- 23.10.2013
- 2936
- 27
Выбранный для просмотра документ ���� 1 ������.docx
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1 «б» класса
МОУ «Оболенская СОШ»
на 2013 – 2014 учебный год
классный руководитель:
Гребенщикова Наталья Владимировна
I квалификационная категория
ЦЕЛИ:
- создать условия для успешной адаптации детей к школе; для развития нравственных качеств; для раскрытия творческого потенциала; - формировать интерес к учебной деятельности;
коммуникативные навыки;
-развитие личности, способной к самовыражению, к активной жизненной позиции в самореализации и самоопределении учебной и профессиональной деятельности.
.
ЗАДАЧИ:
- активная работа школьного самоуправления;
- воспитание патриотического сознания;
- внедрение современных технологий воспитательной работы;
- сохранение и укрепление здоровья учащихся; - создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе школы.
Сведения об учащихся
|
№ п/п |
ФИО ребенка |
Дата рождения |
Родители |
Домашний адрес |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С Е Н Т Я Б Р Ь
Девиз месяца: «Человек среди людей. Внимание дети»
|
|
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
Работа с учащимися
|
Беседа о правилах поведения в школе. Инструктаж по пожарной безопасности, антитеррористической безопасности, безопасности ДД 03.09.13 Беседа о правилах поведения в школьной столовой. 04.09.13 Поздравление детей с Днем рождения |
Беседа «Как относиться друг к другу». Поздравление детей с Днем рождения. 16.09.13 Участие Кудрявцевой М., Смирнова Д. во II Всероссийском конкурсе "Заморочки русского языка» |
Беседа. «Мои любимые игры и игрушки»
|
Поздравление детей с Днем рождения. Беседа. «Тайны огня. Огонь – друг, огонь – враг» |
|
Мониторинг воспитательного процесса |
|
Диагностика психологических процессов |
|
Диагностика уровня воспитанности |
|
Развитие самоуправления |
Организация дежурства в классе. Знакомство с обязанностями дежурных. |
Оформление классного уголка. Планирование совместной работы с шефами. |
Игры на перемене. Работа с шефами. |
Сбор корма для зимующих птиц |
|
Организация досуга
|
04.09.13 Единый день профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. Проведение подвижных игр на прогулке.
|
Проведение подвижных игр на прогулке. Экскурсия в лес «Золотая осень». Плановая эвакуация. 13.09.13 Единый день Здоровья |
Проведение подвижных игр на прогулке. Игра-викторина «Свет зеленый всем мигает – в путь дорогу приглашает» |
Проведение подвижных игр на прогулке. |
|
Классный час
|
Праздник «Первый звонок» 02.09.13 Единый классный час, посвященный 20-летию Конституции РФ 05.09.13 «Здоровый ребёнок – в здоровой семье» |
Родной край – частица России. Символика края.13.09.13 Выборы и распределение обязанностей. 13.09.13 |
Утверждение плана работы на 1 полугодие. Село моё родное. 20.09.13 |
Человек среди людей 27.09.13 |
|
Работа с учителями-предметниками
|
Встреча с воспитателем ГПД (льготное питание) |
Консультация с м/с школы (листок здоровья).
|
Консультация с м/с школы (листок здоровья) Встреча с логопедом школы (набор группы для занятий)16.09.13 |
Беседа с учителем музыки (трудности в работе с классом?)
|
|
Работа с родителями |
Анкетирование родителей. Социальный паспорт класса. |
Индивидуальные беседы с родителями |
Родительское собрание: «Трудности адаптации первоклассников к школе». |
Индивидуальные беседы с родителями. Утепление окон в кабинете.
|
О К Т Я Б Р Ь
Девиз месяца: «За здоровый образ жизни»
|
|
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
Работа с учащимися
|
Викторина «О наших бабушках и дедушках». Беседа о выполнении поручений каждым учащимся. |
Беседа о правилах поведения во время перемен, о прилежании в учебе. |
Беседа. «С огнём не шути». Беседа «Международный День Музыки». Поздравление детей с Днем рождения.
