986399
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокФизическая культураКонспектыУрок по инклюзивной физической культуре для занятий в группе детей, имеющих различную степень отклонения в развитии зрения

Урок по инклюзивной физической культуре для занятий в группе детей, имеющих различную степень отклонения в развитии зрения

библиотека
материалов

План-конспект занятия

по инклюзивной физической культуре для занятий в группе детей, имеющих различную степень отклонения в развитии зрения

Тема : «Использование нестандартного инвентаря на занятии физическими упражнениями как средство инклюзии слабовидящих детей и сплочения команды»

Цель : Создание на занятии положительного эмоционального микроклимата в команде подростков.

Задачи: Воспитательные:

  • воспитание согласованных действий детей в команде, имеющих различные отклонения в развитии зрения;

  • расширение их познавательного и творческого потенциала;

  • воспитание у детей с нормальным зрением и слабовидящих детей навыков взаимовыручки и поддержки друг друга.

Оздоровительные:

- способствовать формированию правильной осанки,

- развитию скоростно-силовых качеств, координационных способностей, укрепление мышц рук.

Образовательные:

- закрепление основ техники выполнения акробатических упражнений (кувырок вперед );

- совершенствование техники метания теннисного мяча.

Место проведения :Дворец спорта ШГПУ .

Время проведения : 14.03.2013 год

Часть урока

Содержание урока

Дозировка

Музыка

Организационно-методические указания

Подготовительная часть урока

Построение, организационный выход (парами зрячий + слабовидящий), построение в шеренгу. Приветствие , сообщение задач урока

Действия учителя: объяснение – показ. Предлагаю упражнения для активизации внимания и координации взаимных действий

1.упражнение «Точка опоры »

Цель: Выявление степени групповой сплоченности. Настрой участников на взаимодействие Описание упр-я : Участникам предлагается совместно создать на полу 5- точек опоры ,затем 6,7.Четыре точки опоры – это ноги двух учащихся ,пятая – две соединенные руки .

2 минуты

Песня Т.Офсиенко «Капитан»




Минусовка О.Газманов «Морячка»




Выполнить 1раз

Соблюдать интервал, дистанцию



Действия учащихся и студентов ФФК

- распределяются на пары (зрячий и слабовидящий),

Задача : Объединиться в группы по 6 (пары- зрячий+слабовидящий)

человек – создать 4,6,9,15 (16,17 )точек опоры на полу .

Зрячие дети оказывают помощь слабовидящим



Подготовительная часть урока

Действия учителя : объяснение и показ 2.упражнение «Опустить предмет» Цель: тренировать умение действовать решительно , координировать собственную активность с действиями своих друзей . Описание упр-я : учащимся выдается гимнастический обруч и предлагается держать его в горизонтальной плоскости на указательных пальцах вытянутых рук .

3. упражнение «путаница» Цель : повысить тонус и сплотить участников Описание упр-я: участники встают в круг и протягивают правую руку к центру .По сигналу каждый игрок находит себе «партнера по рукопожатию» Затем все вытягивают левую руку и так же находят себе «партнера по рукопожатию» Задача: распутаться,т.е.снова выстроится в круг ,не разъединяя рук.







Выполнить 1 раз













Выполнить 1 раз



Учащиеся и студенты ФФК делятся на группы по 4- человека (две пары – зрячий+слабовидящий)

и берут обруч . Задача:опустить предмет в указанное место учителем







Создать группы игроков с четным числом (зрячий+ незрячий)

Взять правую руку одного ученика . Взять левую руку другого ученика


Основная часть урока

1.Упражнение – игра на формирование осанки «Водный слалом » Традиционные упр - я: Действия учителя- показ И.П.Сидя на прыгуне прыжки на месте, прыжки с продвижением вперед, назад, вправо, влево . И.П.Сидя на прыгуне прыжки на месте со сведением и разведением ног. Инновационная форма выполнения: попеременная

Минусовка «Барбарики »





Выполнить 1 раз

Схема выполнения упражнения «Водный слалом » смотри приложение рисунок 1.

Основная часть урока

(в парах ) По команде ученики начинают выполнять прыжки на прыгунах вперед, группа студентов держат в руках натянутые разноцветные полосы ткани поднимая и опуская (имитируя волны ) Задача :Преодолеть «Слаломную трассу » прыгая вперед на «фитболах »











2.упражнение – игра на развитие скоростно-силовых качеств и координационных способностей «Преодолей шторм »

Традиционные упражнения: Действия учителя- показ Прыжки на месте, прыжки с продвижением, выпрыгивание из приседа и полуприседа

Инновационная форма выполнения: фронтальная Команда учеников встают между натянутыми полосами ткани (волны, которые держат на разной высоте в горизонтальной и вертикальной плоскости Задача : Преодолеть – перепрыгнуть через «волны»

































Минусовка «Барбарики»





Выполнить 1 раз по часовой стрелке , 1раз против часовой стрелки

Действия учащихся прыгая вперед наклоняться вперед если ткань натянута низко – поднырнуть под «волну ». Стараться головой достать до «волны » -подпрыгнуть вверх . Преодолев трассу передать «фитбол » товарищу Действия студентов ФФК Полосы держать на разной высоте имитируя «волны»

