Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок живого мира во 2 классе «Свойства снега и льда»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок живого мира во 2 классе «Свойства снега и льда»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Живой мир 2 класс.

Тема урока: Свойства снега и льда.

Цели урока: 1. Закрепить знания детей о характерных признаках зимы;

2. Изучить свойства снега и льда;

3. Развивать умение делать выводы и обобщения;

4.Развивать логическое мышление, память, речь, воображение, мелкую моторику;

5. Расширять кругозор обучающихся, пополнять их лексический запас путём знакомства с новыми словами.


Ход урока

1.Организационный момент

2. Беседа.

-Какое сейчас время года?

-Назовите зимние месяцы.

-Назовите признаки зимы.

-Какого цвета больше всего на улице? Почему?

-Отгадайте, кто сегодня принёс нам конверт с загадками.

В голове – снег,

В животе - снег,

И в ногах снег

Что за чудо – человек? ( Снеговик)

На доске появляется снеговик, к которому прикреплён конверт с загадками. Конверт украшен снежинками.

- Если вы отгадаете загадки, вы сможете назвать тему урока.


Всю зиму смирно лежит

А весной убежит.


Без досок, без топоров,

Через речку мост готов,

Мост как синее стекло:

Скользко, весело, светло.


На доске появляются карточки со словами

СНЕГ ЛЁД


- Кто назовёт тему урока?

-Тема урока « Снег и лёд». Мы ответим на вопрос «откуда берутся снег и лёд?»

- Где вы видели лёд?

-Как вы думаете, откуда берётся лёд?

- Можно ли дома увидеть лёд?

-Как в домашних условиях можно воду превратить в лёд?

- Дома можно наполнить форму для льда водой и поставить в морозильную камеру.

-Откуда берётся снег?

Снежинки образуются высоко над землёй в облаках. Когда их скапливается в облаке очень много, они не могут удержаться высоко в небе и падают на землю.

Смотрите, какие красивые снежинки залетели к нам в окно. Рассмотрите их.

В ваших тетрадях Снеговик что-то нарисовал, отгадайте что – это.


Загадка.

Покружилась звёздочка в воздухе немножко,

Села и растаяла на моей ладошке.


-Снеговик не успел дорисовать снежинки в ваших тетрадях, нужно ему помочь. Дорисуйте их (Дети дорисовывают вторую половинку снежинки).



Физкультминутка.


3.Практическая работа.

- Сейчас мы проведём практическую работу. Будем работать в парах.

- У вас на партах стоят 2 стакана. Что в этих стаканах лежит? (снег и лёд).

Свои стаканы со льдом и со снегом я поставлю в тёплое место.

- Рассмотрим снег и лёд и изучим их свойства.

-Какого цвета снег? (белого)

-Какого цвета лёд? (бесцветный)

-Правильно. Положите кусочек льда на цветную бумагу, вы видите бумагу через лёд. Значит лёд, какой? (прозрачный)

-Теперь снег положите на цветную бумагу, видите бумагу через снег? Значит снег, какой? (непрозрачный)

-Сейчас возьмите снег и высыпите его на бумагу, что произошло со снегом? (он рассыпался).

-Значит снег, какой? (рыхлый)

-Теперь возьмите лёд и положите на бумагу. Рассыпался лёд? Сейчас я по кусочку льда ударю молоточком. Что произошло со льдом? (раскололся).

-Правильно, лёд раскололся, потому что он хрупкий.

Вот мы рассмотрели снег и лёд, Какие свойства мы увидели?


Учитель постепенно вывешивает карточки со свойствами снега и льда.


СНЕГ ЛЁД


БЕЛЫЙ БЕСЦВЕТНЫЙ

НЕПРЗРАЧНЫЙ ПРОЗРАЧНЫЙ
РЫХЛЫЙ ХРУПКИЙ

-Прочитаем хором свойства снега.

-Прочитаем хором свойства льда.

-Запишите эти свойства в свои тетради.

-Сейчас вернёмся к снегу и льду, которые мы поставили в тёплое место.

Что произошло со снегом и льдом?( растаяли)

-Снег и лёд имеют различные свойства, но есть одно общее свойство - снег и лёд при таянии образуют воду.


4. Подведение итогов.

-Что такое снег и лёд?

-Назовите свойства снега.

-Назовите свойства льда.


5. Домашнее задание: нарисовать рисунок на тему урока.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Урок  живого мира во 2 классе на тему «Свойства снега и льда» в специальной коррекционной школе VIII вида. Дети через практические задания изучают свойства снега и льда и делают вывод, что снег  и лёд имеют не только разные признаки и одно одинаковое свойство. Ребята отгадывают загадки, рисуют в тетрадях, на уроке присутствует» снежный герой (снеговик), который и приготовил все задания для урока». В процессе урока у ребят развивается логическое мышление, память, воображение, учатся делать выводы и обобщения.  

Общая информация

Номер материала: 120480060340
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>