Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок живого мира во 2 классе «Свойства снега и льда»

Урок живого мира во 2 классе «Свойства снега и льда»

Скачать материал

Живой мир 2 класс.

Тема урока: Свойства снега и льда.

Цели урока: 1. Закрепить знания детей о характерных признаках зимы;

2. Изучить свойства снега и льда;

3. Развивать умение делать выводы и обобщения;

4.Развивать логическое мышление, память, речь, воображение, мелкую моторику;

5. Расширять кругозор обучающихся, пополнять их лексический запас путём знакомства с новыми словами.

 

Ход урока

1.Организационный момент

2. Беседа.

-Какое сейчас время года?

-Назовите зимние месяцы.

-Назовите признаки зимы.

-Какого цвета больше всего на улице? Почему?

-Отгадайте, кто сегодня принёс нам конверт с загадками.

         В голове – снег,

         В животе - снег,

         И в ногах снег

         Что за чудо – человек? ( Снеговик)

На доске появляется снеговик, к которому прикреплён конверт с загадками. Конверт украшен снежинками.

- Если вы отгадаете загадки, вы сможете назвать тему урока.

 

         Всю зиму смирно лежит

         А весной убежит.

 

         Без досок, без топоров,

         Через речку мост готов,

         Мост как синее стекло:

         Скользко, весело, светло.

 

На доске появляются карточки со словами

   

         СНЕГ            ЛЁД

 

- Кто назовёт тему урока?

-Тема урока « Снег и лёд». Мы ответим на вопрос «откуда берутся снег и лёд?»

- Где вы видели лёд?

-Как вы думаете, откуда берётся лёд?

- Можно ли дома увидеть лёд?

-Как в домашних условиях можно воду превратить в лёд?

- Дома можно наполнить форму для льда водой и поставить в морозильную камеру.

-Откуда берётся снег?

Снежинки образуются высоко над землёй в облаках. Когда их скапливается в облаке очень много, они не могут удержаться высоко в небе и падают на землю.

Смотрите, какие красивые  снежинки залетели к нам в окно. Рассмотрите их.

В ваших тетрадях Снеговик что-то нарисовал, отгадайте что – это.

 

Загадка.   

Покружилась звёздочка в воздухе немножко,

Села и растаяла на моей ладошке.

 

-Снеговик не успел дорисовать снежинки в ваших тетрадях, нужно ему помочь. Дорисуйте их (Дети дорисовывают вторую половинку снежинки).

 

 

Физкультминутка.

 

3.Практическая работа.

- Сейчас мы проведём практическую работу. Будем работать в парах.

- У вас на партах стоят 2 стакана. Что в этих стаканах лежит? (снег и лёд).

Свои стаканы со льдом и со снегом я поставлю в тёплое место.

- Рассмотрим снег и лёд и изучим их свойства.

-Какого цвета снег? (белого)

-Какого цвета лёд? (бесцветный)

-Правильно. Положите кусочек льда на цветную бумагу, вы видите бумагу через лёд. Значит лёд, какой? (прозрачный)

-Теперь снег положите на цветную бумагу, видите бумагу через снег? Значит снег, какой? (непрозрачный)

-Сейчас возьмите снег и высыпите его на бумагу, что произошло со снегом? (он рассыпался).

-Значит снег, какой? (рыхлый)

-Теперь возьмите лёд и положите на бумагу. Рассыпался лёд? Сейчас я по кусочку льда ударю молоточком. Что произошло со льдом? (раскололся).

-Правильно, лёд раскололся, потому что он хрупкий.

Вот мы рассмотрели снег и лёд, Какие свойства мы увидели?

 

Учитель постепенно вывешивает карточки со свойствами снега и льда.

 

                   СНЕГ                                                         ЛЁД

 

       БЕЛЫЙ                                                     БЕСЦВЕТНЫЙ

       НЕПРЗРАЧНЫЙ                                     ПРОЗРАЧНЫЙ
       РЫХЛЫЙ                                                 ХРУПКИЙ

-Прочитаем хором свойства снега.

-Прочитаем хором свойства льда.

-Запишите эти свойства в свои тетради.

-Сейчас вернёмся к снегу и льду, которые мы поставили в тёплое место.

Что произошло со снегом и льдом?( растаяли)

-Снег и лёд имеют различные свойства, но есть одно общее свойство - снег и лёд при таянии образуют воду.

 

4. Подведение итогов.

-Что такое снег и лёд?

-Назовите свойства снега.

-Назовите свойства льда.

 

5. Домашнее задание: нарисовать рисунок на тему урока.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок живого мира во 2 классе «Свойства снега и льда»"

Настоящий материал опубликован пользователем Тимофеева Людмила Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 03.06.2014 1803
    • DOCX 15.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тимофеева Людмила Сергеевна
    Тимофеева Людмила Сергеевна
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17014
    • Всего материалов: 8

Рабочий лист по окружающему миру: «Откуда берутся снег и лед?»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1340
54
20.08.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Синицына Екатерина Александровна

учитель информатики и ИКТ

Рабочий лист по окружающему миру: «Откуда берутся снег и лед?». Рабочий лист состоит из 5 страниц, 1 - 4 страница с заданиями.Задание 1 – Соотнести;Задание 2 – Написать свойства снега;Задание 3 – Дорисовать;Задание 4 – Отметить;Задание 5 – Выбрать верный вариант ответа;Задание 6 – Нарисовать рисунок.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по окружающему миру:  «Откуда берутся снег и лед?». Рабочий лист состоит из 5 страниц, 1 - 4 страница с заданиями.Задание 1 – Соотнести;Задание 2 – Написать свойства снега;Задание 3 – Дорисовать;Задание 4 – Отметить;Задание 5 – Выбрать верный вариант ответа;Задание 6 – Нарисовать рисунок.

Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок  живого мира во 2 классе на тему «Свойства снега и льда» в специальной коррекционной школе VIII вида. Дети через практические задания изучают свойства снега и льда и делают вывод, что снег  и лёд имеют не только разные признаки и одно одинаковое свойство. Ребята отгадывают загадки, рисуют в тетрадях, на уроке присутствует» снежный герой (снеговик), который и приготовил все задания для урока». В процессе урока у ребят развивается логическое мышление, память, воображение, учатся делать выводы и обобщения.  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 743 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 357 013 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Фреймы и рефрейминг в микросоциологической теории Ирвинга Гофмана

9 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы внешнеэкономической деятельности и международного бизнеса

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Деловой этикет и ораторское искусство: инструменты влияния

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 37 человек
Смотреть ещё 6 054 курса