Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок –обобщение
«Конституция Российской Федерации»
Я требую, чтобы государство защитило не только меня,
но и других. Я требую, чтобы оно защитило свободу –
и мою собственную, и всех окружающих людей.
Карл Поппер
2 слайд
О Конституции
О нашем государстве
О власти
Сегодня на уроке:
3 слайд
О Конституции
4 слайд
Как называется основной закон Российской Федерации?
Конституция РФ
5 слайд
Что определяет Конституция?
1.
2.
3.
4.
Государственное устройство,
работу органов власти,
избирательную систему,
права и обязанности граждан.
6 слайд
В каком государстве впервые была принята конституция?
- во Франции
- в Германии
- в США
- в России
7 слайд
Действующая Конституция РФ принята:
- в 1903 году
- в 2003 году
- в 1993 году
8 слайд
Сколько Конституций было принято в советском государстве?
4
9 слайд
Кто принимает конституцию?
Президент
Законодательное собрание
Народ
Правительство
10 слайд
Референдум это:
- всенародный праздник,
- всенародное голосование,
- всенародная ярмарка.
11 слайд
Референдум это:
- всенародный праздник,
- всенародное голосование,
- всенародная ярмарка.
12 слайд
Основной закон государства это:
-Конвенция
-Декларация
-Конституция
13 слайд
Законы должны соответствовать Конституции или Конституция законам?
Законы не должны противоречить Конституции.
14 слайд
Всенародное голосование это:
- реферат,
- референт,
- референдум.
15 слайд
Продолжи по смыслу:
Закон, государство, статьи, декабрь, референдум, …
Конституция
16 слайд
Что лишнее:
Конституция
Право
Суверенитет
Власть
Брак
Президент
17 слайд
Что лишнее:
Конституция
Право
Суверенитет
Власть
Брак
Президент
18 слайд
Конституция – основной закон Российской Федерации
19 слайд
О нашем государстве
20 слайд
Как правильно называется наша страна?
Русь
Россия
Российская Республика
Российская Федерация
21 слайд
Да
Россия – федеративное государство?
22 слайд
Сколько субъектов в РФ?
-15
-43
-85 (Крым и Севастополь)
23 слайд
Правовое государство обеспечивает:
права и свободы граждан
24 слайд
Государство, которым управляют избранные народом органы власти:
монархия
империя
республика
25 слайд
Форма правления в России:
монархия;
империя;
республика.
26 слайд
Высшая ценность:
- земля и реки
- человек, его права и свободы
- золото и бриллианты
27 слайд
Гражданин РФ если:
-родился в России;
-купил гражданство;
-находишься в России;
-оформил гражданство по закону.
28 слайд
Гражданин РФ если:
-родился в России;
-купил гражданство;
-находишься в России;
-оформил гражданство по закону.
29 слайд
Формы собственности в РФ:
государственная
частная
муниципальная
и другие
30 слайд
В нашей стране может быть:
одна партия
две партии
много партий
31 слайд
Назовите государственную религию в РФ.
РФ – светское государство
32 слайд
Российская Федерация – демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.
33 слайд
О власти
34 слайд
Какие три ветви власти в РФ?
Законодательная
Исполнительная
Судебная
35 слайд
Что делает законодательная власть?
Принимает законы
36 слайд
Законодательная власть в РФ:
Президент
Правительство
Суды
Федеральное собрание
37 слайд
Из чего состоит Федеральное Собрание?
Совет Федерации
Государственная Дума
38 слайд
Кто предлагает проект закона?
Президент
Депутаты
Правительство
39 слайд
Кто утверждает законы и обнародует?
Президент
Государственная Дума
Правительство
40 слайд
Как народ узнает о принятых законах?
Законы издают в «Российской газете»
41 слайд
Что лишнее:
Конституция
Право
Суверенитет
Власть
Брак
Президент
42 слайд
Кто сейчас Президент России?
Путин Владимир Владимирович
43 слайд
Законодательная власть – разрабатывает и принимает законы
44 слайд
Итоги
45 слайд
Сегодня на уроке:
О Конституции
О нашем государстве
О власти
46 слайд
Всем
СПАСИБО!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок по обществознанию на тему «Конституция РФ» в доступной форме раскрывает структуру и основные положения Конституции РФ 1993 года. В уроке содержится информация об истории принятия конституций в разные периоды развития нашего государства. Ребята заранее готовят сообщение по данной теме. Организована работа в малых группах по статьям Конституции. Информация сопровождается показом презентации. Цели: 1. показать значение Конституции как документа, определяющего принципы устройства общества; 2. развитие умения работать с документами, выделять главное, доказывать, обобщать, анализировать; 3. воспитывать осознанное уважение к праву, к основному закону государства – Конституции РФ. Задачи: Образовательная – ознакомить и расширить представление учащихся о Конституции и государственной символике России.Воспитательная – содействовать воспитанию уважения к социальным нормам и ценностям, отраженным в Конституции РФ, к законам и символике государства.Развивающая – развивать у учащихся познавательный интерес к основному закону РФ и содействовать развитию общих представлений о государственной символике. Учащиеся должны знать: 1. Историю принятия Конституции России. 2. Конституция обладает высшей юридической силой. 3. Конституция провозглашает: «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью». 4. Признание, соблюдение и защита этих прав и свобод – главная цель Основного закона. Учащиеся должны понимать: 1. Конституция – закон высшей юридической силы. 2. Конституция базируется на ценностях нравственных, демократии, патриотизма, международного сотрудничества, социального мира. 3. Перед Конституцией стоят три задачи: а) закрепить и гарантировать фундаментальные права человека; б) упорядочить государственную власть; в) утвердить правосудие. Учащиеся должны уметь: 1. Объяснять, почему Конституцию называют законом высшей юридической силы. 2. Характеризовать смысл основных понятий. 3. Анализировать тексты. Оборудование: Конституция РФ, звукозапись гимна, презентация. Тип урока: урок повторения Термины: Конституция – от лат. слова constitutio – устройство, постановление; это юридический документ, который должен обеспечить необходимое ограничение власти, закрепить неотъемлемые права, сбалансировать интересы всех слоёв общества.Герб – это главный символ государства, в нём в образной форме выражена государственность страны и её государствообразующие нации.Флаг – с греч. Означало «сжигать, озарять, гореть», на древнерусском «стяг».Гимн – с греч. – торжественная песнь.
6 664 934 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Аксёнова Евгения Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.