«Страна
вежливости»
Цель:
- познакомить детей с этическими
нормами поведения;
- дать представления о вежливом
общении;
- формировать привычку употреблять
слова вежливости.
Ход мероприятия:
Звучит фонограмма песни «Улыбка».
- Как вы думаете, почему мы начали
с песни? (Выслушиваются высказывания детей)
- Конечно, она помогла и нам
поделиться друг с другом улыбкой, а значит, проявить свое доброе отношение,
расположение к другому человеку. А от этого и настроение становится лучше,
верно? А когда не звучит такая песня, помним ли мы, что к другому человеку надо
всегда относиться внимательно, сердечно, по-доброму? (Ответы детей)
- Как мы
называем человека, который никогда об этом не забывает, и потому с ним легко и
приятно? (Такого человека можно назвать воспитанным)
- Верно,
вежливым, воспитанным. Сегодня и пойдет разговор о вежливости. Ведь это одно из
важнейших качеств воспитанного человека.
Вежливость в школе начинается,
Чтобы не кончаться никогда,
Она с годами закрепляется
И остается навсегда.
Попробуем определить, какие вы
знатоки правил вежливости.
1. Станция
«Вежливо - невежливо».
(Если вежливо хлопайте два раза,
невежливо – один).
Поздороваться при встрече –
Не встать, обращаясь к учителю –
Помочь подняться –
Толкнуть и не извиниться –
Поднять упавшие вещи –
Не уступить место в транспорте –
Не заметить недовольство мамы –
2. Станция
«Доскажи словечко»
- Растает даже ледяная глыба
От слова теплого ….(спасибо)
- Зазеленеет старый пень,
Когда услышит: ….(добрый день).
- Если больше есть не в силах
Скажем маме мы …..(спасибо).
- Мальчик вежливый и развитый
Говорит,
встречаясь:…..(здравствуйте)
- Когда нас бранят за шалости,
Говорим:…..(простите, пожалуйста).
- И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят……(до свидания).
3.Станция
«Обсуждай-ка»
- Мальчик крикнул прохожему:
«Сколько времени?»
Есть ли ошибки, если есть, назовите
их.
- Два мальчика столкнулись в
дверях. Никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если
одному 8 лет, другому -11?
4.Станция «Добрый
– злой»
Сейчас мы с вами поиграем в игру.
Правила: я называю сказочного героя, если он добрый - вы хлопаете в ладоши,
если злой - закрываете лицо руками: Иван-царевич, Кощей бессмертный, золотая
рыбка, Дюймовочка, Корабас-Барабас, Буратино, Красная шапочка, Мальвина,
Винни-Пух, Кот в сапогах.
5. Станция «Волшебные
слова»
Я вам буду читать стихотворение, а
вы будете находить вежливые слова, а потом, их друг другу произносить.
1. Вот проснулись утром зайки,
Чистят зубы на лужайке,
Увидали двух котят:
«С добрым утром» - говорят.
2. Мишка тихо просит пчёлку:
«Убери свою иголку,
Дай, пожалуйста, мне мёду,
Но чуть — чуть, не всю колоду!»
3. «Простите, пожалуйста, -
Просит котёнок, -
Я сегодня измазался,
Как поросёнок.
Я чуть-чуть подрасту
И тогда буду знать,
Что в печную трубу
Нельзя залезать».
4. «Извините, если я вам
Наступил на лапу.
Дело в том, что я медведь
Очень косолапый».
5. Мишка в гости к нам пришёл,
Вытер лапы, в дом зашел,
Громко «здравствуйте» сказал,
Всем здоровья пожелал.
6. Ел я кашу, пил компот,
Стал огромным мой живот.
Говорю я поварам:
«За обед спасибо вам».
7. «Пчхи», - сказал
котёнок-крошка.
«Будь здоров, - сказала
кошка.-
На меня ты не чихай,
Нос свой лапкой прикрывай».
8. Тихий вечер наступает.
Надо лечь в кровать и спать.
Не забыл зайчишка умный
«Доброй ночи» всем
сказать.
- Ребята, сегодня вы показали себя
знатоками вежливых слов и правил культурного поведения. А теперь пришло время
дать клятву воспитанного человека. Давайте все вместе произнесем слова клятвы.
Клянемся вежливыми быть.
Всегда спасибо говорить.
Добрый день и до свидания
Нет в мире лучше звания
Клянемся добрыми мы быть
А лень и грубость позабыть.
Учится этикету. Науку помнить
эту.
Клянемся добрыми мы быть!
- Спасибо вам ребята и родители за
путешествие в страну вежливости!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.