Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Игра - путешествие «Экологическая кругосветка»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Игра - путешествие «Экологическая кругосветка»

Выбранный для просмотра документ Анкета-заявка Волощук Л.А..doc

библиотека
материалов

Анкета-заявка

Участника городского медиа-конкурса

«Беспокойное сердце»

в номинации «Слагаемые интеллекта и творчества».


  1. Фамилия, имя, отчество автора Волощук Лариса Александровна

  2. Год, месяц, день рождения 25.02.70г.

  3. Место работы Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4» полный адрес 626150 Тюменская область город Тобольск 4 микрорайон дом 41 федеральный телефонный код города 8(3456) телефон 25-75-36 факс 25-36-21 e-mail school4tob@mail.ru

  4. Должность учитель

  5. Педагогический стаж работы 15 лет

  6. Преподаваемый предмет биология

  7. Название работы, подаваемой на конкурс игра – путешествие по биологии и экологии «Экологическая кругосветка» для 5 – 6 классов

  8. Домашний адрес автора 626150 Тюменская область город Тобольск 10 микрорайон дом 3б квартира 47 федеральный телефонный код города 8(3456) телефон 25-24-23 e-mail voloschukl@mail.ru

  9. ФИО руководителя образовательного учреждения Коваль Татьяна Рихардовна телефон для связи 25-28-83 федеральный код города 8(3456) факс 25-36-21 e-mail school4tob@mail.ru

  10. Участие в других конкурсах по данной тематике

    • городской конкурс методических материалов «Формула успеха - 2007» номинация «Воспитание и школа», разработка внеклассного мероприятия – I место;

    • городской «Фестиваль педагогических идей – 2008», номинация «Классный руководитель» защита педагогической концепции - I место.

    • Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Мой лучший урок», посвященного «Году учителя» в России. ( III место).





Дата заполнения 24.12.09г









Выбранный для просмотра документ Конспект игры - путешествия Экологическая кругосветка.doc

библиотека
материалов

Волощук Л.А., учитель биологии,

МОУ СОШ № 4, г.Тобольск

Разработка

игры – путешествия

«Экологическая кругосветка»


Тип мероприятия – внеклассное мероприятие по предмету (биология).

Целевая аудитория: учащиеся 5 – 6 классов.


Цель: Воспитание экологической культуры обучающихся.

Задачи:

  • Выявление знаний учеников о редких и исчезающих растениях и животных Тюменской области и России в целом, занесенных в Красную книгу, лекарственных растениях нашего края;

  • развитие умения учеников класса: выступать как единая команда, чувства коллективизма и товарищества;

  • воспитание бережного отношения к окружающему миру, необходимости охранять и беречь природу родного края;


Продолжительность игры – путешествия – 35 минут.


Методы:

  • Словесный

  • Наглядный

  • Частично-поисковый

  • Практические: учебно-трудовые, тренировочные


Формы организации деятельности на уроке:

  • Индивидуальная

  • Коллективная


Оборудование:

Техническое:

  • ПК на базе процессора не ниже Pentium II

  • Мультимедийный проектор

  • Принтер

  • Доска-экран

  • Маршрутные листы

  • Оформление для станций

Программное:

  • Приложения Microsoft Office PowerPoint

Разное:

  • Раздаточный материал (карточки задания, фломастеры, маркеры, листы ватмана)


Подготовительная работа:

  • Создание компьютерной презентации

  • Разработка маршрутных листов

  • Разработка заданий по темам и оформление станций

  • Подготовка учеников – кураторов (отбор конкурсного материала, работа с литературой).


Прогнозируемый результат: осознание учащимися значимости приобретаемых знаний о окружающем мире; развитие и совершенствование навыков работы в группах; мотивация к изучению биологии, мотивация к творчеству, формирование потребности соблюдать и пропагандировать правила и нормы ЗОЖ, формирование и развитие стремления изучать, беречь и охранять природу родного края.



План мероприятия

  1. Организационный момент. Приветствие команд. 3 мин

Цель: психологически настроить участников команд к игре – позитивный настрой, формирование стремления побеждать.

Способ достижения: приветственное слово директора школы, соблюдение санитарно-гигиенических требований, пожелание удачи и творчества.

  1. Целеполагание. 4 мин

Цель: организовать и направить познавательную деятельность учащихся.

Способ достижения: разъяснение правил игры, представление учеников – кураторов, создание проблемной ситуации.

  1. Путешествие команд по станциям. Работа в группах . 23 мин

Цель: выявление знаний, умений и навыков учащихся по исследуемым на станциях проблемам и их коррекция.

