Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Конспект урока химии в 8-м классе «Типы химических реакций»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Конспект урока химии в 8-м классе «Типы химических реакций»

библиотека
материалов

ГБОУ ЦО № 170 Колпинского района

г. Санкт-Петербурга

















Методическая разработка урока «Типы химических реакций»

8 класс

























Учитель Белкова Г. В.

2013-2014 учебный год



Цели урока: сформировать представление о типах химических реакций,

научить определять по записи уравнения тип реакции,

развивать умения расстановки коэффициентов в уравнениях.



Основные понятия: реакции разложения и соединения, замещения и обмена.

Педагогические технологии, используемые на уроке – активные технологии обучения: проблемное обучение с использованием эксперимента.

Оборудование: раствор H2O2, MnO2, спиртовка, зажим , пробирка, лучина, ложка для сжигания веществ, фосфор красный, колба с пробкой, вода, лакмус, Zn, растворы CuSO4, HCl, NaOH.

Ход урока:

  1. Целеполагание – главное пытаться сделать цель урока понятной для ученика, организация обсуждения и формирование цели урока в диалоге с учениками.



  1. Информационное обеспечение

- информационные схемы – основные типы химических реакций

- учебники

Организация деятельности учеников – задания вариативны, ученик имеет возможность выбора

  • Отбор уравнений по типу реакции

  • Выбор уравнений по типу на основе просмотренного эксперимента

  • Расстановка коэффициентов в записанных уравнениях

  1. Проведение эксперимента – разложение перекиси – получения кислорода, затем сжигание в нём фосфора, получения фосфорной кислоты, взаимодействие цинка с соляной кислотой, сульфата меди (II) с гидроксидом натрия, хлорида бария с серной кислотой.



  1. Оценка деятельности и рефлексия



Формирование критериев оценки обсуждается с учениками, даётся возможность для самооценки, организация эмоциональной рефлексии, полезность взаимодействия учеников и учителя.



  1. Домашнее задание предлагается по необходимости (если не успел на уроке – доделай дома)



Основные типы химических реакций.



Реакции

Разложения Соединения Замещения Обмена

Н2О2 = Н2 + О2

4P + 5O2 = 2P2O5

NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2 + Na2SO4

Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu

P2O5 + H2O = H3PO4

SO2 + O2 = SO3

Zn + HCl = ZnCl2 + H2

NaOH + HCl = NaCl + H2O

KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2

Al + H2SO4 = Al2(SO4)3 + H2

Na2CO3 + HNO3 = NaNO3 + H2O + CO2

CaCO3 = CaO + CO2

Реакции разложения – это такие реакции, в результате которых из одного сложного вещества образуются два или более новых веществ.

Реакции соединения – это такие реакции, в результате которых из нескольких исходных веществ образуется одно сложное вещество.

Реакции замещения – это реакции, в результате которых атомы простого вещества замещают атомы одного из химических элементов в сложном веществе.

Реакции обмена – это реакции, в результате которых два сложных вещества обмениваются своими составными частями.





В помощь ученику:

Учебник §30 – 33 стр.172-191 Габриелян О.С. Химия. 8 класс М.: Дрофа, 2013.





Краткое описание документа:

Цели урока: сформировать представление о типах химических  реакций,                      научить определять по записи уравнения  тип реакции,                      развивать умения расстановки коэффициентов в уравнениях.   Основные понятия: реакции разложения и соединения, замещения и обмена. Педагогические технологии, используемые на уроке – активные технологии обучения: проблемное обучение с использованием эксперимента. Оборудование: раствор  H2O2, MnO2, спиртовка, зажим , пробирка, лучина, ложка для сжигания веществ, фосфор красный, колба с пробкой, вода, лакмус, Zn, растворы CuSO4, HCl,  NaOH.
Автор
Дата добавления 29.05.2014
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров430
Номер материала 116297052932
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх