Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Восстание присырдарьинских казахов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Восстание присырдарьинских казахов

библиотека
материалов

Тема: Восстание присырдарьинских казахов.

Задание № 1.

Компетентностно-ориентированное задание.
Информационная компетентность.
Аспект: умение оперировать информацией. уровень 2.

Мотивация:

В восстаниях казахов XVIIIXIX веков можно выделить общую цель – независимость от Российской империи, однако для каждого восстания имеются и свои характерные цели и причины.

Задачная формулировка: выделите причины восстания.

Источник: Одним из государств, усиливших экспансию против приаральских казахов, был Коканд. В 1808 г.коканды захватили город Ташкент, в 1814 г.-Туркестан. Кокандцы стали устанавливать тяжелые налоговые сборы для казахского населения, кочевавшего в районе Ак-Мечети (кокандской крепости) и других крепостей. Так, каждая семья обязывалась ежегодно в виде налога предоставлять Коканду по 6 голов овец и т.д. эти сборы заметно ухудшали материальное положение местных жителей.

Попытки проникновения в Казахскую степь предпринимала и Хива. Она активно строила крепости в районе Жанадарьи и Куандарьи. С целью сбора зякета, ушура и других видов налога с приграничного казахского населения Хива также направляла военные отряды. В случае отказа уплаты налогов хивинцы грабили казахские аулы, уводили жен и детей казахов в рабство.

Кроме этого в низовьях Сырдарьи царская администрация начинает строить военные укрепления. За этими действиями шло постепенное переселение казачьих семей с Оренбургской и Уральской укрепленных линий, а также башкир.

Бланк ответа:

1……… 2…….. 3……

Примерный ответ:

1. Кокандцы стали устанавливать тяжелые налоговые сборы для казахского населения, кочевавшего в районе Ак-Мечети (кокандской крепости) и других крепостей.

2. Хива строила крепости в районе Жанадарьи и Куандарьи.

3. В низовьях Сырдарьи царская администрация начинает строить военные укрепления, изъятие казахскихземель для переселенцев.

Критерии оценивания:

1 балл за каждый правильный ответ.


Задание № 2.

Компетентностно-ориентированное задание.
Информационная компетентность.
Аспект: умение оперировать информацией. уровень 2.

Мотивация: восстание – это не только движение за свободу, свои права, но и кровь, погибшие, раненые в ходе столкновений.

Задачная формулировка: Охарактеризуйте восстание.

Источник: Одним из лидеров национально-освободительного движения казахов в Присырдарьинском регионе был и батыр Есет Котибарулы. Его отличала огромная физическая сила, ум, красноречие, а также прекрасное владение искусством верховой езды. В 1838 году он участвовал в штурме российского укрепления Илек. В 1847-1848 годах вместе с батыром Жанкожой вел активную борьбу с хивинскими и кокандскими завоевателями. Со стороны хивинских ханов он получал угрозы, направленные на то, чтобы прекратить поддержку Жанкожи.

Летом 1847 года в районе реки Эмбы он совершил нападение на царский карательный отряд. Против Есета неоднократно направлялись военные отряды, но он прекрасно зная местность, всегда уходил от преследования. Более того, он разделил своих джигитов на две группы, что помогало ему дезориентировать противника. В 1858 году после двадцатилетнего противостояния с Россией батыр Есет добровольно принимает мирные условия Российской империи. Царское правительство простило ему антиправительственную деятельность и впоследствии он становится помощником уездного начальника.

Бланк ответа:

1. Территория восстания…….

2. Есет Котибаров боролся против………….,на стороне……….

3. Итог восстания……

4. Батыр Есет принимает условия Российской империи, потому что……

Модельный ответ:

1. Территория восстания присырдарьинский регион.

2.Есет Котибаров боролся против России, Хивы и Коканда,на стороне интересов казахского народа.

3. Итог восстания: восстание подавлено.

4. Батыр Есет принимает условия Российской империи, потому что он понял бесполезность борьбы с Российской военной армией.

Критерии оценивания:

1 балл за каждый правильный ответ.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

За 20-летнюю историю независимости Казахстан достиг значительных успехов во всех сферах жизнедеятельности и в том числе в области образования, при этом успешно интегрируясь в общемировые процессы. Становление демократического государства, курс на гуманизацию и гуманитаризацию образования, подняли престиж общественных наук и потребовали коренного обновления школьного исторического образования.      С позиций компетентностного подхода основным непосредственным результатом образовательной деятельности становится формирование ключевых компетентностей.        Под ключевыми компетентностями применительно к школьному образованию понимается способность учащихся самостоятельно действовать в ситуации неопределённости при решении актуальных для них проблем.      Компетентность – это умение применить знания, умения навыки в незнакомой жизненной ситуации.      Компетентность – это умение решить жизненную задачу, с которой ранее не встречался.
Автор
Дата добавления 19.05.2014
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров599
Номер материала 108272051939
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх