- 11.03.2014
- 1652
- 9
Выбранный для просмотра документ конкурс.docx
МКОУ « Нижнемордокская СОШ» Глушковского района Курской области
Подготовила:
Коровякина Нина Николаевна
воспитатель ГПД.
с. Нижний Мордок
2014 г
Цель: развитие познавательной активности к изучению русских народных сказок. Продолжить обогащение словаря детей новыми словами. Воспитывать у детей любовь к народным сказкам.
Предварительная подготовка: в конкурсе три игры, по 15 вопросов в каждой. Ответив на первые пять вопросов, участник получает приз, ответив на десять вопросов- следующий приз, ответив на все пятнадцать вопросов, участник получает главный приз. Отборочные туры проводятся заранее. В них принимают участие все желающие.
Правила игры похожи на правила телевизионной игры «Кто хочет стать миллионером?»
Участник может воспользоваться подсказкой зрителей, подсказкой друга и подсказкой ведущего
(убирается два неверных ответа). Всего- три подсказки за одну игру. Предварительно детям
рекомендуется перечитать русские народные сказки из сборника «Ненаглядная красота».
Ход мероприятия
Первая игра.
Отборочный тур: назвать пять русских народных сказок, в названиях которых всего одно слово («Зимовье», «Жихарка», «Теремок», «Колобок», «Репка» или другие.)
В игре принимает участие тот, кто первым назвал сказки.
Вопросы:
1.Назовите средство передвижения Емели в сказке «По щучьему велению»:
а) возок; б) конь;
в) печь; г) сани.
2.Рыба, на которой ездит водяной в русских народных сказках:
а) щука; б) карась;
в) сом; г) карп.
3.На сколько лет превратили в лягушку Василису Премудрую?
а) на год; б) на три;
в) на пять; г) на семь.
4.Как в русских народных сказках называют птицу с золотым оперением?
а) лебедь; б) Жар- птица;
в) чудо- птица; г) гриф- птица.
5.Кого величают по отчеству Патрикеевна?
а) сову; б) кошку;
в) лису; г) собаку.
Игроку предлагается забрать приз.
6. Как звали старшего сына царя в «Сказке о молодильных яблоках и живой воде?»
а) Федот; б)Федул;
в) Фёдор; г) Фрол.
7. Как называется волшебная скатерть, на которой само собой появляется кушанье?
а)самоготовка; б) самоподайка;
в)самоугощайка; г) самобранка.
8. Что подарил мороз Ивану- бедняку в сказке «Два Ивана»?
а)палочку- выручалочку; б)сумочку- выручалочку;
в) скалочку-выручалочку; г) кастрюльку- выручалочку.
9. Что подарило солнце Ивану- бедняку в сказке «Два Ивана»?
а)скатерть- самобранку; б)шапку- неведимку;
в) мастерицу-белошвейку; г) козу-золотодойку.
10. Сколько было сыновей у старика в сказке «Сивка-Бурка»?
а) один; б) два;
в) три; г) семь.
Игроку предлагается забрать приз.
11. Кто повадился ходить в дом к Кузьме Скоробогату, когда хозяин отсутствовал?
а) лиса; б) волк;
в) медведь; г) заяц.
12. Какое стеклянное «чудо» стало на пути Ивана-царевича, когда он оправился на поиски матери
в сказке «Медное, серебряное и золотое царства»?
а) дворец; б) гора;
в) лес; г) мост.
13. Какое мужское имя чаще других встречается в русских народных сказках?
а) Кузьма; б) Василий;
в) Иван; г) Никита.
14. Как звали девицу из «Сказки о молодильных яблоках и живой воде»?
а)Синеглазка; б)Кареглазка;
в)Сероглазка; г)Зеленоглазка.
15. На какой реке бился Иван с Чудом- Юдом»?
а)Малина; б) Калина;
в)Ежевика; г) Смородина.
Вторая игра.
