Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Екі дос

Екі дос


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Ана тілі

4 сынып

Сабақтың тақырыбы: «Екі дос». Достық туралы

Сабақтың мақсаты: Достық туралы білімдерін кеңейту; мәнерлеп оқуға машықтандыру; әңгіме бойынша сұрақтарға жауап беруді уйрету; әңгіме құрай білуге дағдаландыру; топта жұмыс істей білу, өз бетінше жұмыс істей білу дағдыларын шыңдау.

Дамытушылық. Шығармашылықпен жұмыс істеуге, өз ойын іріктей айтып, дәлеледі сөйлеп, пікірталас жүргізе білуге үйрету.

Тәрбиелілік. Достыққа, жолдастыққа, адалдыққа үйрету. Өз отанын сүйуге, қорғауға тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Оқулық, қима қағаздар, жазылған қағаз, бейне сөз, мақал-мәтел.

Сабақтың типі. Жаңа сабақты түсіндіру.

Түрі. Дамытушылық сабақ.

Әдісі. Ассоция, дөңгелек үстел, тірек сөздер.

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру кезеңі.Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Үй тапсырмасын сұрау.

1- ші топ. Патшаның бұйрығы.

2-ші топ. Кедей мен жыланның істерін қалай бағалайсың?

3-ші топ. Патшаның соңғы түсін қалай шешті деп

ойлайсың?

Топтарға тапсырма.

1-ші топ. Тірек сөздермен әңгіме құрау: жауынгер, досы, тұтқын,өмірінің, Зағип, қуану

2-ші топ. Қима өағаздардағы сөйлемдермен әңгіме құрау.

Ол сөйлемдер әңгіменің ішінен алынған. Топ сол сөйлемдердің ретін тауып, әңгіме құрайды.

3-ші топ. Мақал –мәтелдермен жұмыс. Мақал-мәтелдің жалғасын тауып жазу.

Оқулықпен жұмыс. Әңгімені мәнерлеп оқу. Оқушылардың

құраған әңгімесі мен мазмұнындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарға тоқталу.Әңгімені оқушыларға оқыту. Рөлге бөліп оқу.



Ой толғаныс.

  1. ші топ. Егер сенің досың да осындай жағдайға кездессе, сен не істер едің?

  2. ші топ. Дос туралы 1 шумақ өлең шығар.

  3. ші топ. Суретпен жұмыс.

III. Жаңа сабақ.

Балалар, бүгінгі сабақты бастамас бұрын мына сөзжұмбақты шешіп алайық. Егер осы сөзжұмбақты толық шешсек, бүгінгі жаңасабағымыздың тақырыбы шығады.

  1. Қандай батыр жырларын білесің?

  2. Мектебіміз кімнің есімімен аталады?

  3. Қазақстан Республикасының мемлекеттік әнұранының авторлары кімдер?


Е

Р

Т

А

Р

Ғ

Ы

Н

Ә

У

Е

Л

Б

Е

К


Ә

Л

І

М

Б

А

Е

В

Ж

А

Д

Ы

Р

А

М

О

Л

Д

А

Ғ

А

Л

И

Е

В

Б

Р

У

С

И

Л

О

В

С

К

И

Й


Сонымен, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Екі дос» деп аталады екен. Енді балалар, «Дос» сөзіне ассоциациялық аймақ құрайық. «Дос» сөзін естігенде сендердің ойларыңа не келеді? Әңгімені оқымас бұрын топтарға бөлініп, жұмыс жасаймыз.

Ой қозғау. Топтарға тапсырма.

1-ші топ. Достықты қалай түсінерсің?

2- ші топ. Нағыз дос қандай болуы керек?

3-ші топ. Егер досың қиын жағдайға кездессе не істер едің?

Тапсырмаларды топта талқылап, сонан соң топтан бір оқушы шығып топтың ойын жеткізеді.