Способ достижения: работа в группах на станциях с раздаточным материалом, слайдами презентации.

  1. Подведение итогов. Рефлексия. 5 мин

Цель: выявление победителей игры – путешествия, проверка степени и личной значимости рассматриваемого материала.

Способ достижения: награждение команд, отличившихся игроков, заслушивание мнения команд об игре, стратегия на будущее.




Путешествие по станциям.

Примечание: путешествие каждая команда осуществляет строго по маршрутным листам, на которых выставляются баллы за участие. Ученики – кураторы отмечают наиболее отличившихся участников игры.

  1. Фито – зоологическая.

Цель: выявить уровень знаний учащихся о лекарственных растениях нашего региона и методах их сбора и хранения. Установление уровня знаний учащихся о животных, занесенных в Красную книгу России и Тюменской области.

Способ достижения: фронтальный опрос, индивидуальные ответы на вопросы, работа со слайдами презентации.

Оборудование станции: презентация «Животные Красной книги России и Тюменской области.

Задания:

  • Задание №1. Всем известно, что в лесах, на лугах и полях растет множество растений. Назовите как можно больше лекарственных растений нашего региона. Какие правила сбора лекарственных растений вам известны.

  • Задание №2. Рассмотрите слайды презентации, какие животных вы узнали, почему их численность сокращается в современную эпоху, что мы можем сделать с вами для их сохранения.

Примечание – за первое задание команда получает столько очков, сколько назовет лекарственных растений и плюс за верный ответ на дополнительные вопросы до 5 баллов, за второе задание максимальный балл – 8 очков.

  1. Театральная.

Цель: выявление способности команды взаимодействовать как театральная студия

Способ достижения: инсценировка биологического процесса или явления из жизни природы.

Примечание: критерии оценки – организованность, оригинальность, сплоченность и творчество. Максимальная оценка – 10 баллов.

Задания:

  • Изобразите листопад в начале осени, в ее середине и в позднюю осень.

  • Изобразите посев семян в почву и прорастание проростков, появление листьев и бурное цветение.

  • Изобразите явление в жизни растений – появление цветка, появление плодов и семян, распространение плодов и семян животными.

  • Известно, что многие животные на зиму делают запасы. Всем известен хомяк – запасливый зверек. Изобразите, как хомяк готовится к зиме, запасает провиант, как зимует.

  1. Безопасность жизнедеятельности.

Цель: выявление умений команд ориентироваться на местности и знания приемов безопасного поведения в походе и на природе.

Способ достижения: создание проблемной ситуации и ее выработка способов ее решения.

Оборудование станции: компасы, рюкзак, туристическое снаряжение (котелок, спички, веревки и т.д.).

Примечание: команда должна предложить наиболее оптимальный выход из проблемной ситуации. Максимальное количество баллов – 10.

Задание:

  • Ситуация: представьте себе, что вы с группой ребят из класса пошли в трехдневный поход. Как вы должны укомплектовать свое снаряжение? Что необходимо взять с собой и что лучше не брать в дорогу? Как вы будете выбирать место для стоянки? По каким признакам вы будете ориентироваться на местности?

  1. Литературная.

Цель: выявление способности команды взаимодействовать как единое целое в литературном конкурсе.

Способ достижения: по заданию команда сочиняет небольшое стихотворение из 6 – 8 строк на заданную тему и декламирует его.

Примечание: основным критерием оценки должно выступать умение взаимодействовать как единое целое в соответствии с темой задания. Максимальное количество баллов – 10.

Задание:

  • Задание: всем известно, что в современном мире проблема окружающей среды стоит очень остро. Многие ученые выступают за то, чтобы проблемы экологической безопасности были отражены законах и нормах повседневной жизнедеятельности человека. Вы единая команда и поэтому для вас мы предусмотрели вот такое задание: сочините небольшое стихотворение (8 строк), которое бы призывало беречь и охранять природу и окружающий мир, особенно окружающий мир родного края. Придумайте, как вы можете сейчас его озвучить в более оригинальной форме.

  1. Медицинская.

Цель: выявление знаний учащихся о способах лечения и профилактики заболеваний используя народные средства медицины.

Способ достижения: каждая команда получает ситуативное задание, выявление умения учащихся решения ситуативной ситуации, используя народные средства медицины в лечении и профилактике заболеваний.

Примечание: на станции основной упор делаем на личный опыт учеников и его обогащение. Максимальное количество баллов – 10.

Задания:

  • Представьте, что вы остались дома на целый день с своим маленьким братом. Забрав его из садика, вы обнаружили, что у него невысокая температура и болит горло. Какие действия вы предпримите, что бы до приезда родителей ему помочь?

