Инфоурок / Биология / Конспекты / Интегрированный урок по экологии и географии «Экологический семинар» 11 класс

Интегрированный урок по экологии и географии «Экологический семинар» 11 класс



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Интегрированный урок по экологии и географии

в 11-Г классе ГБОУ ЦО № 1619 им. М.И.Цветаевой СЗАО г. Москвы

учитель экологии и биологии – Андриенко Татьяна Николаевна учитель географии – Солоненкова Людмила Валентиновна

«Экологическая ситуация в Москве»

Цель: сформировать представление о влиянии окружающей среды Москвы на здоровье населения, раскрыть пути решения экологических проблем, углубить знания о влиянии экологических условий на жизнь и здоровье человека.

Задачи: 1. Образовательные – сформировать знания о главных источниках загрязнений, о мониторинге;
2. Развивающие – продолжить развитие коммуникативных навыков у учащихся, умения анализировать полученную информацию, предлагать пути решения проблемной ситуации;
3. Воспитательные – воспитание экологического сознания.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, карты Москвы.

Ход урока:

  1. Организационный момент. Приветствие учителя экологии. Постановка цели и задачи урока.

  2. Установка учителя географии на текущую задачу, предварительная работа в группах.

  3. Представление результатов исследования каждой группы (источники загрязнений, мониторинг, оценка благоприятных и неблагоприятных районов столицы, пути решения проблемы):

  • Шумовые загрязнения

  • Водные загрязнения

  • Воздушные загрязнения города

  • Загрязнения почвы

  • Опыт некоторых европейских стран и городов. Задачи ЕЭК.

  1. Учитель экологии: личный вклад каждого гражданина. Развитие экологического образования и воспитания в нашей школе.

Учитель географии: работа кружка «Ойкумена» в течение прошлого года. Выдержка из проектной работы шестиклассников.

  1. Работа аналитической группы:

  • Обобщение исследований каждой комиссии

  • Анализ полученных контурных карт, объединяющих все загрязнения, от каждой группы на точность и достоверность

  • Обобщение мер борьбы с загрязнениями с учетом опыта европейских государств

  • Итоговая оценка экологической ситуации в Москве

  1. Подведение итогов. Вывод урока – составление Синквейна на тему урока.

Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) – это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк. Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Несмотря на возрастающую роль экологического образования школьников, уроков на этот предмет попрежнему мало или вовсе нет. Часто приходится рассматривать экологические вопросы в курсах биологияя, химии, географии. На данном занятии использован групповой метод, определена задача каждой группе: собрать и обобщить информацию о различных загрязнениях в черте города Москвы и представить ее, выступая на семинаре. На уроке рассматриваются следующие «области» загрязнений: почва, вода, воздух, шум.

Приглашаются члены Европейской экологической комиссии - поделиться опытом, а также члены кружка «Ойкумена» - шестиклассники, которые представляют свою экологическую работу в микрорайоне. В завершение предлагается каждой группе придумать по строчке синквейна.

Общая информация

Номер материала: 24729010722

Похожие материалы