Отборочный тур: назвать пять русских народных сказок о птицах. («Кривая уточка», «Петушок- золотой гребешок», «Журавль и цапля», «Белая уточка», «Ворона и рак» или другие.)
Вопросы:
1.Чья смерть на конце иглы?
а)Змея Горыныча; б)Бабы Яги;
в)Кощея Бессмертного; г)Чуда- Юда.
2.Скольких козлят съел волк в сказке «Волк и семеро козлят»?
а)шестерых; б)семерых;
в)пятерых; г)трёх.
3.Что дала перед своей смертью мать Василисе Прекрасной в надежде, что «это» будет выручать
Василису в трудную минуту?
а)кольцо; б)клубок;
в)веретено; г)куколку.
4.К кому отправили Василису Прекрасную мачехины дочки за огнём?
а)к Змею Горынычу; б)к Бабе Яге;
в)к лешему; г)к кикиморе.
5. Какую награду обещал царь в сказке «Летучий корабль» тому, кто построит летучий корабль?
а)мешок золота; б)царевну;
в)полцарства; г)царский дворец.
Игроку предлагается забрать приз.
6.Кто поил- кормил, в бане парил Ивана- царевича в сказке «Царевна- лягушка»?
а)Царевна- лягушка; б)братья;
в)Баба Яга; г)царь.
7.Какой музыкальный инструмент в сказке «Серебряное блюдечко и наливное яблочко» поведал о том, что сёстры убили Машеньку?
а)гусли; б)бубен;
в)дудочка; г)балалайка.
8.Каким оружием бился Никита Кожемяка со Змеем?
а)палицей; б)мечом;
в)копьём; г)секирой.
9.Какого цвета чешуя у Змея Горыныча?
а)чёрного; б)красного;
в)зелёного; г)коричневого.
10.Где жило Чудо- Юдо?
а)в каменных палатах; б)на горе;
в)в тереме; г)во дворце.
Игроку предлагается забрать приз.
11.Кто в сказке «Белая уточка» столкнул царицу в ручей и сказал: «Плыви по воде белой уточкой»?
а) царь б)сестра царицы;
в)служанка царицы; г)колдунья.
12.Что уронила в колодец падчерица в сказке «Две сестры»?
а)ведро; б)пряжу;
в)прялку; г)веретено.
13.Чем «одарила» Баба Яга ленивицу в сказке «Две сестры»?
а)золотом; б)ларцом с самоцветами;
в)смолой; г)прялкой- самопряхой.
14.Кто в сказке «Морской царь и Елена Премудрая» схватил за бороду царя и потребовал отдать то, чего царь дома не знал?
а)Леший; б)домовой;
в)водяной царь; г)Елена Премудрая.
15.В кого превратился водяной царь, чтобы погубить Ивана- царевича в сказке «Водяной царь и Елена Премудрая»?
а)в волка; б)в коня;
в)в орла; г)в змею.
Третья игра.
Отборочный тур: назвать пять русских народных сказок о детях. («Маша и медведь», «Хаврошечка», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Мальчик-с –пальчик», «Гуси – лебеди»,)
Вопросы:
1.Сколько голов было у Змея из сказки «Покатигорошек»?
а)три; б)шесть;
в)семь; г)девять.
2.Из чего был хлеб у Семиглавого Змея, которым он потчевал Покатигорошка?
а)из железа; б)из меди;
в)из олова; г)из серебра.
3. Из какой посуды журавль кормил лису в сказке «Лиса и Журавль»?
а)из кувшина; б)из тарелки;
в)из сковороды; г)из кастрюли.
4.Кто убежал из дома, и, преодолев много опасностей, всё-таки погиб, обманутый хитрой лисой?
а)Снегурочка; б)Заяц- хваста;
в)Колобок; г)Петушок-золотой гребешок.
5.Как назвали девочку, появившуюся из овоща, в сказке «Медведко, Усыня, Горыня и Дубыня»?
а)Морковка; б)Репка;
в)Свеколка; г)Луковка.