Действия учащихся -перепрыгивают через «волны»по часовой и против часовой стрелки

Действия студентов ФФК-держат полосы ткани на разной высоте имитируя «волны» Упражнение выполнять – прыгая на носках, во время прыжка , делать хлопки руками на уровне груди

См.приложение рис.2










II

часть

3. упражнение на развитие координации и укрепление мышц рук и пальцев «Сплети канат » Действия учителя: показ - - обяснение . Форма выполнения: групповая –соревнование . Учащиеся –берут в руки полосы «канатная веревка »с одной стороны ,1- участник держит все 3 полосы вместе с другой стороны ,1-ученик помогает переплетать «канат » Задача : сплести «канат», основное условие «веревку»передавать и выпускать из рук нельзя 4.упражнение :развитие скоростно-силовых качеств ,координационных способностей «Помощь другу » Традиционные упражнения Действия объяснение- показ традиционные упр-я : метание мяча в горизонтальную и вертикальную цель ,метание в цель ,метание на дальность ,метание в движущуюся цель Инновационная форма выполнения :– фронтальная Задача: а)По команде учителя 1- командавыполняет бросок мяча «комету»2- команда ловит «комету» б)По команде учителя –обе команды одновременно выполняют бросок мяча «комету»

5.упражнение освоение акробатических упражнений (кувырок вперед) Форма выполнения групповая -игра с использованием игрового парашюта

Упражнения с игровым парашютом а ) ходьба, бег(вправо,влево) б) наклоны вперед , приседания в)На счет 1- 4 учащиеся поднимают парашют вверх , на счет 5-6 два ученика выполняют кувырок вперед под парашютом г) игровые упражнения «попкорн », «дружба », « дом » , «салют »

Заключительная часть урока Подведение итогов занятия Действия учителя : объяснение , « Мы с вами хорошо поработали , зарядились энергией , научились взаимодействовать , координировать свои действия . Я , попрошу команды подойти к нашему кораблю и вспомнив упражнения подумав , поставить себе оценки за выполнение в виде парусов. Спасибо ,у нас получилась хорошая сплоченная команда.




Минусовка из кинофильма «Гардемарины Вперед !!»







Выполнить 2 раза









Минусовка из кинофильма «Посторонним вход –воспрещен »



















Выполнять 1- упр-е 5 – 6 раз 2- упр-е выполнить 10- 12 бросков



Минусовка группа Цветы на песню «Летний вечер »











5-6 мин



Выполнить

8-10 кувырков





См. рис. 6



Действия учащихся и студентов ФФК

Начинают выполнять упражнение по сигналу





См. приложение рис 3.

Действия учащихся и студентов ФФК Учащиеся встают на лицевых линиях волейбольной площадки . См.приложение рис 4 .





Метание выполнять по сигналу .Стараться поймать комету за хвост .Следить за положением ног во время броска . Рука во время броска должна проходить над плечем , мимо головы по прямой линии

Действия учащихся и студентов ФФК- Выполнять с подниманием и опусканием парашюта. Выполнив кувырок – встают на место товарища который тоже выполнял кувырок и берут парашют с другой стороны Команды учащихся и студентов ФФК строятся в шеренгу См.приложение рис 5.

ОЦЕНКА

Красный парус-отлично. Синий –хорошо . Зеленый - удовлетворительно

Команды берутся за руки прощаются – выполняя наклон вперед . Всем большое спасибо!! До свидание!











Приложение к конспекту

hello_html_m2690a138.gifhello_html_10bc33fc.gifhello_html_1702ea8c.gifhello_html_61537367.gifhello_html_m889de3d.gifhello_html_m638b6e2e.gifhello_html_30f38c7a.gifhello_html_30f38c7a.gifhello_html_30f38c7a.gifhello_html_30f38c7a.gifhello_html_30f38c7a.gifhello_html_30f38c7a.gifhello_html_30f38c7a.gifhello_html_30f38c7a.gifhello_html_m58dadd41.gifhello_html_m58dadd41.gifhello_html_mb6b803a.gifhello_html_mb6b803a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_30f38c7a.gifhello_html_m784058a7.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_45281e5a.gifhello_html_30f38c7a.gifhello_html_m784058a7.gif схема рис №1.

Учитель





Учащиеся







Студенты ФФК

hello_html_38d75fe3.gifhello_html_m67ccf078.gifhello_html_236bc2d8.gifhello_html_m138021fd.gifhello_html_766b8a9e.gifhello_html_766b8a9e.gifhello_html_766b8a9e.gifhello_html_766b8a9e.gifhello_html_766b8a9e.gifhello_html_766b8a9e.gifhello_html_766b8a9e.gifсхема рис №2.



hello_html_766b8a9e.gifhello_html_46aaf8cf.gifСтуденты ФФК

Учитель

hello_html_m51ccde92.gif

Учащиеся





hello_html_2ac849b4.gifhello_html_m2ae43574.gifhello_html_m2dc41a07.gifhello_html_6689e3f6.gifhello_html_57462713.gifhello_html_m2ae43574.gifhello_html_m2ae43574.gifhello_html_m2ae43574.gifhello_html_m2c388e1f.gifhello_html_2ac849b4.gifhello_html_m2dc41a07.gifhello_html_6689e3f6.gifhello_html_mdafafe7.gifhello_html_m3c018274.gifhello_html_m3c018274.gifhello_html_m3c018274.gifhello_html_m3c018274.gif Схема рис №3.

команда учащихся

hello_html_m2c388e1f.gifhello_html_m2c388e1f.gifhello_html_m2c388e1f.gifhello_html_m2c388e1f.gifhello_html_m2c388e1f.gif

hello_html_2d477b60.gif

hello_html_4dca5675.gif

команда студентов ФФК учитель







hello_html_m46c9ccfd.gifhello_html_m46c9ccfd.gifhello_html_m46c9ccfd.gifhello_html_m46c9ccfd.gifhello_html_m46c9ccfd.gifhello_html_m46c9ccfd.gifhello_html_m46c9ccfd.gifhello_html_m46c9ccfd.gifhello_html_m46c9ccfd.gifhello_html_m46c9ccfd.gifhello_html_m46c9ccfd.gifhello_html_m46c9ccfd.gifСхема рис №4.

студенты ФФК

hello_html_5a5d53c6.gifhello_html_m35424cba.gif


hello_html_m78e37478.gif

hello_html_m35424cba.gif

hello_html_m4682a03d.gifhello_html_2cb770f6.gifhello_html_m2ae43574.gifhello_html_m6f9380f8.gif

hello_html_m5299815b.gifhello_html_5fee3d01.gifhello_html_58ee52bf.gif




hello_html_m2ae43574.gifhello_html_m2ae43574.gifhello_html_m2ae43574.gifhello_html_m2ae43574.gifhello_html_m2ae43574.gif

hello_html_m2ae43574.gif

hello_html_m2ae43574.gifhello_html_m2ae43574.gif



учащиеся

hello_html_m18e61279.gif учитель

аhello_html_m435f6af4.gifhello_html_26154460.gif. броски мяча по сигналу 1 группой

бhello_html_m5ba5ccbe.gifhello_html_m1be3c29c.gif. броски мяча по сигналу 2 группой

вhello_html_1ce9fb97.gifhello_html_4f7e4919.gif. броски мяча по сигналу одновременно





Схема рис № 5.

hello_html_4f1c8575.gifhello_html_m2831b08b.gifhello_html_5a43f22c.gifhello_html_m60d384b8.gifhello_html_m2ca19c42.gifhello_html_m73f24676.gifhello_html_m2cd959e5.gifhello_html_m73f24676.gifhello_html_m2cd959e5.gifhello_html_m73f24676.gifhello_html_m2cd959e5.gifhello_html_m73f24676.gifhello_html_m2cd959e5.gifhello_html_m2cd959e5.gifhello_html_m73f24676.gifhello_html_m73f24676.gifhello_html_m2cd959e5.gifhello_html_m73f24676.gifhello_html_m2cd959e5.gifhello_html_m73f24676.gifhello_html_m2cd959e5.gifhello_html_6e2eadc3.gif

ученик

студенты ФФК

учитель учитель

гимнастические

маты

hello_html_m1c1fbac6.gifhello_html_m40a9eeb1.gifhello_html_64903d54.gif

направление выполнения кувырка

hello_html_m318fecbc.gifhello_html_me5dd93f.gifhello_html_m6d74db3a.gifhello_html_m27283b8f.gifhello_html_m77a4cabc.gifhello_html_43571f19.gifhello_html_5d4a404b.gifhello_html_m19bbf5f8.gifhello_html_5a4162c1.gifhello_html_m1094706d.gifhello_html_m31fe63a.gifhello_html_m368430a5.gifhello_html_m24cab427.gifhello_html_m24cab427.gifhello_html_m7a088da5.gifhello_html_1452d0ec.gif

Заключительная часть урока Схема рис. 6

Игровой парашют







Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

План-конспект занятия по инклюзивной физической культуре для занятий в группе детей, имеющих различную степень отклонения в развитии зрения

Тема: «Использование нестандартного инвентаря на занятии физическими упражнениями как средство инклюзии слабовидящих детей и сплочения команды»

Цель: Создание на занятии положительного эмоционального микроклимата в команде подростков.

Задачи:

Воспитательные: 

  • воспитание согласованных действий детей в команде, имеющих различные отклонения в развитии зрения;
  • расширение их познавательного и творческого потенциала;
  • воспитание у детей с нормальным зрением и слабовидящих детей навыков взаимовыручки и поддержки друг друга.

Оздоровительные: 

  • способствовать формированию правильной осанки, 
  • развитию скоростно-силовых качеств, координационных способностей, укрепление мышц рук.

Образовательные:

  • закрепление основ техники выполнения акробатических упражнений (кувырок вперед );
  • совершенствование техники метания теннисного мяча.

Место проведения: Дворец спорта ШГПУ .

Время проведения: 14.03.2013 год 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.