-
Курсы
-
Другое
Диалоговое обучение
Правду говорят двое: тот, кто рассказывает, и тот, кто слушает.
Восточная мудрость
Диалоговое обучение-это способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с чем-либо (компьютер), с кем-либо (человек). Оно основано на идеологии сотворчества, сотрудничества учителя и ученика.
Диалог
Диалог – это особая среда, в которой учащиеся чувствуют себя раскрепощено и комфортно. В дружественной, принимающей атмосфере учащиеся обогащают друг друга новыми мыслями, раскрывают свой творческий потенциал, личностно развиваются.
Цель :
получить максимальный эффект в развитии мышления и творческих способностей учащихся.
задачи:
Учебно-познавательная задача (нр.: узнать, определить…)
Коммуникативно-развивающая (нр.: развитие учебных умений)
Социально-ориентированная
диалоговое обучение строится на линиях:
Ученик-ученик
Ученик-аудитория
Ученик-компьютер
Группа-аудитория
Ученик-группа
Диалоговое обучение
Обучение, погруженное в общение
Сохраняет конечную цель и основное
содержание предмета
Видоизменяет формы и приёмы ведения урока.
Формы и приемы обучения:
Обучающие игры (игры-метафоры, иллюстративные игры)
Использование общественных ресурсов
Социальные проекты и внеаудиторные мероприятия
Ролевые игры
Нестандартные уроки (математический экспресс, урок-поиск, урок-размышление, урок-ринг, урок открытых мыслей, урок-защита диссертации; уроки, которые ведут ученики; урок-турнир и другие)
Главная дидактическая ценность диалогового обучения состоит в том, что она формирует новый тип мышления, способность мыслить самостоятельно, умение принимать решения, стремление к самообразованию.
Спасибо за внимание!!!!!
Человеческая жизнь невозможна без общения (диалога).
Диалог необходим во всех сферах жизни. Обучение- процесс в котором обязательно должен присутствовать диалог и младшего школьника необходимо научить обучаться с помощью диалога.
"Диалоговое обучение происходит по фазе: учитель-ученик, ученик-ученик. Именно для этого я постаралась рассказать что такое диалог, диалоговое обучение.
"В данной презентации я постаралась раскрыть сущность диалогового обучения: какова его главная цель, формы и методы, сущность, которые можно использовать на уроке.
Надеюсь, что данный материал вам будет интересен и полезен в работе.
Профессия: Менеджер по рекламе
В каталоге 6 688 курсов по разным направлениям
Учебник: «Окружающий мир (в 2-х частях)», Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В., Раутиан А.С.
Тема: § 24. Пернатые изобретатели