  • Многие гельминтные заболевания (вызываемые глистами) типичные для школьников. Какие причины распространения данных заболеваний среди школьников на ваш взгляд существуют, каковы профилактические меры данных инфекций.

  • Представьте, что вы остались дома на целый день одни. Придя из школы , вы обнаружили, что у вас невысокая температура и болит горло и заложен нос. Какие действия вы предпримите, что бы облегчить свое положение до приезда родителей ?

  • Как известно в межсезонье увеличивается количество заболевших людей простудными заболеваниями в несколько раз. Какие средства профилактики простудных и вирусных инфекций вы рекомендуете для школьников

нашего региона.

  1. Экологическая.

Цель: выявление способности команды в выпуске плакатов, аппликаций, газет призывающих охранять природу.

Способ достижения: команда получает набор цветной бумаги, принадлежности для рисования.

Оборудование: принадлежности для рисования, наборы цветной бумаги, листы ватмана.

Примечание: командам выдаются канцелярские принадлежности, в классных комнатах они выполняют задание и приносят готовую работу в оргкомитет игры.

Задание:

  • С помощью имеющихся принадлежностей составить плакат под общим названием «Сохраним нашу Землю голубой и зеленой!».






















Выбранный для просмотра документ Итоги Экологической кругосветки.doc

библиотека
материалов

Приложение №4 Итоги мероприятия.

Итоги

игры – путешествия

«Экологическая кругосветка»


В мероприятии приняло участие 37 учеников

из 5 – 6 классов.


Итоги:

I место – 5 А класс – 87 баллов

II место - 6А класс – 76 баллов

II место – 5б, 6б классы – 56 баллов



Организаторы игры отметили наиболее удачливых игроков команд –

Федосееву Анну, Иванову Ирину, Шахбази Равана, Сухинина Дмитрия,

Абышева Кирилла, Безгачева Сергея, Васенкову Валентину.




Молодцы ребята!

hello_html_2faa8dbb.gif


Благодарность объявляется

творческой группе учеников 8А класса

за организацию и проведение мероприятии в составе –

Мамедова Рауфа, Гудратли Васифа, Кобылиной Екатерины, Аллояровой Эльмиры,Некрасова Ивана, Подкорытова Дмитрия, Горбунова Максима,Чаркова Дмитрия, Шарипова Эдуарда,

Калинушка Артема,Щеголевой Екатерины,

Шафоростовой Ксении.


ПОЗДРАВЛЯЕМ!

Выбранный для просмотра документ Их нужно знать каждому.ppt

библиотека
материалов
Их нужно знать каждому!
Лебедь-кликун Черный аист
скопа соболь
Юганский заповедник
летяга росомаха
сибирский углозуб Живородящая ящерица
огарь Малая выпь
Балобан Ушан
сибирский осетр Краснозобая казарка
Родился ландыш в майский день, И лес его хранит. Мне кажется его задень, Он т...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Их нужно знать каждому!
Описание слайда:

Их нужно знать каждому!

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Лебедь-кликун Черный аист
Описание слайда:

Лебедь-кликун Черный аист

№ слайда 5 скопа соболь
Описание слайда:

скопа соболь

№ слайда 6 Юганский заповедник
Описание слайда:

Юганский заповедник

№ слайда 7 летяга росомаха
Описание слайда:

летяга росомаха

№ слайда 8 сибирский углозуб Живородящая ящерица
Описание слайда:

сибирский углозуб Живородящая ящерица

№ слайда 9 огарь Малая выпь
Описание слайда:

огарь Малая выпь

№ слайда 10 Балобан Ушан
Описание слайда:

Балобан Ушан

№ слайда 11 сибирский осетр Краснозобая казарка
Описание слайда:

сибирский осетр Краснозобая казарка

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Родился ландыш в майский день, И лес его хранит. Мне кажется его задень, Он т
Описание слайда:

Родился ландыш в майский день, И лес его хранит. Мне кажется его задень, Он тихо зазвенит. И этот звон услышит луг И травы и цветы. Давай послушаем, а вдруг Услышим я и ты. В.Берестов

Выбранный для просмотра документ Маршрутный лист №2.doc

библиотека
материалов

Приложение № 3 Маршрутный лист.


hello_html_3e00fdc4.gif

Маршрутный лист

Команда ___________________ класс _______

hello_html_11c97226.gifhello_html_7b44e5a9.gifCloud

Театральная

(напротив кабинета № 16)

Литературная

(кабинет № 18)

Фито – зоологическая №1

(напротив кабинета директора)

