Сотрудничество с онлайн-школой

Инфоурок › Логопедия, Дефектология ›Тесты›Критерии и показатели сформированности грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста.

Критерии и показатели сформированности грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста.

Скачать материал

Критерии и показатели сформированности грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста

Компоненты	Критерии	Показатели
Синтаксический	Умения использовать в речи разные синтаксические конструкции	- умение употреблять простые предложения; - умение пользоваться сложными предложениями; - умение конструировать предложения.
Морфологический	Словоизменительные умения	- умение согласовывать глаголы с существитель ными по числам и родам; - умение согласовывать существительные с прилага тельными по числам, родам, падежам; - умение употреблять существительные множест венного числа в родитель-ном падеже; - умение употреблять несклоняемые существи тельные.
Словообразовательный	Словообразовательные умения	- умение образовывать слова префиксальным способом; - умение образовывать слова суффиксальным способом; - умение образовывать слова словослагатель-ным способом; - умение подбирать одноко ренные слова.

Уровни сформированности грамматических умений детей

· Высокий уровень – умеет правильно использовать в речи разные синтаксические конструкции; умеет согласовывать глаголы с существительными, употреблять существительные множественного в родительном падеже, несклоняемые существительные; умеет образовывать слова префиксальным, суффиксальным и словослагательным способом, а также подбирать однокоренные слова. Допускает ошибки лишь в отдельных трудных случаях.

· Средний уровень – допускает ошибки при согласовании глаголов с существительными по числам и родам, прилагательных с существительными по числам, родам и падежам, при употреблении существительных множественного числа в родительном падеже, несклоняемых существительных; при образовании слов префиксальным, суффиксальным и словослагательным способом, а также при подборе однокоренных слов; испытывает затруднения при составлении сложных предложений и конструировании предложений.

· Низкий уровень – чаще допускает грамматические ошибки, особенно в словах, которые являются исключением из правил (при употреблении несклоняемых имен существительных, существительных множественного числа родительного падежа, при согласовании глаголов с существительными); не умеет конструировать и составлять сложные предложения.

Система бальных оценок:

2 балла – соответствует высокому уровню;

1 балл – соответствует среднему уровню;

0 баллов – соответствует низкому уровню.

Высшая общая оценка по всем критериям:

22 балла (соответствует высокому уровню);

11 – 21 балов (соответствует среднему уровню);

менее 11 баллов (соответствует низкому уровню).

Диагностические задания для оценки каждой группы показателей:

Для выявления сформированности морфологических и словообразовательных умений используется методика А. Максаковой «Обследование состояния развития речи детей старшего дошкольного возраста (грамматический строй речи)».

Для выявления сформированности синтаксических умений используется методика Алексеевой М.М., Яшиной В.И. «Обследование состояния грамматических навыков у детей».

Скачать материал

Скачать материал "Критерии и показатели сформированности грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Формирование грамматического строя является важнейшим условием для полноценного речевого и общего психического развития, поскольку язык и речь выполняют ведущую функцию в развитии мышления и речевого общения, в планировании и организации деятельности ребенка, самоорганизации поведения, в формировании социальных связей. Понимать речь окружающих, выражать собственные мысли ребенок не сможет, не овладев грамматическим строем. Грамматика устанавливает нормы изменения слов и способы их соединения в предложении. Отсюда следует, что каждая форма в грамматике выражает какое-то общее значение. Важно отметить, что в дошкольных учреждениях на современном этапе должна проводиться последовательная и систематическая работа по формированию грамматического строя детей, так как на протяжении всего дошкольного возраста наблюдается несовершенство грамматической стороны речи. Уважаемые коллеги Вашему вниманию предлагаются критерии и показатели сформированности грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 238 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Статья «Виды договоров имущественного страхования»

22.06.2014
1225
1

pptx

Алгоритм работы учителя-логопеда с детьми с диагнозом ОНР по технологии самосбережения здоровья

22.06.2014
937
1

zip

«Трудный звук - ты наш друг»

22.06.2014
3146
6

rar

Конспект занятия с презентацией «История возникновения славянской письменности

Рейтинг: 5 из 5

20.06.2014
6824
23

docx

Использование деятельностного подхода на логопедических занятиях

17.06.2014
3301
6

docx

Интегрированное занятие в ДО

17.06.2014
698
0

docx

Конспект фронтального занятия в старшей группе ДОУ для детей с ФФН

16.06.2014
1550
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 23.06.2014 10635
- DOCX 15.1 кбайт
- 41 скачивание
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Козлова Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Козлова Наталья Васильевна
- На сайте: 8 лет и 10 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 22480
- Всего материалов: 8