822835
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока

Конспект урока

библиотека
материалов

Обобщающий урок по теме: “Furry Friends” в 3 классе

Учитель: Рачук Анна Александровна

УМК: «Английский язык. Английский в фокусе» (3 класс)

Авторы: Дж. Дули, В. Эванс, Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова. М.: Express Publishing, «Просвещение», 2007.

Тема цикла: Животные

Тип урока: урок обобщения и систематизации ЗУН

Представление о результатах:

1. Личностные результаты:

- формирование бережного отношения к животным

2. метапредметные результаты:

- развитие регулятивных УУД (планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации)

- развитие познавательных УУД (применять методы информационного поиска, уметь структурировать знания)

- развитие коммуникативных УУД (умение рассказывать о своих питомцах)

3. Предметные результаты:

- научить использовать изученные лексические единицы в кратких монологических высказываниях;

Цель: Совершенствование лексико-грамматических навыков по темам «животные», «числительные»

Задачи:

  1. Активизировать лексику по теме «животные»;

  2. Повторить сложные числительные от 20 до 99;

  3. формировать навыки критического мышления.



Образовательная цель: удовлетворение личных познавательных интересов

Развивающая цель: развитие мотивации к дальнейшему овладению ИК

Воспитательная цель: поддержание интереса к учению и формированию познавательной активности.



Оборудование:

компьютер, мультимедийный проектор, презентация, плакат, нагядный материал на доске.



Речевой материал: лексический материал по теме «Animals»



Ход урока

  1. Орг. момент 2 мин

T.: So, Let’s begin our lesson. How are you today? What date is it today? What is the weather like today? Who is absent today?

Дети говорят тему урока, ставят цель и задачи урока.

Итак, тема нашего урока – «животные». Сегодня мы повторим, каких животных мы знаем, вспомним, что они умеют делать и повторим числительные.

  1. Речевая зарядка

T.: What animals do you know? (Дети называют животных, которых они знают, затем хором проговаривают с учителем)

T.: What’s your favorite animal? (Дети называют своё любимое животное, используя шаблон на доске).

  1. Основная часть

Задание - соотнести животных с их умениями. – Давайте вспомним, что умеют делать наши животные.What can crawl? A spider can crawl и т.д. (презентация)

Задание – сказать сколько лет животным. How old is he? A spider is twenty-three.

Физ.минутка

Я вижу, вы устали – Lets have a rest. Stand up, please. (Песня упр. 1 стр. 78)

Ребята, пока вы отдыхали, нам пришло письмо от Лэрри. Let’s look at it. (презентация)

А что же он нам пишет? Прочитайте 1 предложение.

Какой же он забывчивый, написал про домашнего питомца, а про кого пишет не сказал. Прочтите и отметьте по каким словам вы догадались.

Ive got a pet. It’s name is Ronnie! It’s got a fat body, long pink ears and big eyes. Ronnie can run and jump. I love it very much!!!!

Что за питомец? (a rabbit)

  1. Проверка домашнего задания.

What about you? What pet have you got? (Защита проектов)- Ребята оценивают работы учащихся

  1. Работа с учебником - стр. 81 упр. 4.5 What kind of animals? (Учащиеся соотносят по группам животных ) - на доске изображены фото животных.

Ребята, а как вы понимаете понятия млекопитающие и рептилии?

Reptiles

Mammals



Вместе с учителем проговаривают слова, хором и индивидуально, затем состовляют предложения, например, Lizard is a reptile.

T.: And the last task for today is a song. Open your books on page 80, ex. 3

Ребята слушают песню, читают и переводят вместе с учителем, затем поют и выполняют движения.

6 . Рефлексия по материалам урока.

Учащиеся оценивают работу друг другу на уроке.

7 . Подведение итогов урока.

Учащиеся перечисляют, что они делали на уроке, что нового узнали и подводят итоги урока.

T.:Well done! Your marks for today are fives!

8 . Домашнее задание.

T.: You should read and translate the text about emu in your student books on p. 85 (объяснение домашнего задания)

T.: Thank you for your work, good bye!

















Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Обобщающий урок по теме:  “Furry Friends” в 3 класcУМК: «Английский язык. Английский в фокусе» (3 класс) Авторы: Дж. Дули, В. Эванс, Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова. М.: Express Publishing, «Просвещение», 2007.Тип урока: урок обобщения и систематизации ЗУНЦель: Совершенствование лексико-грамматических навыков по темам «животные», «числительные» Задачи: Активизировать лексику по теме «животные»;Повторить сложные числительные от 20 до 99;формировать навыки критического мышления.Данный урок будет интересен для учащихся. .
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.