|
Поздравление детей с Днем рождения.
|
|
Мониторинг воспитательного процесса
|
|
Диагностика « 10 моих Я» |
|
|
|
Развитие самоуправления
|
День учителя. Изготовление поделок «Овощная фантазия» 01.10.13 |
Рейд по проверке учебников |
Операция «Чистая школа» |
Операция «Кормушка» |
|
Организация досуга
|
День пожилого человека (участие в акции Почты России) Проведение подвижных игр на прогулке. |
Проведение подвижных игр на прогулке. Инсценирование сказки «Колобок» |
Проведение подвижных игр на прогулке. Ролевые игры «Учимся дружить» |
Проведение подвижных игр на прогулке. Спортивные соревнования: «Самые ловкие и умелые». Праздник «Золотая осень». Итоговая линейка |
|
Классный час
|
Я - ученик. 04.10.13 |
«Как мы помогаем пожилым людям». Родной дом и семья.11.10.13 |
«Народные промыслы и творчество». Традиции семьи. Примечай будни, а праздники сами придут. 18.10.13 |
Как жили наши предки. Подведение итогов четверти. Беседа о правилах поведения в дни осенних каникул 25.10.13 |
|
Работа с учителями-предметниками
|
Поздравление учителей – предметников с праздником |
Встреча с воспитателем ГПД (поведение) |
Встреча с педагогами (внеурочная деятельность) |
|
|
Работа с родителями
|
Индивидуальные беседы и консультации |
Индивидуальные беседы и консультации |
Индивидуальные беседы и консультации |
Индивидуальные беседы и консультации. Организация внеурочной деятельности во время осенних каникул
|
Н О Я Б Р Ь
Девиз месяца: «Мое здоровье»
|
|
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
Работа с учащимися
|
Беседа о правилах поведения в школе. Инструктаж по пожарной безопасности, безопасности ДД. Поздравление детей с Днем рождения. |
Беседа. «Служба «01». Индивидуальные занятия.
|
Беседа о сохранности школьной мебели. Беседа «Знаешь ли ты ПДД?» |
«Что такое здоровье?» День матери: «Как порадовать маму».
|
|
Мониторинг воспитательного процесса
|
|
Диагностика мотивации к учению. |
|
Анкетирование |
|
Развитие самоуправления |
Планирование работы на II четверть |
Работа отделов КСУ по планам
|
Операция «Кормушка» Подкормка зимующих птиц. |
Конкурс чтецов «Маме посвящается…» |
|
Организация досуга |
|
Проведение шефами игр на переменах. |
Проведение шефами игр на переменах. Конкурс детского творчества (рисунков, стихов) – «О, спорт, ты мир» |
Спортивные соревнования «Сильные, смелые, ловкие, умелые!» Игра «Светофорчик» |
|
Классный час
|
День народного единства и согласия «Когда мы едины – мы непобедимы!» 08.11.13 |
Кого называют героем. Какими качествами обладает патриот.15.11.13 Международный день толерантности (16.11.) 18.11. День рождения Деда Мороза |
Доблесть русского солдата. 22.11.13
|
«Если хочешь быть здоров». «Дружишь ли ты с водой и мылом». 29.11.13 |
|
Работа с учителями-предметниками |
|
|
Посещение урока музыки |
Встреча с педагогами (внеурочная деятельность) |
|
Работа с родителями
|
Индивидуальные беседы и консультации |
Общешкольное родительское собрание: «Формирование положительной самооценки школьника – важная составляющая семейного воспитания». Индивидуальные беседы и консультации
|
Индивидуальные беседы и консультации |
Заседание родительского комитета: «Подготовка к Новому году». Индивидуальные беседы и консультации
|
Д Е К А Б Р Ь
Девиз месяца: «Наша Родина», «Новый год у ворот!»
