Интеллект-карта «Технология работы на уроке биологии»
Предпросмотр материала:
Работа по биологии
на районном конкурсе методических разработок
учителя ГБОУ СОШ №463 Выборгского р-на
Козьяковой Наталии Владимировны
Интеллект-карты — это способ представления процесса мышления или структурирования информации в графической, визуальной форме. Карты могут пригодиться для разных целей: прояснение для себя какого-то вопроса, сбор информации, принятие решения, запоминание сложного материала, передача знаний ученикам или коллегам и еще множество других. В основе создания интеллект-карт лежит процесс радиантного мышления. Суть его заключается в следующем: берется какая-то определенная основная тема, а затем от нее, как лучи от солнца или ветви от ствола дерева, строятся различные идеи, так или иначе связанные с основной идеей. Устанавливаются также связи между различными ветвями. Каждая новая идея (ветвь) становится исходной точкой для продолжения этого процесса, то есть вновь от нее отходят связанные с ней идеи. В принципе, этот процесс может быть бесконечным.
Приоритетом современного образования является обучение, ориентированное на саморазвитие личности школьника. Поэтому использование интеллект - карт при изучении нового материала в качестве повторения и основы для составления презентаций очень хорошо вписывается в учебный процесс и, если используется в системе, будет оказывать большую помощь в изучении предмета в старших классах. Т.к. учащиеся приобретают навык самостоятельного структурирования информации, поток которой возрастает от курса к курсу. Работа с интеллект – картами приемлема для индивидуальной работы, работы в парах, группах, коллективно с помощью учителя, при использовании интерактивной доски, но обязательно должен соблюдаться принцип радиантного мышления.
Принципы создания интеллект - карты
1. Центральный образ (символизирующий основную идею) рисуется в центре листа.
2. От центрального образа отходят ветки первого уровня, на которых пишутся слова, ассоциирующиеся с ключевыми понятиями, раскрывающими центральную идею.
3. От веток первого уровня при необходимости отходят ветки 2 уровня разукрупнения, раскрывающие идеи написанные на ветках 1-го уровня.
4. По возможности используем максимальное количество цветов, для рисования карты.
5. Везде, где возможно, добавляем рисунки, символы, и другую графику, ассоциирующиеся с ключевыми словами.
6. При необходимости рисуем стрелки, соединяющие разные понятия на разных ветках.
7. Для большей понятности нумеруем ветки и добавляем ореолы.
Приложение 1
Интеллект – карта «Растения» используется при изучении новой темы в 5 классе в курсе «Природоведение»
Приложение 2
Коллективно составив данную интеллект – карту по теме «Нервная система» можно предложить внести в неё дополнения, а на следующем уроке уже провести контроль знаний.
Приложение 3
Данная интеллект – карта используется при обобщении материала по теме «Птицы», изучаемая в 7 классе
Краткое описание материала
"Описание материала:
Интеллект-карты — это способ представления процесса мышления или структурирования информации в графической, визуальной форме.
Приоритетом современного образования является обучение, ориентированное на саморазвитие личности школьника.
Поэтому использование интеллект - карт при изучении нового материала в качестве повторения и основы для составления презентаций очень хорошо вписывается в учебный процесс и, если используется в системе, будет оказывать большую помощь в изучении предмета в старших классах.
Т.к. учащиеся приобретают навык самостоятельного структурирования информации, поток которой возрастает от курса к курсу.
Работа с интеллект – картами приемлема для индивидуальной работы, работы в парах, группах, коллективно с помощью учителя, при использовании интерактивной доски, но обязательно должен соблюдаться принцип радиантного мышления.
Интеллект-карта «Технология работы на уроке биологии»
Краткое описание материала
"Описание материала:
Интеллект-карты — это способ представления процесса мышления или структурирования информации в графической, визуальной форме.
Приоритетом современного образования является обучение, ориентированное на саморазвитие личности школьника.
Поэтому использование интеллект - карт при изучении нового материала в качестве повторения и основы для составления презентаций очень хорошо вписывается в учебный процесс и, если используется в системе, будет оказывать большую помощь в изучении предмета в старших классах.
Т.к. учащиеся приобретают навык самостоятельного структурирования информации, поток которой возрастает от курса к курсу.
Работа с интеллект – картами приемлема для индивидуальной работы, работы в парах, группах, коллективно с помощью учителя, при использовании интерактивной доски, но обязательно должен соблюдаться принцип радиантного мышления.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 17 человек
- Курс уже прошли 1554 человека
- Сейчас обучается 650 человек из 74 регионов
- Курс уже прошли 194 человека
- Сейчас обучается 191 человек из 48 регионов
- Курс уже прошли 904 человека
- Сейчас обучается 225 человек из 50 регионов
- Курс уже прошли 322 человека
- Сейчас обучается 123 человека из 40 регионов
- Курс уже прошли 170 человек
- Сейчас обучается 58 человек из 28 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Комплексное благоустройство городских территорий»
Профессия: Специалист по благоустройству и озеленению территорий и объектов
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель биологии и химии
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель биологии и химии
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 14 человек
- Курс уже прошли 13 человек
Интеграция цифровых технологий в образовательный процесс
Коммуникационные стратегии: внутренняя культура и публичные выступления
Управление бизнесом на автопилоте и стратегия голубого океана
Инновационные технологии социально-личностного развития дошкольников
Инклюзивное лидерство и проектное мышление
Основы русской литературы и языка: теория, история и анализ
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
- Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
- Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
- Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
- Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»