IV. Оқушылардың білімін бағалау.

V. Қорытындылау.

VI. Үйге тапсырма. Әңгімені түсініп оқып, мазмұндау. «Менің досым» тақырыбында шығарма жазу.





Краткое описание документа:

Ана тілі 4 сынып       Сабақтың тақырыбы: «Екі дос». Достық туралы       Сабақтың мақсаты: Достық туралы білімдерін кеңейту; мәнерлеп оқуға машықтандыру; әңгіме бойынша сұрақтарға жауап беруді уйрету; әңгіме құрай білуге дағдаландыру; топта жұмыс істей білу, өз бетінше жұмыс істей білу дағдыларын шыңдау.       Дамытушылық. Шығармашылықпен жұмыс істеуге, өз ойын іріктей айтып, дәлеледі сөйлеп, пікірталас жүргізе білуге үйрету.       Тәрбиелілік. Достыққа, жолдастыққа, адалдыққа үйрету. Өз отанын сүйуге, қорғауға тәрбиелеу.       Көрнекілігі: Оқулық, қима қағаздар, жазылған қағаз, бейне сөз, мақал-мәтел.       Сабақтың типі. Жаңа сабақты түсіндіру.       Түрі. Дамытушылық сабақ.       Әдісі. Ассоция, дөңгелек үстел, тірек сөздер.       Сабақтың барысы   Ұйымдастыру кезеңі.Оқушылардың назарын сабаққа аудару.   Үй тапсырмасын сұрау.   1- ші топ. Патшаның бұйрығы.    2-ші топ. Кедей мен жыланның істерін қалай бағалайсың?    3-ші топ. Патшаның соңғы түсін қалай шешті деп ойлайсың?    Топтарға тапсырма. 1-ші топ. Тірек сөздермен әңгіме құрау: жауынгер, досы, тұтқын,өмірінің, Зағип, қуану 2-ші топ. Қима өағаздардағы сөйлемдермен әңгіме құрау. Ол сөйлемдер әңгіменің ішінен алынған. Топ сол сөйлемдердің ретін тауып, әңгіме құрайды. 3-ші топ. Мақал –мәтелдермен жұмыс. Мақал-мәтелдің жалғасын тауып жазу. Оқулықпен жұмыс. Әңгімені мәнерлеп оқу. Оқушылардың құраған әңгімесі мен мазмұнындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарға тоқталу.Әңгімені оқушыларға оқыту. Рөлге бөліп оқу.     Ой толғаныс. 1-      ші топ. Егер сенің досың да осындай жағдайға кездессе, сен не істер едің? 2-      ші топ. Дос туралы 1 шумақ өлең шығар. 3-      ші топ. Суретпен жұмыс. III. Жаңа сабақ. Балалар, бүгінгі сабақты бастамас бұрын мына сөзжұмбақты шешіп алайық. Егер осы сөзжұмбақты толық шешсек, бүгінгі жаңасабағымыздың тақырыбы шығады. 1.      Қандай батыр жырларын білесің? 2.      Мектебіміз кімнің есімімен аталады? 3.      Қазақстан Республикасының мемлекеттік әнұранының авторлары кімдер?   Е Р Т А Р Ғ Ы Н   Ә У Е Л Б Е К     Ә Л І М Б А Е В   Ж А Д Ы Р А   М О Л Д А Ғ А Л И Е В Б Р У С И Л О В С К И Й     Сонымен, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Екі дос» деп аталады екен. Енді балалар, «Дос» сөзіне ассоциациялық аймақ құрайық. «Дос» сөзін естігенде сендердің ойларыңа не келеді? Әңгімені оқымас бұрын топтарға бөлініп, жұмыс жасаймыз.          Ой қозғау. Топтарға тапсырма.          1-ші топ. Достықты қалай түсінерсің?          2- ші топ. Нағыз дос қандай болуы керек?           3-ші топ. Егер досың қиын жағдайға кездессе не істер едің?                Тапсырмаларды топта талқылап, сонан соң топтан бір оқушы шығып топтың ойын жеткізеді.           IV. Оқушылардың білімін бағалау.            V. Қорытындылау.            VI. Үйге тапсырма. Әңгімені түсініп оқып, мазмұндау. «Менің досым» тақырыбында шығарма жазу.  

Общая информация

Номер материала: 110917052311


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»