Webpage

Экологическая - фойе второго этажа

hello_html_16d843d9.gif

Выбранный для просмотра документ Маршрутный лист №1.doc

библиотека
материалов

Приложение № 3 Маршрутный лист.

hello_html_79cb8d66.gif

hello_html_48a3064d.gifInfopagehello_html_71f45007.gif

Фито – зоологическая №1

(напротив кабинета директора)

hello_html_m6bdb72e5.gif

Безопасность жизнедеятельности (напротив кабинета №9)

Медицинская (возле медицинского пункта)

Выбранный для просмотра документ Маршрутный лист №3.doc

библиотека
материалов

Приложение № 3 Маршрутный лист.


hello_html_6e4f4e0b.gifhello_html_m499e40eb.gif

Маршрутный лист

Команда ___________________ класс _______

hello_html_m469d47b8.gifhello_html_7915bd9a.gif

Медицинская

(возле медицинского пункта)

hello_html_m24b24ba9.gif

Литературная (кабинет № 18)

Webpage

Экологическая – фойе второго этажа

hello_html_m3dd86158.gif

Выбранный для просмотра документ Маршрутный лист №4.doc

библиотека
материалов

Приложение № 3 Маршрутный лист.

hello_html_m43cbc6b8.gif

Маршрутный лист

Команда ___________________ класс _______

hello_html_m6bdb72e5.gifhello_html_7915bd9a.gif

Безопасность жизнедеятельности (напротив кабинета №9)

Литературная (кабинет № 18)

Webpage

Экологическая – фойе второго этажа

Выбранный для просмотра документ Обозначения станций.doc

библиотека
материалов

1Tree

Приложение № 2. Обозначение станций

2Cloud

3Infopage

4hello_html_m5bda2679.gif

5PubCross

6hello_html_m22e37ae.gif

Выбранный для просмотра документ Положение об игре - ы путешествии Экологическая кругосветка.doc

библиотека
материалов

Приложение №1

Положение

о проведении игры – путешествия

«Экологическая кругосветка»


Дата проведения -


Цель :

  • Выявление знаний учеников о редких и исчезающих растениях и животных Тюменской области и России в целом, занесенных в Красную книгу, лекарственных растениях нашего края.,

  • развитие умения учеников класса: выступать как единая команда, чувства коллективизма и товарищества.,

  • воспитание бережного отношения к окружающему миру, необходимости охранять и беречь природу родного края.


Участники игры : ученики 5 – 6 классов (каждый класс – одна команда), количество учеников в команде – 10 человек.


Место проведения : второй этаж школы.

Ответственные – учитель биологии Волощук Л.А., творческая группа учеников 8А класса.


Правила игры:

  1. Каждый класс – одна команда, которая должна иметь свое название, девиз и эмблему (желательно экологической направленности), своего капитана.

  2. Для каждой команды разработаны свои маршрутные листы, по которым происходит прохождение станций.

  3. За каждой станцией закреплены кураторы – ученики 9А класса, которые оценивают выступление команд и заполняют маршрутные листы.

  4. Побеждает та команда, которая наберет наибольшее количество очков.

  5. Кураторы станций могут снимать очки за некорректное поведение, добавлять очки за сплоченность, оригинальность ответов.

  6. После подводятся итоги командного первенства и отмечают наиболее отличившихся игроков команд.

  7. При себе иметь командам канцелярские принадлежности (клей, фломастеры, карандаши, краски).

  8. Всем командам не забыть захватить с собой хорошее настроение, эрудицию и сноровку.





ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!

Выбранный для просмотра документ Фото коллаж с мероприятия 2009 год.doc

библиотека
материалов

Приложение №7 Фотоколлаж мероприятия.

hello_html_bfeb018.pnghello_html_224a7f64.jpg


Команды за работой


hello_html_44d7c4c5.jpghello_html_m124eaf57.png


Оценивают ученики- кураторы станций


hello_html_m2ec1ecce.pnghello_html_m1e61feda.png


Команды победители – БЭМС (5А) и Лидер (6А)

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Ресурс представляет собой разработку внеклассного мероприятия, которое проводится в форме игры - путешествия. Целесообразно приобщить для проведения игры учеников старших классов, а вот путешествовать по станциям будут ученики 5 - 7 класса. Команды будут путешествовать по станциям, оценивать работу команд будут кураторы станций. В разработке прилагаются маршрутные листы.

На каждой станции команды должны действовать как одно целое - это залог успешности и максимального количества баллов. Данное мероприятие провожу в рамках декады биологии, физики, химии и экологии.

Автор
Дата добавления 08.02.2014
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2185
Номер материала 29920020805
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх