88272
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыТатар теле 4 класс

Татар теле 4 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Укытучы: Низаметдинова Л.Р.

Предмет:татар теле

Программа: Рус телендә урта(тулы) гомуми белем бирү мәктәбендә татар телен һәм әдәбиятын укыту программасы (татар балалары өчен): 1-11 нче сыйныфлар”.-Казан: Мәгариф, 2010

Дәреслек: Ф.Ф.Харисов, Ч.М. Харисова“Татар теле” 4кл. “Мәгариф” 2010

Дәреснең темасы: Тиңдәш кисәкләр арасында теркәгечләр.

Дәреснең максаты:

  1. Тиңдәш кисәкләр арасында теркәгечләр куллану;

  2. Җөмләдән тиңдәш кисәкләрне таба белү;

. 3. Габдулла Тукай иҗаты турында искә төшерү;

4. Дөрес һәм матур язу күнекмүләрен үстерү.

Дәреснең төре: Яңа материал аңлату.

Укыту чаралары: Дәреслек, , презентация, проектор, экран.








Дәреснең технологик картасы


Дәрес этабы

Эшчәнлекнең төре

Укучылар эшчәнлеге

Көтелгән нәтиҗә(шәхескә кагылышлы, предмет, метапредмет)

Универсаль уку гамәлләре ( шәхескә кагылышлы,регулятив, танып-белү, коммуникатив )

1. Ориентлаштыру, мотивлаштыру

10мин.

Энергизатор “Иртәнге комплемент”

Тиңдәш кисәкләр турында үткәннәрне искә төшерү



Нәтиҗә ясыйлар

-Укучылар үз-үзләрен бәяли белергә тиешләр

-Тиңдәш кисәкләрне таный – аер,. Аңа хас үзенчәлекләрне әйтә белү.


Ш-сөйләгән иптәшеңә хөрмәт,

игътибарлылык

Р-үз эшеңә бәя бирү

Т-сөйләм телен үстерү

К- иптәшеңне тыңлый белү, әңгәмәдә катнаша белү

2. Уку мәсьәләсен кую.


7 мин.

Г.Тукай “ Бу кайсы вакыт?” шигыреннән алынган өзек буенча эш.

Җөмләләр өстендә эшлиләр

Нәтиҗә ясыйлар

Уку мәсьәләсен куялар


-Укучылар нәтиҗә ясый белергә тиешләр

-җөмләдәге тиңдәш кисәкләрне таный белү

-Максат куя белү

Ш-укуга җаваплы караш

Р- максат куя белү,эшне планлаштыра белү

Т-уку мәсьәләсен куя белү

К- фикереңне аңлаешлы итеп әйтә белү

3. Уку мәсьәләсен чишү.

22 мин

УМ адымлап чишү


- текст буенча эш

-әңгәмә кору

-эзләнү

-дәреслек белән эшләү

-төркемнәрдә эш

-парлап эшләү

-динамик пауза үткәрү


Ысул чыгару





Эзләнү алымы белән тиңдәш кисәкләр арасында теркәгечләр турында өйрәнәләр.турында өйрәнәләр


Нәтиҗә ясыйлар


Дәреслек белән эшлиләр


Беренчел ныгыту



Парлап эшләү


Белемнәрне ныгыту






-Эшне планлаштыра белү


-Сорау куеп аера , тиңдәш кисәкләрне таный белү


-Нәтиҗә ясый белү


-Дәреслек белән эшли белү,игътибарлылык һәм кызыксынучанлыкны үстерү




Ш- гадел була белү, халык авыз иҗаты әсәрләре белән кызыксыну


Р- планлаштыра белү,прогноз,бәяләү


Т-адымлы гамәлләр,ысул чыгару, модельләштерү


К- иптәшеңне тыңлый, ишетә белү

4.Рефлексия

6 мин.

-рефлексив кабатлау

-бәяләү,нәтиҗә

-өй эше

әңгәмә

үзбәя

нәтиҗә ясыйлар

-үзүсеш,үзлектән белем алуга әзерлек

- сорау кую аша җөмләләрдән тиңдәш кисәкләрне таный белү,

- Анализ, синтез, гомумиләштерү, системалаштыру һәм нәтиҗә ясау күнекмәләрен камилләштерү

Ш-укуга , хезмәт итүгә омтылыш

Р-бәяләү,прогноз, алдагы уку материалына кызыксыну уяту

Т-сөйләм телен үстерү

К- фикереңне аңлаешлы итеп әйтә белү



Краткое описание документа:

"Описание материала:

В этой работе дана презентация и технологическая карта урока на татарском языке для 4 класса.Тема урока: Однородные члены предложения и союзы.

Здесь даны отрывки из стихотворений великого татарского поэта Габдуллы Тукая.На презентации можно видеть портрет поэта и его стихи,так же таблицу где сравниваем простые предложения и предложения с союзами.Урок соответствует требованиям ФГОС.В ходе урока представлена работа в парах и фронтальная работа и после каждой работы делаем итог и оцениваем свою работу .

Общая информация

Номер материала: 30335021153

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.