Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 2
Внеклассное мероприятие - викторина
« Году российской истории посвящается…»
Цель занятия:
· формирование устойчивого интереса к исторической науке
· Способствовать побуждению каждого учащегося к творческому поиску и размышлениям, раскрытию своего творческого потенциала.
· Способствовать развитию кругозора учащихся, исторической памяти
· воспитание чувства гордости и уважения к прошлому своей страны
2012 год Указом Президента Российской Федерации объявлен Годом российской истории в целях привлечения внимания общества к роли России в мировом историческом процессе. В этом году отмечаются следующие юбилейные даты:
Интерактивная игра-викторина призвана систематизировать и укрепить знания учащихся, которые они получили на уроках истории, посвященных истории России, а именно юбилейным датам. Викторина, проводится с 9-11 классами в рамках недели истории в школе. В игре принимают участие 2 команды. Участникам команд предложено игровое поле, которое состоит из 36 вопросов по 6-ти историческим событиям. Команды учащихся выбирают темы вопросов, номер вопроса, зарабатывая баллы за правильный ответ. Работа команд оценивается суммированием баллов цены вопроса в случае верного ответа и ее вычитанием из набранной суммы в случае неверного ответа.
Все
вопросы разделены на несколько групп: первая - посвящена Сталинградской битве,
вторая - Отечественной войне 1812 года, третья – завоеванию Казани, четвертая -
событиям Смутного времени, пятая - П.Столыпину, шестая - начальной истории Руси
Викторина построена следующим образом - учитель называет объект, высказывание
или любую другую зацепку, благодаря которой ученики найдут ответы на вопросы.
Вопросы викторины:
I. «Смутное время»-400- летие освобождения России от польско-литовских интервентов
1. О ком идет речь?
-отличался мягким характером, добротой и робостью;
-испытал личное потрясение : когда ему исполнилось 20 лет и он выбрал себе невесту, ему не позволили на ней жениться;
- вёл малоподвижный образ жизни, очень любил цветы и диковинные растения;
- занимался делами сам только в последние 10 лет своей жизни, т.к. сначала главную роль играла его мать, а затем, по возвращении из плена, его отец;
- он стал родоначальником династии по решению «всей земли»
Дополнительный балл - укажите на каком портрете он изображён?
Ответ: Михаил Фёдорович Романов, изображен на левом верхнем портрете
2. За его подвиг был награжден муж дочери
Ответ: Иван Сусанин
3. Вид войск, состоящих не из профессиональных воинов, а из гражданских лиц?
Ответ: ополчение
4.На карте закрыты названия двух городов. Назовите эти города. Что означают флаг и портрет рядом с этими городами?
Ответ: города Новгород и Нижний Новгород. Флаг Швеции (шведы брали Новгород) и портрет К.Минина, собравшего нижегородское ополчение
5.Какое слово, напоминающее о Смутном времени, зашифровано на этой картинке?
Ответ: Семибоярщина
6. Какая икона была главной святыней Нижегородского ополчения?
Ответ: Икона Казанской Божьей Матери
II. «Сталинградская битва»- 70 лет
1.Во время боёв за Сталинград он командовал небольшой группой солдат, состоящей из 24 человек, которая смогла захватить четырёхэтажный дом и удерживала его 58 суток, превратив в крепость. После войны он стал почётным гражданином города, а дом до сих пор сохранился и носит его имя
Ответ: Я. Павлов
2.В октябре 1942 г. Сталин принял на своей подмосковной даче группу советских учёных и обсудил с ними вопросы, связанные с созданием атомного оружия. Вскоре был утвержден план операции «Уран». А какой котёл появился в результате осуществления этого плана?
Ответ: Сталинградский котёл
3. Как называлась реактивная установка, с мощного залпа которой началась Сталинградская битва?
Ответ: «Катюша»
4. Где находится то место, которое защитники Сталинграда называют главной высотой России?
Ответ: Мамаев курган
5.Назовите имя фельдмаршала, который сдался в плен русским вместе с 300-тысячной армией
Ответ: Паулюс
6.В одном из волгоградских музеев хранится инструмент, а табличка рядом извещает, что от этого инструмента пострадало 300 человек. Назовите имя и фамилию обладателя инструмента
Ответ: Василий Зайцев, знаменитый сталинградский снайпер, а его инструментом была винтовка
III. «Война 1812 года»-200- летие победы над Наполеоном
1.Именно он принял решение об оставлении Москвы, сказав: «Мы оставляем Москву, но сохраним армию, а значит и всю Россию!»
Ответ: М.И.Кутузов
2.Этот полководец, происходивший из грузинских князей, прославился в годы Отечественной войны. Во время Бородинского сражения он командовал левым флангом и был смертельно ранен
Ответ: Багратион
3.Граф С.Р.Воронцов, русский посол в Англии, в начале июня 1812 года пишет: «Если Наполеон будет нас преследовать, он погиб… он кончит тем, что будет истреблён…нашей верной союзницей» О какой союзнице России идёт речь?
Ответ: Зима
4.Какой памятник был воздвигнут архитектором К.А.Тоном в честь победы над Наполеоном?
Ответ: Храм Христа Спасителя
Дополнительный балл - выберите изображение данного памятника
5.Из-за неё в 1812 году русские солдаты убивали иногда своих же офицеров. Особенно ночью.
Ответ: Французская речь, т.к. в большинстве своем русские дворяне часто разговаривали на французском.
6. Генерал-майор с 21 декабря 1815 г. В 1812 г. состоял в Ахтырском гусарском полку, затем командовал летучим армейским отрядом. Выдающий русский поэт.
«Усач.
Умом, пером остер он, как француз,
Но саблею французам страшен:
Он не дает топтать врагам нежатых пашен
И, закрутив гусарский ус,
Вот потонул в густых лесах с отрядом —
И след простыл!..
Ответ: Денис Давыдов
IV. «Начало Руси»- 1150 лет российской государственности
1.Назовите первую правительницу Руси, которая отомстила древлянам за мужа, установила «правильные» дани, приняла христианскую веру
Ответ: Ольга
2.Кто сказал эти слова и по какому поводу: «Если не придёт кто завтра на реку – будь то богатый или бедный, или нищий, или раб - да будет мне враг».
Ответ: Владимир Святой, крещение Руси
3.Норманнами называли морских разбойников в странах Европы, в самой Скандинавии - викингами. А как их называли на Руси?
Ответ: Варяги
4.Варяжский князь, который в 862 году пришёл в славянскую землю по приглашению новгородцев
Ответ: Рюрик
5.Как сегодня называется древняя столица Византии, куда совершил свой знаменитый поход Вещий Олег?
Ответ: Стамбул
6.Кто, когда и кому сказал следующие слова: « Если повадится волк к овцам, то вынесет все стадо, пока не убьют его; так и этот: если не убьем его, то всех нас погубит»
Ответ: Древлянский князь Мал про князя Игоря
V. «П.Столыпин»- 150 лет со дня рождения
1.Что обозначает выражение «столыпинский галстук»? Как ещё по - другому называли данное явление?
Ответ: Виселицы
2. В интервью одной из газет Столыпин описывал проводимые реформы, главной целью которых, с его слов, являлось создание класса мелких землевладельцев, что должно было привести к процветанию страны. Он произнес известную фразу: Дайте государству __ лет покоя внутреннего и внешнего и вы не узнаете нынешней России». Сколько лет просил Столыпин для России?
Ответ: 20 лет
3.
Фраза завершала речь Столыпина от 10 мая 1907 года перед депутатами
Государственной думы II созыва. В ней Пётр Аркадьевич говорил о проводимых
реформах, быте крестьян, праве собственности на землю; неоднократно подчёркивал
недопустимость национализации или экспроприации земли у помещиков в пользу
крестьянства.
Продолжи фразу: «Им нужны великие
потрясения, нам нужна…»
Ответ: великая Россия
4.Что такое «столыпинский вагон?»
Ответ: Вагон-теплушка для перевозки крестьянского инвентаря и скота
5.Какую реформу провел Петр Столыпин?
Ответ: Аграрную
6.После взрыва на Аптекарском острове, в результате которого пострадали двое его детей сын Аркадий и дочь Наталья, Николай II предложил Столыпину значительную денежную помощь, на что получил ответ: …
Ответ : «Я не продаю кровь своих детей»
VI. «Завоевание Казани»-460 лет со дня завоевания
1.Как в русском языке появилось выражение «казанская cиротa»?
Ответ: Так говорят о человеке, который прикидывается несчастным, обиженным, беспомощным, чтобы кого-нибудь разжалобить. Этот фразеологизм возник после завоевания Казани Иваном Грозным. Мирзы (татарские князья), оказавшись подданными русского царя, старались выпросить у него всяческие поблажки, жалуясь на свое сиротство и горькую участь
2.Какая мечеть была разрушена при взятии Казани и восстановлена в конце XX века?
Ответ: мечеть Кул-Шарифа
Дополнительный балл - покажи её на фото( ответ: в левом верхнем углу)
3.Какую новейшую тактику применил Иван Грозный при штурме Казани?
Ответ: подкопы и мины
4.Назовите крепость, которая стала опорным пунктом для завоевания Казани?
Ответ: Свияжск
5.Последний правитель Казанского ханства
Ответ: Утямыш
6.Кто, когда, в связи с чем мог послать это донесение? «Казанское ханство пало. Отныне я – «царь Казанский»
Ответ: Иван Грозный после взятия Казани 2 октября 1552 Используемая литература:
1. Внеклассная работа по истории/Авт. сост.Р.Н.Чеброва, А.В.Бармин. - Саратов: Лицей,2003
2. Драхлер А.Б.Отечественная история с древнейших времён до наших дней. - М.: ВЛАДОС_ПРЕСС, 2001
3. Жукова Л.В. Контрольные и проверочные работы по истории.5-9 кл.: - М.:Дрофа,1997
4. Иллюстрированная история//История. Всё для учителя, №10, 2012
5.Кишенкова О.В., Короткова М.В. История для любознательных: Задачник.6-11 кл. В 2кн.-М.:Дрофа,1996
5. Уткина Э.В.Школьные олимпиады. История.10-11 классы. - М.:Айрис-пресс,2006
6. Федорчук И.А. Интеллектуальные игры для школьников. - Ярославль: Академия развития,1998
7.
Профессия: Учитель истории и обществознания
Профессия: Учитель истории
Профессия: Учитель истории
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям