1578740
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокФизикаРабочие программыАтмосфералық қысым. Торричелли тәжірибесі. Барометр

Атмосфералық қысым. Торричелли тәжірибесі. Барометр

Лабиринт
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
1)Сыныптағы психологиялық ахуалды қалыптастыру, оқушылармен амандасу, түгендеу, топқа бөлу.Оқушыларды   «барометрлер», «манометрлер» деп өлеу құралдары техникасы арқылы топқа бөлу. Сабақ мақсатымен, жоспарымен, бағалау кретийлерімен таныстыру Үй тапсырмасын тексеру: «Ақпараттық коммунткациялық технологиялар»  жабдықтарын пайдаланып «Қатынас ыдыстар.Су құбыры» тақырыптарына үйден тәжірибе жасап бейне  таспаға түсіріп келу болатын, үй тапсырмасы тексеріледі Тақырыпты жеке оқып,  «Жұптасып-Ойлан-Бөліс» әдісін пайдаланып топтық  әңгіме арқылы талқылайды.талқылаған идеяларын постерге түсіреді.Топ мүшелері «екі жұлдыз, бір ұсыныс»  арқылы өзара бағалайды. «Дайындал,назар сал, оқыңдар» әдісі арқылы тақырыпқа байланысты «эксперименттік тапсырма: «Атмосфералық қысымды анықтау» және «Манометрді пайдаланып, бөлменің атмосфералық қысымын анықтау» арқылы тәжірибе жасау, алгоритімін жазу.Басқа топ басбармақ әдісі арқылы топтық өзара бағалайды.«Он сұрақ» әдісі арқылы жаңа сабақ қорытындыланады. Бір оқушыны алға шығарып, маңдайына стикерге негізгі сөз жазып жапсырып қоямыз. Бөлмедегі басқа оқушылар сұрақ қояды. Стикер жапсырылған оқушы маңдайындағы негізгі сөзді табу керек. Оқушыларға бағалау критерийлері ұсынылады, өз-өздерін бағалайды. Рефлекия парағы беріліп, сабақтан алған әсері жазылады. «Атмосфералық қысым.Торричелли тәжірибесі.Барометр»тақырыптарын оқу. Есеп шығару 7 сұрақтан тұратын тест құрастыру2) Оқушылар сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.