|
|
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
Работа с учащимися
|
Беседа: «Служба 01». Практическая игра: «Чистота – залог здоровья». Урок мужества. |
Практическое занятие «Учебная книга – наш друг и помощник». Инструктаж по пожарной безопасности, антитер-рористической безопасности. |
Беседа о правилах поведения в школе. Беседа: «Чтобы елка принесла радость». Поздравление детей с Днем рождения. |
Поздравление детей с Днем рождения. |
|
Мониторинг воспитательного процесса |
Диагностика внимания. |
|
Диагностирование |
|
|
Развитие самоуправления
|
Подкормка зимующих птиц. Рейд по проверке учебников и школьной мебели. |
Подкормка зимующих птиц Изготовление игрушек на школьную елку (работа с шефами) |
Подкормка зимующих птиц. Украшение класса к Новому году. |
Работа отделов КСУ по планам |
|
Организация досуга
|
Экскурсия в школьную библиотеку. Урок-сказка «Про то, как добро и зло боролись» |
Праздник «Ежели вы вежливы». Путешествие в мастерскую Деда Мороза
|
Чтение произведений о зиме. Участие в акции « Дети детям» Акция « Живи, книга» |
Новогодняя эстафета. Ярмарка новогодняя. Итоговая линейка |
|
Классный час
|
06.12. «Битва под Москвой» - урок мужества. Посещение школьного музея |
11.12. Всемирный день прав человека 12.12. День Конституции России (20 лет) |
«Новый год шагает по планете»
|
«Подведение итогов I полугодия». Беседа о правилах поведения в дни зимних каникул |
|
Работа с учителями-предметниками |
Беседа с воспитателем ГПД |
Консультация с м/с школы (лыжная подготовка) |
Встреча с педагогами (внеурочная деятельность) |
|
|
Работа с родителями |
Индивидуальные беседы и консультации |
Родительское собрание: «Особенности мыслительной деятельности младших школьников. Значение семьи в ее развитии» |
Подготовка к новогоднему празднику. Индивидуальные беседы и консультации |
Организация внеурочной деятельности во время зимних каникул. Организация чаепития, конкурсов.
|
Социальный паспорт класса
|
|
|
Количество |
ФИ обучающихся
|
|
1. |
Количество учащихся: - мальчиков - девочек |
25 15 10 |
|
|
2. |
Воспитываются:
|
|
|
|
|
в полной семье |
19 |
|
|
|
с отчимом |
4 |
|
|
|
в неполной семье |
6 |
|
|
|
одинокой матерью |
1 |
|
|
|
матерью, находящейся в разводе |
4 |
|
|
|
отцом, находящейся в разводе |
1 |
|
|
3. |
Состав семей:
|
|
|
|
|
- с одним ребенком |
7 |
|
|
|
- с двумя детьми |
16 |
|
|
|
- с четырьмя детьми |
1 |
|
|
|
- с шестью детьми |
1 |
|
Посещение родительских собраний
|
Список класса |
17.09 |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
Участие родителей в жизни класса
|
Классные дела
Конкурсы
ФИ ученика |
Подготовка кабинета к учебному году |
Поделки чудо - дерево |
Конкурс «Спортивная семья» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Состав родительского комитета
1.
2.
3.
4.
5.
