Инфоурок / Русский язык / Конспекты / «Что же мешает человеку быть человеком?» (Урок литературы (2 часа) в 10-м классе по рассказам «Маленькой трилогии» А.П. Чехова)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

«Что же мешает человеку быть человеком?» (Урок литературы (2 часа) в 10-м классе по рассказам «Маленькой трилогии» А.П. Чехова)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m29b270f.gifhello_html_m29b270f.gifhello_html_m29b270f.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif

Учитель СОПШДО №17 Криворучко А.А.


"Что же мешает человеку быть человеком?"

(Урок литературы (2 часа) в 10-м классе по рассказам "Маленькой трилогии" А.П. Чехова)

Цели:

Обучающая: формирование умения анализировать художественный текст,

формирование коммуникативных компетенций.

Развивающая: способствование развитию критического мышления,

аналитических навыков, ассоциативных представлений

Воспитательная: воспитание у обучаемых морально-этических качеств.

Тип урока: урок анализа художественного произведения

Формы и методы: индивидуальная работа, групповая

Оборудование: презентация



Ход урока:


Стадия вызова

  1. Орг. момент.

  2. Чтение цитат, комментарии учащихся

Надо быть ясным умственно,

чистым нравственно и опрятным физически.

А. П. Чехов

Берегите в себе человека.

А. П. Чехов



3 Проверка домашнего задания («Письмо по кругу» по теме урока, работа в группах)

Постановка цели (Сегодня на уроке мы должны путем анализа худ. текста определить основную идею трилогии А.П. Чехова).

Составление Диаграммы Венна (По какому принципу рассказы объединены в трилогию?)












Заполнение согласно критериям:

1. Герои

2. Особенности композиции.

3. Основные детали.

4. Место действия.




Стадия осмысления. Задания по группам.

1 группа. Работа с текстом рассказа «Крыжовник». Заполнение «Двухчастного дневника»

Герой в начале рассказа

Действия и поступки, совершенные героем для достижения цели

Герой в конце рассказа




2 группа. Работа с текстом рассказа «О любви». Заполнение «Дискуссионной карты».


На самом ли деле бездействие в отношении Луговской причина футляра Алехина?

Имел ли «право» он на эту любовь?

+

-








3 группа. Работа с текстом рассказа «Человек в футляре». Заполнение схемы «Фишбоун».

Влияния Беликова на окружающих

Понятие беликовщины шире!!!



Его поступки, причины












Результаты, факты


Выступление групп, обсуждение ответов.

Стадия рефлексии




1. Написание РАФТа

Роль

Аудитория

форма

Тема

А.П. Чехов

Современной молодежи

Письмо-совет

«Берегите в себе человека!»


2. Подведение итогов, выставление оценок согласно заполнению «Оценочного листа»




Домашнее задание

Чтение рассказа «Ионыч», подготовка к анализу текста.



ПРИЛОЖЕНИЕ (по группам)


Ф.И. ученика

Работа над определением темы урока, цитатами

«Письмо по кругу»

Диаграмма Венна

работа в группах

РАФТ

1.






2.






3.






4.






5.






6.






7.








Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Урок разработан на основе РКМЧП«Что же мешает человеку быть человеком?»  (Урок литературы (2 часа) в 10-м классе по рассказам «Маленькой трилогии» А.П. Чехова) Цели: Обучающая: формирование умения анализировать художественный текст,                        формирование коммуникативных компетенций.        Развивающая: способствование развитию критического мышления,                          аналитических навыков, ассоциативных представлений Воспитательная: воспитание у обучаемых морально-этических качеств.                               Тип урока: урок анализа художественного произведения Формы и методы: индивидуальная работа, групповая Оборудование: презентация     Ход урока:   Стадия вызова Орг. момент. Чтение цитат, комментарии учащихся Надо быть ясным умственно, чистым нравственно и опрятным физически. А. П. Чехов Берегите в себе человека. А. П. Чехов

Общая информация

Номер материала: 124544061059

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>