Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Технология проведения
«Мастер - класса»
Гладышко Н.А. учитель истории,права и экономики
2 слайд
Мастер-класс – ярко
выраженная форма
Ученичества у Мастера.
Мастер – класс – активная форма творческой самореализации педагога, когда учитель-мастер передает свой опыт слушателям путем прямого и комментированного показа приемов работы.
3 слайд
Мастерство –
высокое искусство
в какой-нибудь области
С.И.Ожегов
4 слайд
Педагогическое мастерство
Психологическая и этико-педагогическая эрудиция
Профессиональные способности
Педагогическая техника
Качества личности, необходимые для осуществления деятельности
5 слайд
Личность
педагога
Педагогический
опыт
Знания
Педагогическое мастерство
6 слайд
Педагогическое мастерство
Мастерство организатора
Мастерство убеждения
Мастерство передачи знаний
Мастерство владения техникой
7 слайд
Критерии определения уровня педагогического мастерства
Стимулирование и мотивация личности ученика
Организация учебной деятельности учащихся
Владение содержанием и дидактической организацией образования
Организация и осуществление профессионально-педагогической деятельности в процессе обучения
Структурно-композиционное построение урока
8 слайд
Система работы педагога
Комплекс методических приемов, свойственных именно этому педагогу
Оригинальные действия взаимосвязаны между собой и обеспечивают эффективное решение учебно-воспитательных задач
9 слайд
Признаки системы работы педагога
Целостность
Оптимальность применения методических приемов
Разносторонность воздействия на учащихся
Развитие стержневых качеств личности
Оригинальность методики
10 слайд
Мастер-класс
как форма обучения
Формирование мотивации и познавательной потребности
Стимулирование познавательного интереса
Планирование, самоорганизация и самоконтроль педагогической деятельности.
Индивидуальный подход к каждому участнику
11 слайд
Мастер-класс как педагогическая технология
Цель
Научные идеи
Действия
Оценка
Результат
12 слайд
Цель Мастер - класса
Создание условий для профессионального самосовершенствования учителя, при котором формируется индивидуальный стиль педагогической деятельности в процессе опытно-экспериментальной работы
13 слайд
Структура проведения Мастер - класса
Презентация педагогического опыта педагога-мастера
Представление урока (занятия), системы уроков (занятий)
Урок (занятие) или имитационная игра со слушателями с демонстрацией приемов эффективной работы с учащимися (воспитанниками)
Моделирование
Рефлексия
14 слайд
Варианты проведения
мастер - класса
Показ программы деятельности, элективного курса, факультатива и т.п.
Показ отдельных форм работы, которые использует в своей деятельности педагог
Показ отдельных методов работы
Показ инновационных моментов деятельности
15 слайд
Представление системы
учебных занятий:
-описывается система
учебных занятий в режиме
презентуемой технологии;
-определяются основные приемы работы, которые мастер будет демонстрировать слушателям.
16 слайд
Представление занятия
Рассказ педагога о проекте занятия
Определение основных приемов и методов работы
Краткая характеристика результативности используемой технологии
Вопросы педагогу по изложенному проекту
17 слайд
Проведение занятия или имитационной игры со слушателями
-учитель-мастер проводит учебное занятие со слушателями, демонстрируя приемы эффективной работы с учащимися;
-слушатели одновременно играют две роли: учащихся экспериментального класса и экспертов, присутствующих на открытом занятии.
)
18 слайд
Моделирование:
-учителя-ученики выполняют самостоятельную работу по конструированию собственной модели учебного занятия в режиме технологии учителя-мастера;
-мастер выполняет роль консультанта, организует самостоятельную работу слушателей и управляет ею;
-мастер совместно со слушателями проводит обсуждение авторских моделей учебного занятия
19 слайд
Рефлексия
Дискуссия по результатам совместной деятельности Мастера и слушателей
Заключительное слово Мастера по всем замечаниям и предложениям
20 слайд
Формы Мастер - класса
Лекция
Практическое занятие
Интегрированное занятие
21 слайд
Результатом «мастер-класса» является модель урока (занятия), которую разработал «учитель-ученик» под руководством «учителя-Мастера» с целью применения этой модели в практике собственной деятельности.
Проведение «мастер-класса» – это показатель зрелости учителя, демонстрация высокого уровня профессионального мастерства
22 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация состоит из 22 слайдов.Здесь описывается технология проведения мастер-класса .Мастер-класс это ярко выраженная форма ученичества у мастера.Мастер-класс активная форма творческой самореализации педагога,когда учитель-мастер передает свой опыт слушателя путем прямого или комментированного показа приемов работы.Педагогическое мастерство-психологическая эрудиция ; профессиональные способности ; педагогическая техника; качества личности,необходимые для осуществления деятельности; психологическая этико-педагогическая эрудиция.
6 669 355 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гладышко Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.