План родительских собраний
|
№ п/п |
Тема |
Дата
|
|
1 |
«Трудности адаптации первоклассников к школе»
|
17.09.13 |
|
2 |
«Особенности мыслительной деятельности младших школьников. Значение семьи в ее развитии» |
декабрь |
|
3
|
«Эмоции положительные и отрицательные»
|
февраль |
|
4
|
Итоговое родительское собрание «Перелистывая страницы учебного года»
|
май |
Маршрутный лист внеурочных занятий обучающихся 1 «б» класс
|
|
Фамилия, имя |
понедельник |
вторник |
среда |
четверг |
пятница |
|
1 |
|
12.15-12.50 Выходи играть во двор 14.00-15.30 Танцы |
12.15-12.50 Народный календарь 12.55-13.25 Логопед 15.05-15.35 ЛФК |
12.45-13.20 Хочу всё знать 14.00-15.30 Танцы |
12.15-12.50 Юный эколог |
12.15-12.50 Я – гражданин России 14.15-15.00 Мой друг компьютер |
|
2 |
|
12.15-12.50 Выходи играть во двор 14.00-15.30 Художественная школа (Уланова) |
12.15-12.50 Народный календарь 15.00-16.30 Футбол
|
12.45-13.20 Хочу всё знать 14.00-15.30 Художественная школа (Уланова) |
12.15-12.50 Юный эколог 14.00-15.30 Художественная школа (Уланова) |
12.15-12.50 Я – гражданин России
|
|
3 |
|
16.00-17.30 Волейбол |
15.00-16.30 Футбол |
16.00-17.30 Волейбол |
15.00-16.30 Футбол |
12.15-12.50 Я – гражданин России 14.15-15.00 Мой друг компьютер |
|
4 |
|
12.15-12.50 Выходи играть во двор 14.00-15.30 Художественная школа (Шорникова) |
12.15-12.50 Народный календарь 14.00 – 15.30 Сувенир 15.10-16.40 Художественная школа |
12.45-13.20 Хочу всё знать 16.00-17.30 Волейбол |
12.15-12.50 Юный эколог 14.00 – 15.30 Сувенир
|
12.15-12.50 Я – гражданин России 14.00-15.30 Художественная школа (Шорникова) |
|
5 |
|
14.00-15.30 Танцы
|
12.15-12.50 Народный календарь 12.55-13.25 Логопед 15.00-16.30 Футбол |
14.00-15.30 Танцы |
15.00-16.30 Футбол |
12.15-12.50 Я – гражданин России 14.15-15.00 Мой друг компьютер
|
|
6 |
|
12.15-12.50 Выходи играть во двор 14.15 -14.45 ЛФК |
12.15-12.50 Народный календарь 14.00 – 15.30 Сувенир
|
12.45-13.20 Хочу всё знать 14.00-15.30 Художественная школа (Уланова) |
12.15-12.50 Юный эколог 14.00-15.30 Художественная школа (Уланова) |
12.15-12.50 Я – гражданин России 14.15-15.00 Мой друг компьютер
|
|
7 |
|
12.15-12.50 Выходи играть во двор 14.15 -14.45 ЛФК 16.00-17.30 Волейбол |
12.15-12.50 Народный календарь 15.05-15.35 ЛФК |
16.00-17.30 Волейбол |
12.15-12.50 Юный эколог |
12.15-12.50 Я – гражданин России |
|
8 |
|
12.15-12.50 Выходи играть во двор 14.00-15.30 Танцы |
15.00-16.30 Футбол |
12.45-13.20 Хочу всё знать 14.00-15.30 Танцы |
12.15-12.50 Юный эколог 15.00-16.30 Футбол |
12.15-12.50 Я – гражданин России 14.15-15.00 Мой друг компьютер |
|
9 |
|
14.00-15.30 Танцы |
12.55-13.25 Логопед 14.00 – 15.30 Сувенир |
12.45-13.20 Хочу всё знать 14.00-15.30 Танцы |
14.00 – 15.30 Сувенир |
12.15-12.50 Я – гражданин России 14.15-15.00 Мой друг компьютер |
|
10 |
|
14.00-15.30 Художественная школа (Уланова) |
12.55-13.25 Логопед 14.00 – 15.30 Сувенир |
14.00-15.30 Художественная школа (Уланова) |
14.00 – 15.30 Сувенир 14.00-15.30 Художественная школа (Уланова) |
12.15-12.50 Я – гражданин России
|
|
11 |
|
14.00-15.30 Танцы |
12.15-12.50 Хор 14.00 – 15.30 Сувенир |
14.00-15.30 Танцы |
14.00 – 15.30 Сувенир
|
12.15-12.50 Я – гражданин России |
|
12 |
|
16.00-17.30 Волейбол |
15.00-16.30 Футбол |
12.45-13.20 Хочу всё знать 16.00-17.30 Волейбол |
15.00-16.30 Футбол |
12.15-12.50 Я – гражданин России |
|
13 |
|
12.15-12.50 Выходи играть во двор 14.15 -14.45 ЛФК |
12.15-12.50 Народный календарь 15.05-15.35 ЛФК |
12.45-13.20 Хочу всё знать 15.00 – 15.45 Мой край родной |
12.15-12.50 Юный эколог
|
12.15-12.50 Я – гражданин России 14.15-15.00 Мой друг компьютер
|
|
14 |
|
12.15-12.50 Выходи играть во двор 14.15 -14.45 ЛФК |
12.15-12.50 Народный календарь 12.55-13.25 Логопед 15.00-16.30 Футбол |
12.45-13.20 Хочу всё знать 15.00 – 15.45 Мой край родной |
12.15-12.50 Юный эколог 15.00-16.30 Футбол |
12.15-12.50 Я – гражданин России 14.15-15.00 Мой друг компьютер |
|
15 |
|
12.15-12.50 Выходи играть во двор 14.00-15.00 Английский язык |
12.15-12.50 Народный календарь 12.55-13.25 Логопед
|
12.45-13.20 Хочу всё знать |
15.00-16.30 Футбол
|
12.15-12.50 Я – гражданин России 14.15-15.00 Мой друг компьютер
|
|
16 |
|
12.15-12.50 Выходи играть во двор 14.00-15.30 Художественная школа (Шорникова) |
12.15-12.50 Народный календарь 12.55-13.25 Логопед 15.05-15.35 ЛФК 15.10-16.40 Художественная школа (Шорникова) |
12.45-13.20 Хочу всё знать 15.00 – 15.45 Мой край родной |
12.15-12.50 Юный эколог 14.00-15.30 Художественная школа (Шорникова) |
12.15-12.50 Я – гражданин России 14.00-15.30 Художественная школа (Шорникова) |
|
17 |
|
12.15-12.50 Выходи играть во двор 14.15 -14.45 ЛФК |
12.15-12.50 Народный календарь 15.05-15.35 ЛФК
|
12.45-13.20 Хочу всё знать
|
12.15-12.50 Юный эколог
|
12.15-12.50 Я – гражданин России 14.15-15.00 Мой друг компьютер
|
|
18 |
|
14.00-15.30 Танцы 16.00-17.00 Английский язык |
12.15-12.50 Народный календарь 12.55-13.25 Логопед 15.05-15.35 ЛФК 17.00–18.00 Театральная студия (ДК) |
12.45-13.20 Хочу всё знать 14.00-15.30 Танцы 15.30 – 16.30 Сувенир |
14.00 – 15.30 Сувенир 16.00-17.00 Английский язык 17.00–18.00 Театральная студия (ДК) |
12.15-12.50 Я – гражданин России |
|
19 |
|
12.15-12.50 Выходи играть во двор 14.00-15.00 Английский язык |
12.15-12.50 Народный календарь 12.55-13.25 Логопед |
12.45-13.20 Хочу всё знать 14.00-15.00 Английский язык |
15.00-16.30 Футбол |
12.15-12.50 Я – гражданин России |
|
20 |
|
14.15 -14.45 ЛФК
|
12.55-13.25 Логопед 14.00 – 15.30 Сувенир |
12.45-13.20 Хочу всё знать 14.00-15.30 Танцы |
12.15-12.50 Юный эколог 14.00 – 15.30 Сувенир |
12.15-12.50 Я – гражданин России 14.15-15.00 Мой друг компьютер |
|
21 |
|
14.00-15.30 Художественная школа (Шорникова) 16.00-17.30 Волейбол |
15.10-16.40 Художественная школа (Шорникова)
|
16.00-17.30 Волейбол |
14.00-15.30 Художественная школа (Шорникова)
|
12.15-12.50 Я – гражданин России 14.00-15.30 Художественная школа (Шорникова) |
|
22 |
|
14.00-15.30 Танцы
|
15.00-16.30 Футбол |
14.00-15.30 Танцы
|
14.00 – 15.30 Сувенир 15.00-16.30 Футбол |
12.15-12.50 Я – гражданин России |
|
23 |
|
14.00-15.30 Танцы
|
14.00 – 15.00 Сувенир 15.05-15.35 ЛФК |
14.00-15.30 Танцы
|
14.00 – 15.30 Сувенир |
12.15-12.50 Я – гражданин России |
|
24 |
|
16.00-17.30 Волейбол |
15.00-16.30 Футбол |
16.00-17.30 Волейбол |
15.00-16.30 Футбол |
12.15-12.50 Я – гражданин России 14.15-15.00 Мой друг компьютер |
|
25 |
|
12.15-12.50 Выходи играть во двор 14.00-15.30 Танцы |
12.15-12.50 Народный календарь 14.00 – 15.30 Сувенир |
14.00-15.30 Танцы |