Игроку предлагается забрать приз.
6.Кого увидел в чёрном чулане Фёдор Тугарин у Марьи Моревны в сказке «Марья Моревна»?
а)Кощея Бессмертного; б)Соловья Разбойника;
в)Змея Горыныча; г)чёрта.
7.Какое чудо было у царя Василия в сказке «Иван-царевич и серый волк»?
а)волшебная палочка; б)сапоги-скороходы;
в)ковёр-самолёт; г)яблоня с золотыми яблоками.
8.Кто помогал Иванушке выполнять царские просьбы в сказке «Свинка- золотая щетинка…»?
а)золотая уточка; б)царевна;
в)Сивка- Бурка; г)Свинка- золотая щетинка.
9.Что попросила младшая дочь у старика купить ей на ярмарке в сказке «Финист- Ясный сокол»?
а) сарафан шёлку лазоревого; б)дорогие бусы;
в)зеркальце; г)аленький цветочек.
10.Что разбудило Финиста – Ясного сокола от колдовского сна?
а)волшебный гребень девицы; б)жгучая слеза девицы;
в)волшебная булавка заморской царевны; г)колокольный звон.
Игроку предлагается забрать приз.
11.Что потребовал Змей о девяти головах у царя с царицей в сказке «Марья-Краса- долгая коса и Ванюшка»?
а)ежедневно на съедение стадо скота;
б)ежедневно на съедение девушку;
в)ежедневно на съедение молодца;
г)ежедневно на съедение сто человек.
12.Что надел на себя Ванюшка перед битвой со Змеем?
а)кольчугу; б)железные лапти;
в)рубашку, пропитанную смолой; г)рубашку, сплетённую из крапивы.
13.В кого обратили двух маленьких царевичей злые сёстры царицы в сказке «По колено ноги в золоте»?
а)в волчат; б)в лисят;
в)в зайчат; г)в щенят.
14.Что умел делать седьмой брат в сказке «Семь Семионов- семь работничков»?
а)за день вспахать, посеять и урожай собрать;
б)на лету муху из лука убить;
в)петь, плясать, на дуде играть;
г)звёзды считать, ни одной не потерять.
15.Сколько было от роду Ивану- царевичу, когда он отправился на поиски Ненаглядной Красоты в сказке «Ненаглядная Красота»?
а)один год; б)девять суток;
в)десять лет; г)семнадцать лет.
Подведение итогов. Награждение победителей.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Цель: развитие познавательной активности к изучению русских народных сказок. Продолжить обогащение словаря детей новыми словами. Воспитывать у детей любовь к народным сказкам.
Предварительная подготовка: в конкурсе три игры, по 15 вопросов в каждой. Ответив на первые пять вопросов, участник получает приз, ответив на десять вопросов- следующий приз, ответив на все пятнадцать вопросов, участник получает главный приз. Отборочные туры проводятся заранее.
В них принимают участие все желающие. Правила игры похожи на правила телевизионной игры «Кто хочет стать миллионером?» Участник может воспользоваться подсказкой зрителей, подсказкой друга и подсказкой ведущего (убирается два неверных ответа). Всего- три подсказки за одну игру. Предварительно детям рекомендуется перечитать русские народные сказки из сборника «Ненаглядная красота».
Отборочный тур на первую игру: назвать пять русских народных сказок, в названиях которых всего одно слово («Зимовье», «Жихарка», «Теремок», «Колобок», «Репка» или другие.)
Отборочный тур на вторую игру: назвать пять русских народных сказок о птицах. («Кривая уточка», «Петушок – золотой гребешок», «Журавль и цапля», «Белая уточка», «Ворона и рак» или другие.)
Отборочный тур на третью игру: назвать пять русских народных сказок о детях. («Маша и медведь», «Хаврошечка», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Мальчик-с-пальчик», «Гуси-лебеди» или другие.)
6 665 117 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Коровякина Нина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.