Олимпиадные задания по биологии для 6 класса

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 6 класс задание.docx

Олимпиадные задания по биологии 2011-2012 г. школьный этап 6 класс.

Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии 2010-2012 учебный год 6 класс. Длительность тура 2 академических часа (120 минут) Мах баллов: 32 балла

Задания части 1. Участникам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырёх возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать определяется из расчёта: 1 балл за каждое тестовое задание. Индекс выбранного ответа внесите в матрицу ответов. (Мах количество баллов – 10)

1. Часть клетки, которая ограничивает и защищает её содержимое от воздействия внешней среды:

А) пластиды

Б) цитоплазма

В) оболочка

Г) вакуоль

2. Роль корня в жизни растения:

А) образуют органические вещества из неорганических

Б) укрепляют растения, поглощают воду и минеральные вещества

В) поглощает органические вещества из почвы

Г) обеспечивает растение энергией

3. Значение листьев в жизни растений состоит в том, что:

А) они создают тень для стебля и корней

Б) они служат пищей для животных

В) в хлоропластах, расположенных в клетках листа, происходит фотосинтез

Г) они поглощают влагу из воздуха

4. Корни в процессе дыхания выделяют:

А) углекислый газ

Б) кислород

В) азот

Г) водород

5. Определите правильно выстроенную пищевую цепь:

А) трава- жук- лягушка- уж- орёл

Б) трава- лягушка- жук- уж- орёл

В) орёл- лягушка- жук- уж- орёл

Г) орёл- лягушка- жук- трава- уж

6. При работе с микроскопом ваш глаз смотрит в:

А) объектив

Б) окуляр

В) тубус

Г) зеркало

7. Гнездится в России, а улетает на зиму в Африку:

А) сорока

Б) ворона

В) сизый голубь

Г) деревенская ласточка

8.Фотосинтезирующий пигмент – это:

А) хлорофилл

Б) хлоропласт

В) хроматофор

Г) хроматин

9. Самая плодородная почва:

А) подзолистая

Б) черноземная

В) глинистая

Г) солончаковая

10. Какое из перечисленных животных занесено в Красную книгу:

А) волк

Б) белка

В) снежный барс

Г) лось

Задание части II. Участникам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырёх возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать за данную часть, определяется из расчёта: 2 балла за каждое тестовое задание. Индекс ответа, который конкурсант считает наиболее полным и правильным должен быть указан в матрице ответов. (Мах количество баллов – 10).

1. Почву разрушают: I. Вода II. Рыхление III. Внесение удобрений IV. Ветер

V. Неправильная обработка почвы

А) I, II, III Б) I, III, IV В) I, IV, V Г) II, IV, V

2. Приборы, с помощью которых изучают организмы: I. Телескоп II. Микроскоп

III. Гномон IV. Лупа V. Компас

А) II, IV Б) II, V В) I, II, IV Г) II, III

3. К трубчатым грибам относятся: I. Подберёзовики II. Сыроежки III. Шампиньоны

IV. Белые грибы V. Подосиновики

А) I, III, V Б) II, IV, V В) II, IV, V Г) I, IV, V

4. К позвоночным животным относятся: I. Бабочка II. Окунь III. Собака IV. Улитка

V. Змея

А) II, III, IV Б) I, II, IV В) II, III,V Г) III, IV, V

5. К зерновым культурам относятся: I. рожь II. Пшеница III. Хлопчатник IV. Овёс

V Морковь

А) II, IV, V Б) I, II, III В) I, II Г) I, II, IV

Задания части III. Участникам предлагаются задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов конкурсанты должны указать вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать определяется из расчёта: 1 балл за правильный ответ на каждое суждение. (Мах количество баллов – 5)

1. Гриб-трутовик – шляпочный гриб.

2. Растения поглощают углекислый газ только на свету.

3.Размножение – это свойство живых организмов производить потомство.

4. Северный олень обитает в тайге.

5. Животные, обитающие в почве, как правило, слепые, но очень хорошо различают запахи.

Задания части IV. Участникам предлагается тестовые задания, требующие установления соответствия. Каждое верное соответствие - 1 балл Конкурсанты должны заполнить матрицу ответов в соответствии с требованием задания Установите соответствие между процессами, происходящими при дыхании и фотосинтезе, и их характеристиками. (Мах. количество баллов – 7)

Характеристики процессов Процессы
А) Кислород выделяется 1 Дыхание

Б) Углекислый газ поглощается 2 Фотосинтез

В) Происходит почти у всех организмов

Г) Происходит только у растений и некоторых бактерий

Д) Поглощается кислород

Е) Происходит на свету и в темноте

Ж) Происходит только на свету.

Скачать материал

Скачать материал "Олимпиадные задания по биологии для 6 класса"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ 6 ответы.docx

Правильные ответы:

6 класс. Мах баллов: 32 балла Ответы: Задания части 1( мах количество баллов – 10)

1-в

2-б

3-в

4-а

5-а

6-б

7-г

8-а

9-б

10-в
Задание части II ( мах количество баллов – 10)

1-в

2-а

3-г

4-в

5-г
Задания части III ( мах количество баллов – 5)

1-нет 2-да 3-да 4-нет 5-да
Задания части IV( мах количество баллов – 7) 1.

абвгдеж
2212112

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом оценивание заданий теоретического тура в тестовых заданиях частей I за каждый правильный ответ участник получает по 1 баллу. В тестовых заданиях части II за каждый правильный ответ участник получает по 2 балла. В заданиях части III участникам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов конкурсанты должны указать вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать определяется из расчета: 1 балл за правильный ответ на каждое суждение. В заданиях части IV оценка проводится путём сопоставления работы ученика с эталоном ответа. Оценивание работы в целом. Определение итогового рейтинга по результатам конкурсных работ по параллели 6 классов выстраивается итоговый рейтинг конкурсантов, определяемый по сумме баллов, набранных участниками во время теоретического тура. Определение итогового рейтинга на основе баллов по итогам теоретического тура позволяет выявить наиболее подготовленных конкурсантов и сформировать соответствующий контингент участников для следующего этапа олимпиады.

Скачать материал

Скачать материал "Олимпиадные задания по биологии для 6 класса"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Цель педагогической деятельности учителя подготовить выпускника с высоким уровнем ЗУН, способного к осознанному выбору профессии, знающего и ведущего здоровый образ жизни.

Знание психологических особенностей каждого учащегося, учет внутренней дифференциации обучающихся в классах, строгий отбор соответствующего уровням материала, диагностика, владение самоанализом и анализом урока помогают учителю достичь поставленных целей, обеспечить стабильность результатов ЗУН.

Продуктивность уроков учителя определяет четкая система контроля знаний, умений, навыков.

Для этого применяется задания устного и письменного характера, тестовые задания разных видов (открытые, закрытые, со свободным ответом, задания на установление соответствия), дидактические диктанты, монологический ответ на вопрос.

Учитель внедряет инновационную форму обучения – через организацию проектной деятельности учит выявлять проблемы, определять цели и пути их достижения, распределять и планировать свою деятельность, тем самым стимулируя познавательный интерес, работая по индивидуальному плану с обучающимися, проявляющими интерес к биологии через олимпиады разного уровня.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 409 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Методическая разработка обобщающего урока по биологии «Птичий калейдоскоп»

03.02.2014
885
3

rar

Викторина «Счастливый случай» по биологии для 6-7 классов «Ваше Величество, Растение!»

03.02.2014
3563
20

docx

Сценарий внеклассного мероприятия на областной фестиваль экологических агитбригад «День Земли»

03.02.2014
1024
0

pptx

Презентация «Органы дыхания. Гигиена дыхания»

Рейтинг: 5 из 5

03.02.2014
2796
19

docx

Конспект урока по теме «Вирусы»

03.02.2014
1806
1

docx

Конспект по биологии на тему: «Витамины»

03.02.2014
1273
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 04.02.2014 9123
- ZIP 23.5 кбайт
- 32 скачивания
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Казакова Виктория Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Казакова Виктория Александровна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 19076
- Всего материалов: 5