1000

Методическая разработка урока литературы по теме «П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»» (5 класс)

Предпросмотр материала:

Методическая разработка урока литературы 5 класс

Выполнила: Ленькова Е.П.,

учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ № 7

г. Камышина Волгоградской области

Тема: П.П.Бажов. «Медной горы хозяйка».

Цели:

Образовательные: расширить знания о личности П.П. Бажова; дать понятие о жанре сказа; показать различия жанров сказки и сказа;

Развивающие: развивать навыки анализа текста, выразительного чтения; развивать образное восприятие, творческое мышление.

Воспитательные: прививать учащимся интерес к родной литературе; воспитывать трудолюбие и бережное отношение к природе родного края; умение видеть и ценить прекрасное.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Оборудование: портрет П.П. Бажова, иллюстрации к сказу «Медной горы хозяйка»; презентация (Приложение)

Методические приёмы: выразительное чтение; слово учителя; беседа; комментированное чтение; сообщение учащихся; интерактивное путешествие (мультимедиа – презентация).

Эпиграф:

Он в светлой памяти народа

Останется всегда живой.

И будут жить веками  были

В чудесном малахите строк,

И не завянет на могиле

Чудесный каменный цветок

                        (Е. Хоринская)

ХОД УРОКА

  1. Организационный момент.

1)      Приветствие;

2)      Настрой учащихся на работу в классе.

  1. Проверка домашнего задания.

Выразительное чтение наизусть стихотворений С.Есенина.

3. Путешествие в мир творчества П.П.Бажова. (Презентация)

Учитель: П.П.Бажов родился в семье горнозаводского мастера 28 января 1879 г. на Сысертском заводе, что в 70 км от Екатеринбурга. Семья Бажовых, как и каждая рабочая семья трудового Урала, бережно хранила и передавала из поколения в поколение воспоминания о дедах и прадедах, которые хорошо знали своё дело и труд почитали как единственный смысл своей нелёгкой жизни. (Слайд №1.)

 

Долгими зимними вечерами слушали ребята рассказы о таинственных фантастических пощниках в работе, о встречах рудознатцев с самой Хозяйкой, Горной маткой или даже с Золотым полозом, которые иногда добры, а иногда и откровенно враждебны человеку. (Слайд №2.)

 

П.П.Бажов был единственным ребёнком в семье и потому имел возможность получить образование. С 1889 по 1893 гг. Бажов учился в Екатеринбургском духовном училище, а с 1893 г. по 1899 г – в Пермской духовной семинарии. Среди семинаристов жили воспоминания о выпускниках прошлых лет – писателе Д.Н.Мамине – Сибиряке, изобретателе радио А.С.Попове. Когда Бажов учился в 4 классе семинарии, умер отец, а мать стала терять зрение. Чтобы помочь семье, пришлось искать дополнительный заработок. Но учился Бажов очень прилежно и по окончании получил предложение продолжить образование в духовной академии. Духовная карьера вовсе не привлекала 20 – летнего юношу, и от лестного предложения он категорически отказался. (Слайд №3.)

 

18 лет Бажов проработал учителем русского языка и все эти годы собирал фольклор. Литературный дебют состоялся в 1924 г., когда вышли его «Уральские были», рассказывающие о дореволюционном быте уральских заводов. Главной книгой П.П.Бажова считается сборник сказов «Малахитовая шкатулка», оставшийся незаконченным. (Слайд №4.)

 

В творчестве Бажова жанр литературного сказа нашёл наивысшее своё выражение. Ему подражали, порой копировали, но образец так и остался непревзойдённым. Произведения П.П.Бажова не стареют, они относятся к так называемым вечным книгам. (Слайд №5.)

 

4. Словарная работа

1) Запись в тетрадях отличие сказа от сказки

Сказка – занимательный рассказ о необыкновенных событиях и приключениях. (В сказках добро побеждает зло)

 

Сказ – жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды, повествование, ведущееся от лица рассказчика.

 

(В основе сказа лежат события, которые реально происходили когда-то давно)

 

Отличительные черты сказа:

Герои – люди обыкновенные

Фольклорная первооснова

Присутствие рассказчика – человека из народа

Волшебство и таинственность – неотъемлемая часть повествования

 

Отличительные черты сказки:

Волшебные герои – добрые и злые

Нет рассказчика

Чтобы произошло волшебство, герою надо произнести заклинание

Не имеют реальной основы.

2) Чтение определений понятий «сказ» и «сказка» в учебнике (задание 8, стр.65)

5. Комментированное чтение сказа учителем.

6. Беседа по вопросам.

-Что в произведении «Медной горы Хозяйка» сближает его со сказкой, что в нём волшебное, а что – реальное, отражающее действительность?

-Почему это произведение нельзя назвать сказкой?

-Как вы думаете. Почему Хозяйка явилась Степану? Что необычного было в её облике?

-Почему Степан опасается малахитницы, но не хочет этого показать?

 

7. Итоги урока

1. После сегодняшнего урока появится ли у вас желание читать другие сказы П.Бажова?

2. Чем отличается сказ от сказки?

 

Домашнее задание: ответы на вопросы 9-11 стр.65; подготовить характеристику одного из героев сказа; нарисовать иллюстрации к сказу (по желанию).

 

 

Использованная литература:

ü  Универсальные поурочные разработки по литературе: 5 класс. – М.: ВАКО, 2011.

ü  Сборник П.П.Бажова «Малахитовая шкатулка»

ü  Учебник – хрестоматия для 5 класса под ред. В.Я.Коровиной

ü  images.yandex.ru›детские фото П.П.Бажова

ü  lukoshko.net›Павел Петрович Бажов

ü  webskazki.com›skazki_bajova.html

0%

Краткое описание материала

Методическая разработка урока литературы по теме «П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»» (5 класс)

    DOCX

27.11.2012

6650

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ленькова Елена Петровна

Ленькова Елена Петровна

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 21588
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 4
  • 21588
    просмотров
  • 4
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ленькова Елена Петровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 601 курс по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: