Выбранный для просмотра документ классный час_вред или польза компьютера.doc
Скачать материал "Классный час (конспект урока + презентация) по теме «Вред или польза компьютера»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ презентация_вред или польза компьютера.ppt
Скачать материал "Классный час (конспект урока + презентация) по теме «Вред или польза компьютера»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Вред или польза компьютера?
Составила Максимова М.А., учитель начальных классов
МБОУ СОШ №7 городского округа город Шарья Костромской области
2 слайд
Что необходимо для подготовки к занятиям в школе?
3 слайд
Что такое компьютер?
Прибор для передачи на расстояние звуков и в частности человеческой речи.
Техническое средство для приема и демонстрации изображения и звука, передаваемых по беспроводным каналам.
Техническое устройство для получения, передачи, хранении преобразования информации.
Подумай!
Подумай!
Молодец!
4 слайд
Устройство компьютера.
Рассмотри фотографии и назови технические устройства, из которых состоит компьютер. Для чего они нужны?
1
2
3
4
5
6
5 слайд
Устройство компьютера.
Системный блок – важнейшая составная часть компьютера. Внутри системного блока находятся устройства, помогающие сохранять и обрабатывать информацию.
6 слайд
Устройство компьютера.
Монитор – устройство для вывода информации. На экране можно увидеть информацию, которую тебе может передать компьютер – тексты, рисунки, таблицы, видеофильмы, числовые записи, - и результаты твоей работы с этой информацией на нём.
7 слайд
Устройство компьютера.
Клавиатура – устройство для ввода необходимой информации в компьютер. Используя клавиатуру, ты можешь управлять работой компьютера.
8 слайд
Устройство компьютера.
Наушники – устройство для работы со звуком. Наушники позволяют слушать разнообразные звуковые сигналы, речь, музыку, шум и другие звуки.
9 слайд
Устройство компьютера.
Микрофон – устройство для работы со звуком. Его используют для того, чтобы звук «попал» в компьютер. С помощью микрофона можно записать звук для дальнейшей работы с ним, например, свой голос.
10 слайд
Устройство компьютера.
Мышь – устройство для ввода информации в компьютер. Используя её, ты можешь управлять работой компьютера.
11 слайд
Польза компьютера.
Закрепление знаний, развитие навыков действия в различных учебных ситуациях.
Поиск различной информации, углубление познаний.
Развитие логики, внимания, памяти, творческих способностей, координации.
12 слайд
Вред компьютера
Работа за компьютером может привести к снижению остроты зрения.
Работа за компьютером приводит к быстрому переутомлению.
Работа за компьютером приводит к нервным расстройствам.
Работа за компьютером приводит к компьютерной зависимости.
Работа за компьютером приводит к заболеваниям позвоночника.
Работа за компьютером приводит к заболеваниям органов дыхания.
Отметь каждый тезис: - согласен; - не согласен; - воздержался от решения.
13 слайд
Вред компьютера
Зрительная система человека плохо приспособлена к рассматриванию изображения на экране монитора. Глаза реагируют на самую мелкую вибрацию текста или картинки, а тем более на мерцание экрана. Человек вынужден реже моргать, за счет этого возникает ощущение сухости и вред от компьютера. Вторая проблема возникает в результате зрительного перенапряжения при работе на компьютере на близком расстоянии. Человек перестает четко различать предметы, расположенные как вблизи, так и вдали. Временная близорукость, нарушение работы глазных мышц, снижение чувствительности зрения, жжение в глазах, боли в области глаз и лба – это симтомы заболевания, которое получило название «синдром компьютерного зрения».
14 слайд
Вред компьютера
Несколько часов работы за компьютером приводят к очень быстрому переутомлению человека. Причиной тому является нервно-эмоциональное напряжение, требующее постоянной концентрации внимания и быстрого реагирования на то или иное действие.
Утомление во многом зависит не только от продолжительности занятий, но и от их характера. Как это ни покажется на первый взгляд странным, но наиболее утомительны для детей компьютерные игры, имеющие военизированные острые сюжеты, получившие название «стрелялки», «догонялки», «убивалки», «бродилки». Чрезмерное увлечение такими играми может стать причиной очень тяжелых последствий, что приводит даже к снижению успеваемости в школе.
15 слайд
Вред компьютера
Длительная работа за компьютером связанна с постоянным раздражением из-за разных ситуаций. Наверное, нет такого человека, у которого никогда не зависал бы компьютер с потерей несохраненной информации, не было бы проблем с какими-либо программами, не было бы трудностей с дозвоном в Интернет и т.д. Такие ситуации приводят к психической неуравновешенности, нервным расстройствам.
16 слайд
Вред компьютера
Мозг каждого человека снабжён центром удовольствия. Компьютерные игры приводят к постоянному возбуждению таких участков мозга, отвечающих за удовольствие. В итоге хочется получать удовлетворение как можно дольше. В этой ситуации человек может забывать обо всём на свете, а это уже настоящая зависимость, сравнить которую можно даже с наркотиками. Компьютерная зависимость – это болезнь, недуг, который развивается постепенно.
Признаки компьютерной зависимости:
значительное улучшение настроения от работы за компьютером;
нежелание оторваться от работы или игры на компьютере;
раздражение, агрессия;
неспособность спланировать окончание работы или игры на компьютере;
пренебрежение домашними делами в пользу компьютера;
пренебрежение личной гигиеной и сном в пользу компьютера;
при общении с окружающими сведение любого разговора к компьютерной тематике;
отказ от общения с друзьями.
17 слайд
Вред компьютера
Работающий за компьютером человек должен длительное время находится в относительно неподвижном положении. Это приводит к постоянной нагрузке на одни группы мышц и к отсутствию ее же на других группах. Если постоянное перенапряжение мышц приводит к болям, то отсутствие нагрузки более пагубно влияет на организм человека и приводит к деградации мышц, как следствие -искривления позвоночника (сколиоз), а также разрушение межпозвонковых дисков - остеохондроз.
18 слайд
Вред компьютера
Заболевания органов дыхания, развивающиеся из-за долговременной работы с компьютером, имеют в основном аллергический характер. Это связано с тем, что во время долгой работы компьютера корпус монитора и платы в системном блоке нагреваются и выделяют в воздух вредные вещества.
19 слайд
Правила работы за компьютером.
Просмотри видеоролик (требуется подключение к сети Интернет).
Определи правила безопасной работы за компьютером.
Проверь себя.
20 слайд
Правила работы за компьютером.
Выбирайте правильную позу: прямо напротив экрана, верхняя часть монитора на уровне глаз или чуть ниже.
Соблюдайте расстояние от глаз до монитора – 55-60 см (расстояние вытянутой руки). Нижняя часть монитора должна быть наклонена под небольшим углом к работающему (то есть, расположена чуть ближе).
Выполняйте как можно чаще упражнения для глаз.
Выбирайте для работы за компьютером удобное кресло. Желательно, чтобы это было эргономическое (ортопедическое) кресло с подлокотником и подголовником.
Высота сиденья кресла (стула) должна быть такой, чтобы руки, положенные на клавиатуру, были расположены горизонтально.
Постоянно следите за своей осанкой, как можно чаще
прерывайте нахождение в одной позе, вставайте из-за стола,
двигайтесь, по возможности проводите больше времени
на улице.
Как можно чаще делайте влажную уборку помещения
и проветривайте его.
Оптимальная продолжительность непрерывных занятий
для детей 5-6 лет составляет 10-15 минут, для детей 7-12 лет – не более 20 минут, для детей постарше – не более получаса.
21 слайд
Упражнения для глаз.
1. На счет 1-4 закрыть глаза, не напрягая глазные мышцы, на счет 1-6 широко раскрыть глаза и посмотреть вдаль. Повторить 4-5 раз.
2. Посмотреть на кончик носа на счет 1-4, а потом перевести взгляд вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
3. Не поворачивая головы, медленно делать круговые движения глазами вверх – вправо – вниз - влево и в обратную сторону: вверх – влево – вниз - вправо. Затем посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
4. Держа голову неподвижно, перевести взор, зафиксировав его, на счет 1-4 вверх, на счет 1-6 прямо; затем аналогично вниз-прямо, вправо-прямо, влево-прямо. Проделать движение по диагонали в одну и другую стороны, переводя глаза прямо на счет 1-6. Повторить 3-4 раза.
5. Не поворачивая головы, закрытыми глазами "посмотреть" направо на счет 1-4 и прямо на счет 1-6. Поднять глаза вверх на счет 1-4, опустить вниз на счет 1-4 и перевести взгляд прямо на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
6. Посмотреть на указательный палец, удаленный от глаз на расстоянии 25-30 см, и на счет 1-4 приблизить его к кончику носа, потом перевести взор вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
22 слайд
http://www.nppbillon.ru/images/e-mail.png
http://inzider.ru/shownews/picture/big/101162
В презентации использован шаблон Ермолаевой Ирины Алексеевны, учителя информатики и математики МОУ «Павловская СОШ», с.Павловск Алтайского края
Источники изображений:
23 слайд
Используемые ресурсы.
http://www.r72.nalog.ru/ns/3791344/img/1985/Image_Big/ компьютер
http://static0.blip.pl/user_generated/update_pictures/1563131.jpg компьютер
http://vschool36.narod.ru/img/otv2.gif
http://www.avito.ru/images/big/3741137.jpg
http://shkolazhizni.ru/img/content/i64/64587_small.gif смайлик
http://www.sch948.edusite.ru/images/smaylik.jpg смайлик
http://lewebpedagogique.com/moyensgrands/files/2008/10/pouce.png
http://www.artgif.ru/ - анимированные рисунки
http://www.asia.ru/images/target/photo/50293271/Computer_Case.jpg системный блок
http://catalog.formoza.ru/media/catalog/product/cache/7/image/9df78eab33525d08d6e5fb8d27136e95/i/m/image_1151.jpg монитор
http://www.432000.ru/img.php?pid=1394 клавиатура
http://www.brandwise.ru/userfiles/202/IT2990_04.jpg мышка
http://www.soyuznik.ru/photos400x400/5275.jpg наушники
http://s42.radikal.ru/i096/0808/8a/f9d2c5575addt.jpg портфель
http://7school7.clan.su/_si/0/22530837.jpeg учебники
http://img-fotki.yandex.ru/get/5813/89635038.55e/0_6d2d8_6f1ebbfa_XL тетради
http://www.stihi.ru/pics/2011/09/11/6588.jpg знак вопроса
http://smayls.ru/smile/animashki-komputeri-318.html компьютер анимашка
www.kinderok.ru
http://www.vashaibolit.ru/6493-vred-kompyutera-dlya-zreniya-cheloveka.html
http://www.alternativa-mc.ru/computer_zavisimost
http://blog.sp.kh.ua/wp-content/uploads/2011/08/iStock_000017365308XSmall-220x165.jpg
http://xvatit.com/upload/iblock/cf8/cf81e9a48476886d471fff69b8f485ef.jpg
http://www.zdorovieinfo.ru/upload/contents/487/kadr-kashel-31.05.08.jpg
http://supermams.ru/vliyanie-kompyutera-na-rebenka.htm
http://festival.1september.ru/articles/562838/
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"В современных учебных заведениях сегодня всё чаще применяются информационные технологии, компьютеры постепенно стали неотъемлемой частью учебного процесса, играя все большую роль в образовании детей.
Безусловно, компьютер в корне изменил жизнь школьников, повлияв на их учебу, отдых и сам образ их мышления. Всё ли наши учащиеся знают о последствиях компьютера? Методическая разработка классного часа" «Вред или польза компьютера?» предназначена для учителей начальных классов, классных руководителей, воспитателей групп продлённого дня.
Она поможет учителю направить детей на разумное и целенаправленное использование компьютера. Ученики в ходе групповой работы сравнивают, анализируют, высказывают своё мнение, делают выводы.
Подводится общий итог о пользе компьютера:
Занятие сопровождается интерактивной презентацией, что помогает сделать образовательный процесс более наглядным, полноценно реализовать каждый этап занятия и обеспечить достижение цели всего мероприятия. Для дальнейшей работы с детьми используются методы активного обучения, что значительно повышает интерес учащихся к учебному материалу, образовательному процессу.
Дети узнают, что при невыполнении правил безопасной работы за компьютером появляются различные заболевания: заболевания глаз, позвоночника, органов дыхания, появляются переутомления, нервные расстройств, компьютерная зависимость. Что же делать? Отказаться от компьютера совсем?
Для ответа на этот вопрос детям предлагается посмотреть познавательный видеоролик «Как правильно сидеть за компьютером». Для его просмотра в классе необходимо иметь подключение к сети Интернет. Если такой возможности нет, видеоролик можно предварительно сохранить на компьютере.
Выдержка из текста:
11 слайд
- В чём же польза компьютера? Для поиска ответа на этот вопрос детям предлагается рассмотреть слайд.
- Чем может быть полезна игра «Логика»? (автор и составитель А. Яранова) Данная игра развивает логическое мышление. Существуют и другие игры, которые развивают не только мышление, но и память, внимание, координацию, творческие способности. Такие игры называются развивающими. Безусловно, они очень полезны для нашего развития.
- В чём польза тренажёра «Имя существительное»? (автор – составитель презентации Карышева Е.Н.)
Данный тренажёр поможет нам в учёбе, в закреплении знаний в области русского языка. Существуют игры-тренажёры, позволяющие закреплять знания и в других предметных областях: математика, окружающий мир и др.
В данном случае компьютер становится частью учебного процесса, позволяет развивать навыки действий в различных учебных ситуациях.Далее учащиеся выясняют, что компьютер позволяет осуществлять поиск различной информации, углублять свои познания.
6 672 134 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Максимова Марина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.