Адаптационные
игры для учителей и педагогов
Упражнение
1. “Фокусировка”
Упражнение выполняется за 10-15
минут до начала урока. Удобно расположитесь в кресле или на стуле. Отдавая
самому себе команды, сосредоточьте свое внимание на том или ином участке тела и
почувствуйте его теплоту. Например, по команде “Тело!” сосредоточьтесь на своем
теле, по команде “Рука!” - на правой руке, “Кисть!” - на кисти правой руки,
“Палец!” - на указательном пальце правой руки и, наконец, по команде “Кончик
пальца!” - на кончике указательного пальца правой руки. Команды подавайте
самому себе с интервалами 10-12 секунд (найдите при этом благоприятный для вас
ритм).
Упражнение
2. “Дыхание”
Упражнение желательно выполнять
перед началом урока. Устройтесь в кресле или на стуле. Расслабьтесь и закройте
глаза. По своей команде постарайтесь отключить свое внимание от внешней
ситуации и сосредоточьтесь на своем дыхании. При этом не старайтесь специально
управлять своим дыханием: не нужно нарушать его естественный ритм. Упражнение
выполняется в течение 5-10 минут.
Упражнение
3. “Психоэнергетический зонтик”
Упражнение проводится в первые
минуты после начала урока, а также, при необходимости, периодически в течение
всего урока.
Учитель встает перед классом,
желательно в центре комнаты и, объясняя материал, старается представить, что он
своей волей, своим сознанием устанавливает своеобразный “зонтик”, плотно
накрывающий всех учеников. Цель самого учителя: уверено, крепко и стабильно
держать ручку этого “зонтика” на протяжении всего урока. Упражнение
вырабатывает способность контролировать ситуацию в классе.
Упражнение
4. “Распределение внимания”
Важно также научиться распределять
свое внимание в классе.
Упражнение выполняется в течение
15-20 минут, в домашней обстановке. Включите телевизор и раскройте незнакомую
вам книгу (для начала лучше взять художественную или публицистическую).
Попробуйте одновременно читать книгу и “краем глаза” смотреть и слушать
телевизор. Последите за собой: через, сколько минут вы почувствуете себя
утомленным? Если утомление наступило уже через 4-5 минут, значит, ваша
способность к распределению внимания слабо развита. Затем попробуйте для себя
на бумаге кратко воспроизвести то, что вы читали и восстановить виденное на
телеэкране. По мере того, как часто вы будете выполнять упражнение, с каждым
разом вы будете все лучше распределять свое внимание.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.