Амзина Ляззат Амановна, учитель истории 1
квалификационная категория
Северо-Казахстанская область
Акжарский район
с. Ленинградское
КГУ «Ленинградская средняя школа№1»
Тема урока: Индустриализация
Цель:
изучить структуру и особенности индустриализации, развитие техники, процесс
изучения естественных ресурсов, строительство железных дорог, автомагистрали –
Турксиб.
Задачи: научить
выявлять главное, сопоставлять, анализировать, прорабатывать материал, делать
выводы;
-прививать интерес к
предмету, чувство патриотизма за достижения своего народа, любовь к Родине.
Оборудование:
учебник, опорные слова, карта, схема.
Тип урока:
комбинированный
Методы:
проблемно – поисковый
Этапы урока:
1.Организация начало урока (цели и задачи
урока, план)
2.Работа над новой темой. Вступительное
слово учителя, работа с опорными словами:
-индустриализация, промышленность,
предприятия, Турксиб, рост городов, железные дороги, стахановцы.
Задание:
работа с текстом параграфа, записать определения словам, опрос учащихся.
Вопрос:
Для чего была необходима индустриализация страны? Указать основные особенности
индустриального развития Казахстана ( выступления учащихся).
Составить кластер:
Индустриализация в Казахстане ( указать причины, трудности, результаты и
негативные стороны)
Самым важным объектом строительства в годы
индустриализации стало строительство Турксиба.
Задание:
составить рассказ о строительстве Турксиба, ответить на вопрос:
Какую роль сыграл Турксиб в развитии
экономики республики?
Решить проблему:
в чем заключалась проблема рабочей силы? (Выступления учащихся)-вывод.
Стахановское движение:
указать положительные и отрицательные моменты
Выводы по данному вопросу.
Заполнить таблицу: Казахстан в
1920-1940-е годы
|
Состояние
народного хозяйства накануне индустриализации
|
|
|
Задачи,
стоявшие перед Казахстаном в период индустриализации
|
|
|
Развитие
индустриализации
|
|
|
Последствия
индустриального развития Казахстана (указать положительные и отрицательные
стороны)
|
|
Закрепление: выполнить тестовые задания
1.В республике в годы индустриализации
получили развитие отрасли промышленности:
металлургия, машиностроение, пищевая и легкая, добывающая и химическая,
энергетика
2.Решение о начале индустриализации было
принято на 14 съезде ВКП(б):
декабрь 1921, декабрь 1923, декабрь
1925, декабрь 1924, декабрь 1926
3. Основными источниками средств на
индустриализацию были:
зарубежные инвестиции, труд рабочих
не оплачивался, обобществление орудий труда, продажа государством продукции
сельского хозяйства, все перечисленное
Вывод по теме:
ускоренный рост тяжелой промышленности был достигнут прежде всего за счет
разрушения производительных сил деревни. Он не сопровождался модернизацией
транспорта, жилищного строительства. Особенно резкими были различия в этих
сферах при сравнении города и села, центра и периферии, западных и восточных
районов страны. За время индустриализации перестали существовать
многоукладность экономики, частная собственность и безработица. Серьезные
изменения произошли в социальной сфере: возросли численность и квалификация
рабочего класса, возник слой новой инженерно-технической интеллигенции из
рабочих и крестьян. Окончательно утвердились командно-административные методы
управления народным хозяйством. Данная система предопределила место и роль богатого
природными ресурсами Казахстана в едином народнохозяйственном комплексе Союза.
Подведение итогов, оценивание учащихся.
Д/з:
параграф 17-18, творческие задания:
Написать реферат на одну из
предложенных тем
- Развитие промышленности в Казахстане
в годы первой пятилетки
- История городов Казахстана в
годы предвоенных пятилеток
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.