Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Филологический анализ стихотворения в прозе И.С.Тургенева «Собака».
Автор разработки: учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №60 Авиастроительного района г.Казани Садртдинова Айсылу Шаймардановна
2 слайд
Стихотворения в прозе И.С.Тургенева.
3 слайд
4 слайд
Стихотворение в прозе – это стихи без рифмы и размера.
Особенности жанра “стихотворение в прозе”:
миниатюрность формы, краткость текста;
богатое использование изобразительно-выразительных средств;
эмоциональность повествования;
ритмизированность, музыкальность прозы;
лирический герой – субъект переживания и объект изображения.
5 слайд
Тема урока:
Тема жизни и смерти в стихотворении в прозе И.С.Тургенева «Собака».
Филологический анализ.
6 слайд
Цель урока:
1) обучать основам художественного мышления: вдумчиво читать, находить в текстах скрытые художественные детали, авторскую позицию, определить эстетическую ценность произведения;
2) выработать умения и навыки филологического анализа текста;
3) воспитать любовь и бережное отношение к жизни - величайшей ценности человечества .
7 слайд
Тема урока:
Тема жизни и смерти в стихотворении в прозе И.С.Тургенева «Собака».
Филологический анализ.
Эпиграф:
Жизнь – величайшая ценность.
8 слайд
И.С.Тургенев: «Добрый мой читатель, не пробегай этих стихотворений подряд: тебе, вероятно, скучно станет – и книга вывалится у тебя из рук. Но читай их враздробь: сегодня одно, завтра другое, - и которое–нибудь из них , может быть , заронит тебе что–нибудь в душу».
9 слайд
Каждое слово, каждый звук
имеют свой смысл, свое назначение.
10 слайд
Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
И я тоже гляжу ей в глаза.
Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
И конец!
Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878.
Собака.
11 слайд
Словарная работа
Неистовый - необычайно сильный ,буйный , безудержный.
Буйный - непокорный, своенравный.
Плеоназм - оборот речи, в котором без надобности повторяются слова, частично или полностью совпадающие по значениям.
12 слайд
Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
И я тоже гляжу ей в глаза.
Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
И конец!
Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878.
Собака.
13 слайд
1. Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
2. Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
3. И я тоже гляжу ей в глаза.
4. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
5.Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
6. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
7. И конец!
8. Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
9. Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
10. Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
11. И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878.
Собака.
Какая основная тема стихотворения в прозе?
14 слайд
1. Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
2. Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
3. И я тоже гляжу ей в глаза.
4. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
5.Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
6. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
7. И конец!
8. Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
9. Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
10. Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
11. И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой. Февраль, 1878.
Собака.
Завязка?
Тема жизни и смерти
15 слайд
1. Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
2. Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
3. И я тоже гляжу ей в глаза.
4. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
5.Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
6. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
7. И конец!
8. Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
9. Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
10. Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
11. И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878.
Собака.
Кульминация?
Завязка
16 слайд
1. Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
2. Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
3. И я тоже гляжу ей в глаза.
4. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
5.Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
6. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
7. И конец!
8. Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
9. Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
10. Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
11. И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878.
Собака.
Эпитеты?
Кульминация
17 слайд
1. Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
2. Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
3. И я тоже гляжу ей в глаза.
4. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
5.Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
6. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
7. И конец!
8. Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
9. Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
10. Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
11. И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878.
Собака.
Метафоры?
Эпитеты
18 слайд
1. Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
2. Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
3. И я тоже гляжу ей в глаза.
4. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
5.Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
6. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
7. И конец!
8. Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
9. Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
10. Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
11. И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878.
Собака.
Анафора?
Метафоры
19 слайд
1. Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
2. Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
3. И я тоже гляжу ей в глаза.
4. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
5.Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
6. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
7. И конец!
8. Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
9. Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
10. Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
11. И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878.
Собака.
Эпифора?
Анафора
20 слайд
1. Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
2. Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
3. И я тоже гляжу ей в глаза.
4. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
5.Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
6. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
7. И конец!
8. Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
9. Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
10. Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
11. И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878.
Собака.
Плеоназм?
Эпифора
21 слайд
1. Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
2. Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
3. И я тоже гляжу ей в глаза.
4. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
5.Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
6. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
7. И конец!
8. Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
9. Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
10. Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
11. И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878.
Собака.
Плеоназм
Восклицательные предложения?
22 слайд
1. Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
2. Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
3. И я тоже гляжу ей в глаза.
4. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
5.Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
6. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
7. И конец!
8. Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
9. Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
10. Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
11. И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878.
Собака.
Восклицательные предложения
Риторический вопрос?
23 слайд
1. Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
2. Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
3. И я тоже гляжу ей в глаза.
4. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
5.Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
6. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
7. И конец!
8. Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
9. Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
10. Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
11. И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878.
Собака.
Риторический вопрос
24 слайд
1. Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
2. Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
3. И я тоже гляжу ей в глаза.
4. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
5.Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
6. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
7. И конец!
8. Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
9. Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
10. Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
11. И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878.
Собака.
многоточие
25 слайд
1. Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
2. Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
3. И я тоже гляжу ей в глаза.
4. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
5.Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
6. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
7. И конец!
8. Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
9. Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
10. Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
11. И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878.
Собака.
несколько раз повторяется «один и тот же»
26 слайд
1. Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
2. Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
3. И я тоже гляжу ей в глаза.
4. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
5.Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
6. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
7. И конец!
8. Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
9. Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
10. Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
11. И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878.
Собака.
тавтология
27 слайд
1. Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
2. Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
3. И я тоже гляжу ей в глаза.
4. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
5.Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
6. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
7. И конец!
8. Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
9. Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
10. Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
11. И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878.
Собака.
звукопись
28 слайд
1. Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
2. Собака сидит передо мною - и смотрит мне прямо в глаза.
3. И я тоже гляжу ей в глаза.
4. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает - но я ее понимаю.
5.Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
6. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
7. И конец!
8. Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
9. Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
10. Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
11. И в каждой из этих пар, в животном и в человеке - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878.
Собака.
29 слайд
ЗАКОНЧИТЕ ФРАЗУ:
Я пришла к выводу, что это стихотворение в прозе о ….
30 слайд
Нас двое в комнате: собака и я. За окном бушует непогода, холодный жестокий ветер срывает с деревьев листья и уносит их прочь...
Крыши домов издают стальной , душераздирающий свист.
Часы хрипло и глухо бьют полночь. Потрескивая, догорает свеча, собака лежит у моих ног.
Тяжелые, грустные мысли не дают мне уснуть. Я вспоминаю своего отца и брата , их милые, дорогие лица, летящую походку брата и высокий силуэт отца, которых никогда не суждено мне увидеть, добрые голоса милых мне людей, которых не суждено услышать, и горячие слезы текут по моим щекам.
Собака встает и кладет лапы мне на плечи, она как будто хочет мне что-то сказать, как будто хочет успокоить меня. И глядя в её умные глаза, я чувствую, что она одна на всем белом свете понимает меня, она никогда не изменит и не предаст, она моё единственное родное существо…
А за окном воет странная, неистовая буря, дождь злобно стучит в окно…
Работа Азизовой А.Ш.
Собака.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Автор разработки урока: учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №60 Авиастроительного района г.Казани Садртдинова Айсылу Шаймардановна. Тема урока: Тема жизни и смерти в стихотворении в прозе И.С.Тургенева «Собака». Филологический анализ. Цель урока: 1) обучать основам художественного мышления: вдумчиво читать, находить в текстах скрытые художественные детали, авторскую позицию, определить эстетическую ценность произведения; 2) выработать умения и навыки филологического анализа текста; 3) воспитать любовь и бережное отношение к жизни - величайшей ценности человечества.
6 665 111 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Cадртдинова Айсылу Шаймардановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.