12.15-12.50 Юный эколог
|
12.15-12.50 Я – гражданин России 14.15-15.00 Мой друг компьютер |
Организация самоуправления в классе
Лидер –
Дежурство по графику: по 2 человека
Сведения о здоровье
|
№ п/п |
ФИО |
Группа здоровья
|
Физкультурная группа |
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
25 |
|
|
|
АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ЗА 2012 - 2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
В 2012 – 2013 учебном году в классе обучалось на конец года 25 человек. Даниил по состоянию здоровья находилась на индивидуальном (домашнем) обучении.
В классе 9 девочек и 16 мальчиков. 15 обучающихся класса воспитывались в полных семьях, 10 – в неполных.
К концу 4 класса у ребят сформировались познавательная активность, ответственность за общее дело, самодисциплина, умения преодолевать возникающие трудности, культура поведения в школе и вне её, трудовые умения и навыки.
Воспитательные цели и задачи, поставленные на 2012 - 2013 учебный год, выполнены полностью.
В воспитательной работе с коллективом класса были использованы разные формы работы: тематические классные часы, познавательные экскурсии и поездки, праздники, викторины, тематические родительские собрания, индивидуальные беседы и консультации.
В воспитательной работе с коллективом класса были использованы такие методы воспитания, как личный пример классного руководителя, убеждение, поручение, индивидуальные беседы, разъяснительная работа, игра.
Были созданы санитарно-гигиенические, эстетические условия для воспитания личности.
В результате воспитательной работы был сформирован сплоченный, дружный коллектив со своим мнением и традициями, выявлены 2 лидера класса –Ирина и Евгений.
В классе развито самоуправление. У каждого ребенка в классе было поручение. Большинство ребят ответственно их выполняли, но были дети, которых надо было контролировать и напоминать.
Хочется отметить хорошую работу лидеров класса - Ирины и Евгения. Они руководили работой всех секций. Помогали классному руководителю, участвовали во всех мероприятиях и конкурсах.
Класс активно участвовал во всех мероприятиях и акциях школы и района. В ходе воспитательной работы предъявлялись единые педагогические требования к школьникам всеми учителями, работающими в классе. Налажена работа с руководителями кружков и секций, посещаемых учащимися класса.
За прошедший период налажены добрые, доверительные отношения с родителями. Осуществлялось единство требований учителями и родителями. Родители принимали активное участие в жизни класса, помогали классному руководителю, откликались на просьбы.
Хочется отметить активное участие Анастасии Валерьевны, Татьяны Сергеевны, Ольги Николаевны, Галины Юрьевны, Виты Николаевны.
Результатом воспитательной деятельности является высокий уровень воспитанности, наблюдается динамика уровня воспитанности в 1 - 4 классах.
ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
В классе 25 учащихся. Из них 15 мальчиков и 10 девочек. Коллектив в основном сформирован из числа детей, ранее посещавших Оболенское МДОУ «Лесная сказка». Два ученика прибыли из Липецка – Илья и Анастасия. Матвей приехал из Рязанской области. Даниил – из Москвы. Все дети благополучно прошли адаптационный период. Из них в индивидуальном подходе нуждаются Иван, Павел.
Особые успехи в обучении показывают Александр, Илья, Мария, Даниил, Илья. В классе хорошая учебная мотивация. Ведущий состав учащихся – 65% имеют средние и высокие показатели развития памяти, внимания и мышления, сформированный самоконтроль.
Психологический климат класса благоприятный. Дети дружат между собой, помогают друг другу.
С родителями сложились доброжелательные, доверительные отношения.
Все дети заняты разнообразной деятельностью во внеурочное время: посещают кружки и секции.
Классные часы
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План воспитательной работы подойдёт не только для классных руководителей начальной школы.
"Включены: сведения об учащихся, социальный паспорт класса, сведения о здоровье учеников, организация самоуправления в классе, занятость учащихся в секциях и кружках школы и посёлка, состав родительского комитета, участие родителей и детей в жизни класса.
Представлена работа на первое полугодие по месяцам. Куда входят следующие направления: работа с учащимися, мониторинг воспитательного процесса, развитие самоуправления, организация досуга, классные часы, работа с учителями – предметниками, работа с родителями.
ЗАДАЧИ:
К концу 4 класса у ребят сформировались познавательная активность, ответственность за общее дело, самодисциплина, умения преодолевать возникающие трудности, культура поведения в школе и вне её, трудовые умения и навыки.
В воспитательной работе с коллективом класса были использованы такие методы воспитания, как личный пример классного руководителя, убеждение, поручение, индивидуальные беседы, разъяснительная работа, игра.Были созданы санитарно-гигиенические, эстетические условия для воспитания личности.
В результате воспитательной работы был сформирован сплоченный, дружный коллектив со своим мнением и традициями, выявлены 2 лидера класса –Ирина и Евгений.В классе развито самоуправление. У каждого ребенка в классе было поручение. Большинство ребят ответственно их выполняли, но были дети, которых надо было контролировать и напоминать.
Хочется отметить хорошую работу лидеров класса - Ирины и Евгения. Они руководили работой всех секций. Помогали классному руководителю, участвовали во всех мероприятиях и конкурсах.Класс активно участвовал во всех мероприятиях и акциях школы и района. В ходе воспитательной работы предъявлялись единые педагогические требования к школьникам всеми учителями, работающими в классе.
Налажена работа с руководителями кружков и секций, посещаемых учащимися класса.За прошедший период налажены добрые, доверительные отношения с родителями. Осуществлялось единство требований учителями и родителями. Родители принимали активное участие в жизни класса, помогали классному руководителю, откликались на просьбы.
Хочется отметить активное участие Анастасии Валерьевны, Татьяны Сергеевны, Ольги Николаевны, Галины Юрьевны, Виты Николаевны. Результатом воспитательной деятельности является высокий уровень воспитанности, наблюдается динамика уровня воспитанности в 1 - 4 классах.
ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
В классе 25 учащихся. Из них 15 мальчиков и 10 девочек. Коллектив в основном сформирован из числа детей, ранее посещавших Оболенское МДОУ «Лесная сказка». Два ученика прибыли из Липецка – Илья и Анастасия. Матвей приехал из Рязанской области. Даниил – из Москвы. Все дети благополучно прошли адаптационный период.
Из них в индивидуальном подходе нуждаются Иван, Павел.Особые успехи в обучении показывают Александр, Илья, Мария, Даниил, Илья. В классе хорошая учебная мотивация. Ведущий состав учащихся – 65% имеют средние и высокие показатели развития памяти, внимания и мышления, сформированный самоконтроль.
Психологический климат класса благоприятный. Дети дружат между собой, помогают друг другу. С родителями сложились доброжелательные, доверительные отношения.Все дети заняты разнообразной деятельностью во внеурочное время: посещают кружки и секции.
6 664 367 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гребенщикова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.