План урока:«Эпоха и стиль»

План урока по технологии. Тема: «Эпоха и стиль». Класс 8 Цель: Познакомить с историей стиля в архитектуре, интерьере и мебели в разные эпохи. Задачи:  1. образовательная – приобретение знаний и применение знаний на практике. 2. воспитательная – воспитание культуры восприятия истории эпохи и стиля. 3. развивающая – развитие внимания, памяти. Ход урока.        I.            Орг. момент (2-3 мин)    II.            Объяснение нового материала (40 мин), показ презентации «Эпоха и стиль». 1.      В истории Старого Света за последнее тысячелетие существовало несколько историко-художественных стилей. Каждый из них господствовал на исторической арене чуть меньше или больше ста лет. 2.      Романский стиль. Сформирован в эпоху раннего Средневековья, и суровость нравов тогдашней поры наложила свой отпечаток. Варвары, уничтожившие Римскую империю, создавали свои государства, считая себя наследниками не только имперской славы, но и ее стиля  жизни. Влияние римской цивилизации прослеживается в архитектурных формах романики. Это архитектура, приземленная, тяжеловесная, сурово-аскетичная.   3.      Готический стиль. В Xll – XlІІ веках на смену романике приходит готический стиль. Готика происходит от тесной застройки средневековых городов. Колонны, арки также остаются актуальными элементами композиции, но форма их заметно изменилась, верхняя часть арок и оконных проемов становится стрельчатой; архитектура использует заостренные шпили, чтобы подчеркнуть свое стремление ввысь. 4.      Ренессанс. Душноватая эстетика средневековых городов уступает место свободе, пространству и воздуху. Дворец уже не признак суверенной власти, а мера успешности деловых предприятий. Люди становятся более свободными от сословной и религиозной зависимости. 5.      Барокко. Гуманисты Ренессанса повернули общественное восприятие в сторону человека и его нужд. Барокко – очень драматический стиль, для него характерны яркие, напряженные элементы. Сам термин «барокко» переводится как «причудливый, странный». И действительно, все приемы барокко построены на театральных эффектах. 6.      Рококо. Является ещё более роскошным, грациозным и изысканным. Во Франции заканчивается правление «короля-солнце», Людовика XІV. Построены Лувр и Версаль, утонченные вкусы аристократии требуют большего изящества с примесью вычурности. Этому способствует открытие европейцами восточных культур. Рококо переводится как «причудливой формы раковина». 7.       Классицизм. В XVІІІ веке основой для классицизма послужили строгие, предельно простые формы, навеянные античными образцами. Основными отличительными чертами данного стиля являются точность и симметричность. 8.      Ампир. Ампир переводится с французского «империя». Наполеон, став императором, ввел в обиход царственный пурпур и золото. Началась пора последней стадии классицизма – ампира. 9.      Бидермейер. Подчеркивает уют и обжитость дома, в нем присутствует масса вещей, в кажущемся беспорядке расставленных в небольшом пространстве комнаты. Стены украшены картинами, шкафы заставлены статуэтками, шкатулками, вазами. Этот стиль просуществовал до середины XX века, перейдя в нашей стране из уютных квартир в послереволюционные коммуналки. 10. Историзм. К этому направлению всегда существовало несколько пренебрежительное отношение, именно поэтому вначале он был назван эклектикой (смешение). Хотя теперь историзм принято считать последним большим европейским стилем. 11. Модерн. На заре XX столетия появляется новое течение в искусстве, которое создает не только стиль, но и дает название целой эпохе. Модерн в переводе «современный, новейший». Новое искусство, пропагандировала молодая часть общества, стремящаяся к свободе. Стиль использует жизнеутверждающие мотивы: основной элемент модерна – растительная форма. III.            Заключительный инструктаж (5 мин) Домашнее задание – сделать доклад по одному из стилей на формате А4.