1952520
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыОткрытый урок по трудовому обучению

Открытый урок по трудовому обучению

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Тема урока: Оригами «СОБАЧКА». Работа с бумагой.

Цель урока: познакомить с искусством складывания бумаги – оригами (на примере выполнения Собачки.)

Задачи:

а) образовательные: формировать навыки сгибания складывания бумаги, дать понятие «оригами»;

б) развивающие: развивать логическое мышление, фантазию, внимание, пространственные представления, исполнительские умения и творческие способности;

в) воспитательные: воспитывать эстетический вкус, любовь к природе, животным, бережное отношение к ним, аккуратность, дисциплинированность, бережливость, бережное отношение и уважение к своему труду и труду других людей.

Оборудование:— материалы: цветная бумага;

инструменты: ножницы, карандаш, фломастеры (можно цветные карандаши), клей, кисточка;

наглядность: инструкционная карта, грим, зеркала, мультфильм «Котенок Гав».

Ход урока

І. Организационный момент:

Прозвенел звонок для нас.

Все зашли спокойно в класс,

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво,

Тихо сели, спинки прямо.

Все легонечко вздохнем,

И урок труда начнем.

Проверка готовности рабочих мест:

А сейчас проверь дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте?

Все ль в порядке?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

ІІ. Изучение нового материала:

Сообщение темы и цели урока:

Сегодня мы с вами способом сгибания и складывания бумаги выполним фигурку. Но какую я пока не скажу. Ребята, кто из вас знает, что такое оригами?

Рассказ учителя (практиканта)

Оригами – искусство складывания из цветной бумаги. Наверняка, все из вас пускали самолетики, лодочки, красовались в треуголке из бумаги различных форм, фигурок – это и есть оригами. Оригами пришло в к нам из далекой Японии. И мы сегодня научимся делать оригами.

А сейчас я загадаю загадку:

Мордочка усатая

Шубка полосатая,

Часто умывается,

а с водой не знается. (Кошка)

- Правильно!

А знаете ли вы сказки, мультики про кошек? (называют сказки).

- Вы любите сказки? – Тогда смотрите и слушайте. – Я расскажу вам сказку про кошку

hello_html_m65bd9c33.gif

(Показ слайдов 1-9 из презентации по сказке Владимира Сутеева «Капризная кошка»).

Постановка проблемы.

- Ребята, я не поняла, почему убежала кошка, что ей не понравилось?

Ответы.

-Ребята, а можно помирить кошку и собаку?

Ответы.

- Вы хотите, чтобы кошка и собака жили дружно?

- Да!

- Я тоже хочу! – Попробуем их помирить?

- Да!

- Для этого я предлагаю вам превратится нам всем в кошек. Я буду мама кошка, а вы мои котята. Будем превращаться?

- Да!

- У вас на партах лежат специальный грим. Вам надо выбрать белый и черный цвета и маскироваться. Носик – белым, а усики будут черными.

(На партах у каждого лежат зеркала, грим и кисточки)



Физкультминутка.

- А теперь мои котятки,

Тихо, тихо, тихо встали

Быстро руки вверх подняли,

В стороны, вперед, назад.

Повернулись вправо, влево,

Помурлыкаем Мяу! Мяу!

Тихо сели, вновь за дело.



- Итак ребята, мы будем сегодня на уроке делать оригами – фигурки собачки.

- Перед вами лежат 2 квадратика. –Возьмите первый, из него мы сделаем мордочку собачки, а затем из второго – туловище.

Учитель показывает приемы сгибания бумаги, дети делают за учителем. На партах лежат таблицы - приемы сгибания бумаги. Когда голова и туловище готовы, их приклеивают друг к другу (показывает учитель).



Творческая работа.

- Ребята, посмотрите, чего не хватает нашим животным?

- Нужно нарисовать мордочки.

- Правильно. – Сейчас возьмите фломастеры и нарисуйте мордочки кошке и собаке, можете их раскрасить по своему ( нарисовать пятнышки, полоски).

(Во время работы звучит песня «Верные друзья»).



ІІІ. Заключительный этап.

Сделанные из бумаги и разрисованные фломастерами, кошка и собака стоят перед ребятами.

- Молодцы, ребята! Красивых животных сделали.

- А сейчас, ребята посмотрите на фотографии (показ слайда № 10 из презентации). –Как вы думаете, здесь кошка и собака дружно живут или нет?

- Да.

- Почему, вы, так думаете? (Ответы).

- Правильно. Маленький котенок и большая собака уживаются вместе и котенок под большим ухом собаки, как под теплым пуховым одеялом – сладко спит.

- А на этом слайде, (№ 11 из презентации) мы видим с вами скульптуру о дружбе кошки и собаки, которая стоит в г. Тверь.

- На этом слайде кошка и собака не разлей вода. (показ слайда № 12 из презентации).

- А теперь мои котятки, посмотрите на ваши собачки. –Будете вы дружить?

- Да!

- Конечно! – Посмотрите, какие у них добрые мордочки.

- Предлагаю вам дать клички своим собачкам. (Называют по очереди).

- А еще небольшой сюрприз от мамы кошки вам. Предлагаю вам посмотреть отрывок из мультфильма «Котенок Гав»

  • Выставка готовых работ

  • Оценки за урок

  • Домашняя работа

  • Рефлексия.

- Ребята, что вы сегодня узнали на занятии?

Ответы.

- Вам понравилось сегодня на уроке?

Ответы.

- Очень хорошо.

- До свидания, до следующих встреч.



ГКУ «средняя школа №9» с. Байсерке















Открытый урок по трудовому обучению

«Оригами. Собачка»

/1 «Д» класс/













Шорманова Ж. Н.







2013-2014 учебный год

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Цель урока: познакомить с искусством складывания бумаги – оригами (на примере выполнения Собачки.) Задачи: а) образовательные: формировать навыки сгибания складывания бумаги, дать понятие «оригами»; б) развивающие: развивать логическое мышление, фантазию, внимание, пространственные представления, исполнительские умения и творческие способности; в) воспитательные: воспитывать эстетический вкус, любовь к природе, животным, бережное отношение к ним, аккуратность, дисциплинированность, бережливость, бережное отношение и уважение к своему труду и труду других людей. Оборудование:— материалы: цветная бумага; 
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее