665796
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокДиректору, завучуДругие методич. материалыСправки по ВШК

Справки по ВШК

Лабиринт

Выбранный для просмотра документ Справка по итогам проверки посещаемости уроков.doc

библиотека
материалов

«_____» ________________ 20____г. Директору _______________________

_________________________________


СПРАВКА

ПО ИТОГАМ ПРОВЕРКИ ПОСЕЩАЕМОСТИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

УЧАЩИМИСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ



ЦЕЛЬ ПРОВЕРКИ: ДАТА ПРОВЕРКИ: «____»____________201 г.

  • явления причин отсутствия детей;

  • планирования учителями индивидуальных занятий с пропустившими занятия детьми.



В соответствии с учебным планом в начальной школе проверка посещаемости учащимися учебных занятий проводилась с ___ по _____ с целью выявления причин отсутствия детей, планирования учителями индивидуальных занятий с пропустившими детьми. В результате проверки выявлено, что основная масса учащихся не пропускает (дома находятся лишь по болезни) занятий без уважительной причины.

Динамика отсутствующих в течение учебной недели показана в таблице:

Класс

Понедельник


Вторник


Среда


Четверг


Пятница

Суббота

Число








Кол-во прис.

Кол-во

отсут.

Кол-во прис.

Кол-во

отсут.

Кол-во прис.

Кол-во

отсут.

Кол-во прис.

Кол-во

отсут.

Кол-во прис.

Кол-во

отсут.

Кол-во прис.

Кол-во

отсут.











































Таким образом, основная часть учащихся систематически посещает уроки. Отсутствуют заболевшие дети и дети, которые находятся на санаторном лечении. Длительно отсутствуют лишь учащиеся __ класса (с ______) (Ф. И.). Дети из одной семьи. Переболели гепатитом А, были госпитализированы, затем перенесли грипп. Отсутствие детей по причине болезни подтверждено медицинскими справками. Отсутствие детей, которые находятся в санатории, подтверждено справкой.Учитель (Ф. И. О.) держали факт отсутствия детей под контролем.

Учителями начальной школы планируется индивидуальная работа с пропустившими уроки, что отражено в поурочных планах, домашние задания даются с учетом ликвидации пробелов знаний и состояния здоровья ребёнка.


Вывод и рекомендации:

  1. Учителями начальной школы планируется индивидуальная работа с пропустившими уроки, что отражено в поурочных планах, домашние задания даются с учетом ликвидации пробелов знаний и состояния здоровья ребёнка.

  2. Отметить хорошую работу следующих учителей


___________________________________________________________________________________________________________


С результатом проверки ознакомлена_______________________________________________

Проверил заместитель директора по УВР

«__»__________ 200 г. /Ф.И.О. классного руководителя, подпись,./



Выбранный для просмотра документ справка об уровне преподавания математики.doc

библиотека
материалов

от _________________ 20___ года Директору ________________

____________________________

Справка

об уровне преподавания и качества знаний учащихся

по математике по результатам работы

за ___________________ 20____/____ учебного года


Согласно плану работы школы во второй четверти были проведены контрольные работы по математике в 5, 9 и 11 классах.

Цель проверки:

  1. Контроль за качеством знаний учащихся.

  2. Мониторинг оценок за контрольную работу и итоговых оценок.


5-й класс



Качество знаний

5 «а» класс

5 «б» класс

Итого

Учитель




Первая четверть




Контрольная работа по теме: «Признаки делимости»




Контрольная работа по теме: «Прямоугольный параллелепипед»




Вторая четверть





Качество знаний в 5 классах стабильное (нестабильное). В 5 «А» классе оценки, выставленные за …………….., завышены учителем ………. на ……% по сравнению с оценками за контрольную работу по теме: «…………», на …….% по сравнению с оценками за контрольную работу по теме: «………..». Учащиеся 5 «Б» класса написали контрольные работы лучше (хуже), чем были оценены учителем ………. в …. четверти. В целом, по параллели, знания учащихся на допустимом и оптимальном уровнях.

Основные ошибки, выявленные у учащихся:

  • Вычислительные ошибки.

  • Перевод единиц измерения, ошибки на применение формул.

Рекомендовано:

Учителю ……… ликвидировать пробелы в знаниях учащихся, учителям ……….. продолжить отработку вычислительных навыков, чтобы не допустить снижения качества знаний.

9-й класс


Качество знаний

9 «а» класс

9 «б» класс

Итого

Учитель




Первая четверть




Контрольная работа по теме: «Степень с рациональным показателем»




Контрольная работа по теме: «Степенная функция»




Вторая четверть




Несмотря на то, что качество знаний учащихся 9 классов низкое, в целом, оно …….. В 9 «А» классе контрольная работа по теме: «……….» написана ……. на ….%, чем выставлены оценки за ….. четверть. В 9 «Б» наблюдается соответствие оценок за 1 и 2 четверти и текущие контрольные работы, объективность их выставления. Подготовка выпускников 9 классов находится на допустимом уровне.

Основные ошибки, выявленные у учащихся – ошибки вычислительного характера.

Рекомендовано:

1. Для повышения качества усвоения основного материала и выработки соответствующих навыков необходимо обеспечить индивидуальную помощь учителя, систематизировать повторение и уроки обобщения полученных знаний.

2. Необходимо продолжить отработку у учащихся вычислительных навыков, навыков решения задач, упрощения выражений через индивидуализацию и дифференциацию классных и домашних заданий.

3. Учителю необходимо продумать формы работы, как с сильными, так и со слабыми учащимися.


11-й класс


Качество знаний


Учитель


Контрольная работа по теме: «Производная и ее геометрический смысл»


Первое полугодие



Прослеживается соответствие оценок 1 полугодия и контрольной работы, объективность их выставления. Подготовка выпускников 11 класса находится на оптимальном и допустимом уровнях.

Основные ошибки, выявленные у учащихся – ошибки вычислительного характера.

Рекомендовано учителю…….:

  • Вести целенаправленную работу по повышению уровня математической подготовки учащихся 11 класса.

  • Работать над качественным усвоением тем, вызывающих наибольшее затруднение.

  • Проводить пробное тестирование каждый месяц второго полугодия.

  • Внимание учителя направлять на формирование у учащихся прочных знаний, умений, навыков.

Общие выводы на основании итоговых контрольных работ:

  • Администрации школы взять под контроль ЗУН учащихся выпускных классов (Учителя ………………………..);

  • Провести пробное тестирование по математике в11-х классах в феврале, 9-х в марте, 20…. года.


Сводная таблица К/З учащихся 5, 9, 11 классов за ….. полугодие ………. учебного года:






Класс

5

9

11

Итого

1четверть





К/Р





2 четверть





Итого





hello_html_m10dd11c9.gif


Самое высокое К/З - в 11 «А» классе –%

Самое низкое – в параллели 9 -х классов –%

Среднее качество по математике за 1 полугодие составило –%



Заместитель директора




































Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Справка

об уровне преподавания и качества

знаний учащихся

по математике по результатам

Согласно плану

работы школы во второй четверти были

проведены контрольные работы по математике в 5, 9 и 11 классах.

Цель проверки:

Контроль за качеством знаний учащихся.

Мониторинг оценок за контрольную работу и итоговых

оценок.

5-й класс

Качество знаний

5 «а» класс

5 «б» класс

Итого

Учитель

Первая четверть

Контрольная работа

по теме: «Признаки делимости»

Контрольная работа

по теме: «Прямоугольный параллелепипед»

Вторая четверть

Качество знаний

в 5 классах стабильное (нестабильное). В 5 «А» классе оценки, выставленные за ……………..,

завышены учителем ………. на ……% по сравнению с оценками за контрольную работу по

теме: «…………», на …….% по сравнению с оценками за контрольную работу по теме: «………..».

Учащиеся 5 «Б» класса написали контрольные работы лучше (хуже), чем были

оценены учителем ………. в …. четверти. В целом, по параллели, знания учащихся на

допустимом и оптимальном уровнях.

Основные

ошибки, выявленные у учащихся:

·

Вычислительные ошибки.

·

Перевод единиц измерения, ошибки на применение формул.

Рекомендовано:

Учителю ……… ликвидировать пробелы в знаниях учащихся, учителям ………..

продолжить отработку вычислительных навыков, чтобы не допустить снижения качества знаний.

9-й класс

Качество знаний

9 «а» класс

9 «б» класс

Итого

Учитель

Первая четверть

Контрольная работа по теме: «Степень с рациональным

показателем»

Контрольная работа по теме: «Степенная функция»

Вторая четверть

Несмотря на

объективность их выставления. Подготовка выпускников 9 классов находится

на допустимом уровне.

Основные

ошибки, выявленные у учащихся – ошибки вычислительного характера.

Рекомендовано:

1. Для повышения качества

усвоения основного материала и выработки соответствующих навыков необходимо

обеспечить индивидуальную помощь учителя, систематизировать повторение и уроки

обобщения полученных знаний.

2. Необходимо продолжить

отработку у учащихся вычислительных навыков, навыков решения задач, упрощения

выражений через индивидуализацию и дифференциацию классных и домашних заданий.

3. Учителю необходимо продумать

формы работы, как с сильными, так и со слабыми учащимися.

11-й класс

Качество знаний

Учитель

Контрольная работа

по теме: «Производная и ее геометрический смысл»

Первое полугодие

Прослеживается

соответствие оценок 1 полугодия и контрольной работы, объективность их

выставления. Подготовка выпускников 11 класса находится на оптимальном и допустимом уровнях.

Основные

ошибки, выявленные у учащихся – ошибки вычислительного характера.

Рекомендовано учителю…….:

·

Вести целенаправленную работу по повышению уровня математической подготовки учащихся 11

класса.

·

Работать над качественным усвоением тем, вызывающих

наибольшее затруднение.

·

Проводить пробное тестирование каждый

месяц второго полугодия.

·

Внимание учителя направлять на

формирование у учащихся прочных знаний, умений, навыков.

Общие выводы на основании итоговых контрольных работ:

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в образовании»
Курс повышения квалификации «Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг образовательных услуг: инструменты продвижения»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг образовательного учреждения»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Контрольно-надзорные мероприятия в общеобразовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии разработки управленческих решений в образовании»
Курс повышения квалификации «Правовые аспекты деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Образовательная политика на современном этапе»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Экономическое планирование деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.