- 17.05.2014
- 1953
- 29
І жарты жылдық мониторинг
2013-2014 оқу жылы
|
5А |
5Б |
7Б |
|
|
І тоқсан |
60 |
57 |
67 |
|
ІІ тоқсан |
68 |
57 |
70 |
Бақылау жұмысы кестесі
5 «А», «Б» - математика
|
№ |
Мерзімі |
|
1 |
28.09.13 |
|
2 |
16.10.13 |
|
3 |
24.10.13 |
|
4 |
15.11.13 |
|
5 |
29.11.13 |
|
6 |
13.12.13 |
|
7 |
15.01.14 |
|
8 |
05.02.14 |
|
9 |
25.02.14 |
|
10 |
18.03.14 |
|
11 |
12.04.14 |
|
12 |
02.05.14 |
|
13 |
20.05.14 |
7 «Б» - алгебра
|
№ |
Мерзімі |
|
1 |
16.10.13 |
|
2 |
15.11.13 |
|
3 |
29.11.13 |
|
4 |
25.12.13 |
|
5 |
05.02.14 |
|
6 |
7.03.14 |
|
7 |
16.04.14 |
|
8 |
16.05.14 |
7 «Б» - геометрия
|
№ |
Мерзімі |
|
1 |
17.10.13 |
|
2 |
26.11.13 |
|
3 |
24.12.13 |
|
4 |
18.02.14 |
|
5 |
17.04.114 |
|
6 |
03.05.14 |
|
7 |
15.05.14 |
Бақылау жұмысы қорытындысы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В ходе социального патронажа неблагополучной семье оказывается информационная, психологическая, педагогическая, психотерапевтическая, Социальная, организационная, моральная и материальная помощь в решении конкретных проблем.Целесообразна также организация просветительской работы на уровне государства с задействованием СМИ (телевидения, радио), теле-, радиорекламы, рекламы в печатных органах (газетах, журналах) - пропаганда полной (функциональной) семьи, счастливых детей, здорового образа жизни, правильного питания, физкультуры и спорта в стране, в том числе изменения менталитета граждан в сторону менее терпимого отношения к курению, пьянству, наркомании и де-виантному поведению взрослых. Отказ от рекламы спиртных напитков, сигарет и т. п.Также необходимо осуществлять просвещение на уровне образовательных учебных заведений (детские сады, общеобразовательные школы, школы-интернаты, ШРМ, СПТУ): оформлять стенды, выступать на родительских собраниях с ознакомительными лекциями на темы: «Влияние семьи на детей», «Дети и родители», «Воспитание в труде», «Воспитание «трудного» ребенка», «Социализация в условиях здоровой (функциональной) и неблагополучной (дисфункциональной) семьи», «Преступность несовершеннолетних и неблагополучная семья», «Особенности возникновения трудновоспитуемости», «Личность «трудных» подростков», «Особенности подросткового возраста» и др., в ходе проведения которых необходимо разъяснять отрицательное психологическое влияние, которое оказывает неблагополучная семья на личность несовершеннолетних. Лекции могут проводить практические психологи, социальные работники, социальные педагоги, инспекторы по делам несовершеннолетних и другие специалисты по работе с семьей.В ходе проведения лекций во время родительских собраний на базе школы-интерната мы воздействовали на самосознание родителей, старались создать у них установку на укрепление семьи, культ здорового образа жизни, разъясняли им психологические особенности подросткового периода, негативное влияние семейного неблагополучия (т. е. семей алкогольных, асоциально-аморальных, конфликтных, криминальных, семей с психически больными родителями, педагогически несостоятельных) на формирование девиант-ного поведения несовершеннолетних.2. Психокоррекционная программа помощи неблагополучным семьям.Считаем целесообразным оказание психокоррекцион-ной помощи неблагополучным семьям в зависимости от типов семейного неблагополучия (табл. 2.18).Рекомендации по работе с несовершеннолетними с девиантным поведением:1.Профилактическая работа на базе образовательных учебных заведений: детских садов, школ, СПТУ, техникумов. Проведение лекций, бесед, оформление тематических стендов. Встреча детей с психологами, психоневрологами, невропатологами, наркологами, детскими гинекологами, социальными педагогами, инспекторами по делам несовершеннолетних, участковыми инспекторами милиции. Профилактика девиантного поведения, пропаганда здорового образа жизни. Воздействие через референтные группы, СМИ.2. Коррекционная работаРабота с несовершеннолетними девиантами сложна, многогранна и длительна, она требует не только эмпатии,
6 664 525 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жусупбекова Жибек Сериковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.