьюторами по дистанционному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья. |
| "
Слайд 9 Слайд 10 |
"
В современных условиях особую значимость приобретает внутрифирменное обучение. Поэтому в рамках нашего методического объединения созданы 4 творческие группы, которые разрабатывают образовательные программы, анализируют учебно-методические комплексы, занимаются разработкой мониторинга личностных достижений учащихся и программ внеурочной деятельности. |
| "
Слайд 11 |
"
Таким образом, деятельность школьного методического объединения является самой актуальной формой повышения квалификации учителей на уровне школы. |
| "
Слайд 12 Слайд 13 Слайд 14, 15, 16 |
"
За последние два года проведено 7 обучающих семинаров, из них 6 внутришкольных и Один для руководителей образовательных учреждений района, целью которого было познакомить участников с анализом исходной ситуации и планом деятельности перехода на Федеральный Государственный Образовательный Стандарт начального образования. Кроме того, проводятся открытые уроки(слайд), мастер классы (слайд) , круглые столы (слайд), где учителя начальных классов охотно делятся своим опытом. |
| "
Проектно-творческая деятельность позволила педагогам выйти на качественно новый уровень профессионального мастерства |
|
| "
Слайд 17 |
"
Современной формой распространения опыта работы стало активное участие учителей в деятельности информационных интернет-порталов, где они имеют возможность размещать свои методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, участвовать в фестивалях педагогических идей, обмениваться опытом со своими коллегами и создавать банк данных электронных образовательных ресурсов по разным предметам. |
| "
Слайд 18 |
"
Опыт работы начальной школы по экологическому воспитанию младших школьников был представлен на информационном портале Год учителя в Ленинградской области и опубликован в научно – практическом сборнике Санкт – Петербургского научного центра Российской Академии Наук. |
| "
Слайд 19 фото |
"
Новый стандарт требует поднять на более высокий уровень досуговую деятельность учеников, активизировать внеклассную и внеурочную работу с детьми. Это побуждает учителей всесторонне использовать возможности социума в рамках сетевого взаимодействия, включая учреждения дополнительного образования. |
| "
Слайд 20 |
"
Деятельность школьного методического объединения учителей начальных классов позволяет каждому педагогу выстраивать индивидуальную траекторию развития своих творческих способностей, стимулировать мотивацию учителя к педагогическому труду, помогает педагогу видеть собственные достижения, выявлять проблемы и находить пути их решения. |
| " | "
Спасибо за внимание. |
6 664 116 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зацаренская Елена Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Мини-курс
3 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.